篇一：快樂的一節課
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師拎著烏鴉和狐貍的面具走進教室。我高興極了，因為這一節課學習我最喜歡的課文——《狐貍和烏鴉》。老師繪聲繪色的跟我們講：‘’從前有一只狐貍，和烏鴉是鄰居。狐貍非常狡猾，它用計謀騙取了烏鴉口中的一塊肉……
聽著聽著，我眼前仿佛出現了狐貍那狡猾的模樣，烏鴉張口時肉掉地上，被狐貍叼走的情景。課文很快學完了，老師說：‘’咱們利用剩下的時間表演一個課本劇怎么樣？‘’同學們興奮地說：‘’好！‘
老師開始選角色。我是班里有名的大嗓門，平時又善于模仿和表演，大家都說我演啥像啥。在同學們的喊聲中，我和王明同學被推薦扮演狐貍和烏鴉。
演出開始了，我站在講臺臺階的最下面。只見王明把一塊手帕當做'’肉‘’叼在嘴里，扇動著‘’翅膀‘’半跪在講臺上。我馬上裝出一副直流口水的樣子走了過去，然后手舞足蹈，尖聲尖氣地對他說：‘’烏鴉小姐，您的羽毛真美啊！聽說你的歌聲很動聽……請你給我唱一支歌吧！‘’只見王明搖頭晃腦，露出十分得意的神色，‘’哇‘’地叫了一聲，‘’肉‘’掉了下來。我趕忙過去‘’叼'‘起那塊'’肉‘’拼命的跑了。
同學們被我們的精彩表演逗得哈哈大笑。老師忍俊不禁，為我們鼓起了掌。我心里有說不出的高興。下課鈴響了，大家仍然沉浸在無比歡樂的氣氛中，久久不愿離去。
就這樣，我們在愉快的氣氛中弄懂了這篇課文，明白了這個寓言故事的深刻寓意，收獲真不小啊！我為有這樣的學習而快樂！
篇二：快樂的一節課
“是桃子！”“對！”教室里傳來了這樣的聲音，他們在猜謎語嗎？我可是最喜歡猜謎了，趕緊進去看看吧！
一進教室，只見同學們有的高興的一蹦三尺高；有的開心地笑著；還有的滿面笑容，哈哈大笑；猜謎開始啦！首先老師先讀了一個謎語：大有頭，中無心，小全身。聽完謎語后，我看了看大家，有的同學正在交頭接耳，竊竊私語；有的左思右想；還有的靜思默想，拿著筆在紙上寫寫畫畫；我坐在自己的位置上，想來想去都摸不著頭腦，這時只見金子浩將手高高舉起說：“老師，是不是京字？”“你太棒了，猜對了！”老師高興地說道。這時老師請她給大家解釋一下。“大有頭應該是一點一橫，中無心是去掉中間一豎，然后再把完完全全的一個小字加上。這么一組合就是京字了！”金子浩認真地說著。同學們聽完后恍然大悟，原來如此！
下一個機會就是金子浩為我們出謎面了：“一人一張口，口下長只手”。我立馬想到：一人一張口，不就是合，口下長只手，應該就是拿字吧！可我正要舉手，就被買穎慧搶了先：“是拿東西的拿”，“答對了！”金子浩同學說。這時同學們為她想起了熱烈的掌聲。
時間過得好快，不一會兒就下課了，這次猜謎活動不僅開發了我們的.智力，還讓我明白了遇到任何困難都要從多個方面去想，多個角度去思考。我還更加喜歡猜謎語了。
篇三：快樂的一節課
今天體育課的時候，我，李一卓，肖子辰，梁彥博，白澤秀，謝旭華，女有：李雨軒，高佳怡，張伊瑤，蘇欣琪，我們在玩一個扔雷子的游戲。游戲是這樣的，男生，女生各一組，中間隔著一條線，它是兩組的分界線，男女生都站在線的一邊。大家可能會問“雷子”是什么東西呢？其實，把跳繩綁起來就是了。接下來，我們的游戲開始了。
一開始，男生不幸被女生“暴打”了一頓。因為男生被k了，所以李一卓想假裝停戰，然后趁女生不注意“襲擊”她們，接著李一卓說：“咱們又不是敘利亞，干嘛自己人打自己人呢？”，結果呢，女生真的上當了，十秒鐘后，女生被我們“打”趴下了，男生們笑得合不攏嘴。我對肖子辰說：“女生也太笨了吧？連這點小陰謀也看不出來！”這下可把女生激怒了，她們接二連三地說我們男生愛耍小陰謀，小詭計，有的點跑到男生組里槍跳繩，男生們唱了起來：“玩不起，玩不起，女生就是玩不起……”，女生們更惱火了，我想：女生們估計是一肚子氣，又是一肚子火，。她們像是發狂了一樣，在操場上大喊大叫，就像老虎一樣。不過，不管女生怎么說我們也不會生氣，我們覺得罵就罵唄，不就是一場游戲嗎！女生在我們的勸說下終于平靜下來。
同學之間相處，需要團結和關心，不能為了一點小事就斤斤計較，多個朋友，就多一份希望！
篇四：快樂的一節課
“bibong！bibong！”當你走過斯特華外國語學校三樓時，你肯定會聽到這種聲音，你會想“這是哪班的？怎么這么吵？”告訴你吧，這個班正是本姑娘所在的班，至于為什么會這樣吵，就聽我慢慢道來。
下午第二節課，我們很快掌握了所有單詞，老師特別給我們班獎勵——玩游戲。游戲名稱叫小偵探，規則：一個同學上去面對黑板，老師讓下面的某一個同學換種聲音讀單詞，那個同學讀完了，我們大家一起讀，小偵探翻過來找讀單詞的人，找對了用炸彈炸他，找不對同學們就轟炸小偵探。
游戲開始了，第一個小偵探來了，我用期待的眼神望著她，因為我后面坐著的人，就是她要找的人，最后她指向了我，我的目光頓時暗了下來。幾輪之后老師叫我當小偵探，我走上講臺，面對黑板只聽見一聲尖叫“wag”，我心中暗暗自喜，這聲音我太熟了，是sulc。我轉過身立即跑下臺用手指著sulc，猜對啦！我樂的得意忘形，傻傻地站在那里笑著忘了走開，頓時幾十發炸彈猶如狂風暴雨般地向我和sulc投來，他們好象機器人都不會累似的，我和sulc被打得抱頭鼠竄，費了九牛二虎之力我終于從槍林彈雨中逃回了座位，結束了游戲……
這是我上的最快樂的一節課！
篇五：快樂的一節課
今天下午第二節課，我們班里舉行了一次語文知識競賽活動，這個可不一樣了，這是我們班自己組織的，我們可高興了。
老師和同學們推選王冉、吳欣如和韓頌揚擔任三大主持人，選出20名選手分成兩個小組，每組10人，我被榮幸的選為一組的一號選手，我很高興，心想一定要為小組爭光。
比賽開始了，首先由班長宣讀競賽規則，然后主持人王冉宣讀必答題，這時我的心緊張的怦怦直跳，主持人說一組一號選手聽題，“明月松間照，請接下句。”我一聽馬上就回答出了“清泉石上流”，我順利的回答出了第一題，主持人說“恭喜你，答對了，加10分”，我為小組掙了10分，開了個好頭，同學們都為我鼓掌，我的心里也美滋滋的。我們一組其他成員也順利的回答出了后面的題，可是我組有兩個選手答錯了，不過不要緊，我們還是有信心戰勝對方的。接著由主持人吳欣如宣讀搶答題，主持人韓頌揚宣讀風險題，我們在緊張又激烈的氣氛中進行著競賽，同學們那高興勁就別提了。比賽結束了，我們一組得了130分，二組得了110分，我們組勝了，我們組的同學歡呼起來。
這節課讓我們既獲得了知識，又增加了同學間的友誼；更明白了團結就是力量，只有團結一心，才能取得勝利的道理。
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