吃完午飯，我回到教室，只見(jiàn)教室里一片寂靜，大家都在專心致志的寫著自己的作業(yè)，教室里連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。抬頭一瞧，噢，吳老師正在教室里批改著作業(yè)。我剛剛寫了幾個(gè)字，便看見(jiàn)一位老師進(jìn)來(lái)和吳老師說(shuō)了幾句，吳老師便和那位老師一起出了教室。
老師剛走時(shí)，只有班里幾個(gè)膽大包天的男生貓著腰，弓著身子躲在課桌下和同桌竊竊私語(yǔ)；幾個(gè)愛(ài)折星星的女生，拿出星星紙，一邊小心翼翼地折著星星，一邊謹(jǐn)慎地提防吳老師來(lái)個(gè)“突然襲擊”。
過(guò)了一陣子，見(jiàn)吳老師還不來(lái)，同學(xué)們的膽子一個(gè)個(gè)漸漸大了起來(lái)，講話的不再是竊竊私語(yǔ)，而是明目張膽地和周圍人談天說(shuō)地；幾個(gè)折星星的也不再小心翼翼了，而是趴在桌子上，邊折邊和同桌聊天；幾個(gè)愛(ài)玩游戲本的男生也開(kāi)始興致勃勃地和后面人討論有關(guān)游戲的事情。這時(shí)的教室就像一個(gè)茶館，做什么的`人都有。
十分鐘過(guò)去了，吳老師還是不見(jiàn)蹤影。同學(xué)們變得無(wú)法無(wú)天了：有的趴在后面人的桌子上聊天，可謂談笑風(fēng)生，眉飛色舞，唾沫星子四濺；有的“幽默大師”和周圍人講著自己看過(guò)的笑話，笑得大家肚子都疼了；有的“多動(dòng)癥”患者像猴子一樣，一會(huì)兒和右邊人說(shuō)兩句，一會(huì)兒和后面人說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒又自顧自地在那邊玩自己的“小寶貝”們……；有的“調(diào)皮鬼”更膽大妄為，竟然跑下座位，和鄰組的人一起看漫畫(huà)書(shū)……教室就像一個(gè)菜市場(chǎng)，一片嘈雜，一片混亂。
“噠噠噠”，由遠(yuǎn)漸近的高跟鞋聲傳來(lái)，大家似乎發(fā)現(xiàn)了危機(jī)——吳老師來(lái)了。頓時(shí)，折星星的趕緊把星星放進(jìn)抽屜，拿起鋼筆，認(rèn)真地寫起了習(xí)字冊(cè)；講廢話的以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)過(guò)身子，拿起一本書(shū)，津津有味地讀者；“調(diào)皮鬼”們也以百米沖刺的速度回到座位，拿起筆，做起了作業(yè)，一切和老師走之前一樣。老師進(jìn)了教室，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)安靜的氣氛又回來(lái)了。
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