導讀：文字有一種力量，文字可以傳承精神。以下是小編整理的關于話語的作文，希望你喜歡。
篇一：難忘的一句話
翻開語文書，映入眼簾的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每當看到這句話，我總會想起那一件事。
那是三年級時，我的作文如“流水賬”，總被老師批評，我只能在同學面前當“關公”，一到上作文課我就膽戰心驚，開始寫時抓耳撓腮，心煩意亂，開頭編織出來，內容又想不出來，我就想丟掉作文這個“緊箍咒”，過著無憂無慮的校園生活。
直到有一天，我看到了這句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是呀！寶劍的劍鋒，只有長年累月地磨礪，才能變得無堅不摧，梅花的香氣只有熬過寒風刺骨的冬天才能散發出如此芳香的氣味，一次失敗不代表永久性的失敗，從此，我開始“磨礪寶劍”：下課抵擋住玩樂的誘惑；多看些作文書，看到好詞好句抄下來，以便在作文上發揮酵母似的作用；回到家，做完作業后，電腦上搜索一些作文，背下好開頭好結尾，一直為“寶劍鋒”而奮斗。有一次，寫作文，題目為《感恩父母》，我激動不已，我經歷的父母恩情和背過的`好詞好句，如天神杖一樣幫助了我，我成功了，但這功勞全在于“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話。
啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你將成為我的座右銘，激勵我不斷前進！
篇二：一句話的啟示
在我的小學人生中，有一句話一直激勵著我前進，那就是：“虛心的人學十當一，驕傲的`人學一當十。”
那是在二年級的時候。以前我的語文成績不怎么好，語文的單元考就是今天了，我一定要加油！我心想。
發試卷了，我先耐心地讀題，然后就用心地做了起來。終于，我做完了，還剩下20分鐘。我拿出了檢查條，開始檢查了。收卷了，我的檢查條上寫滿了密密麻麻的字，盼望有個好成績。
第二天，老師發卷了。我緊張地等著發到試卷。啊！98分，這是我有史以來最好的一次成績了。這時，老師說道：“這次考試大家考得都不錯。這次的最高分是98分，是俞思騁和鈕芷瑩，這一次俞思騁同學的進步很大，值得表揚！”我高興得簡直無法形容了。
之后，我就驕傲起來。我心里得意地想：考試也不過如此嗎，輕輕松松地考了98分。
不久后，我們又迎來了一次單元考，我沒用幾分鐘就做完了，還有好長時間呢，可我卻沒有檢查，而是做起小動作來。終于收卷了，我信心滿滿地打算聽好消息。
第二天，發卷了，我才考了87分，老師也說我退步很大。現在想起來以前說輕輕松松地就考了98分，真是大錯特錯了。以前我可是用了許多時間復習和做習題呢！
通過這兩次考試，我深刻地體會到了“虛心的人學十當一，驕傲的人學一當十”這句話的含義，并且常常地刻在了我的心里。
篇三：母語
自從我們的祖先創造了原始文字，方塊字便成了中華民族的象征，五千年的滄桑，五千年的運變，從血雨腥風江山幾度易主，到西方侵略，破四舊運動更是使無數古物蕩然無存。然而，卻有一種東西亙古不變，那就是我們的文字，它成了中華民族歷史的唯一見證，是什么讓我們的母語流傳至今？又是什么維系了我們對母語的情愫？答案只有一個，那就是母語本身的魅力。時至今日，我們的母語成了一種象征，一種標志，更或是中華民族的一面旗幟。它所記憶的不僅僅是一個國家的`興衰，跟是一個民族不朽的精魂。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”《史記》一書不也是母語記憶的體現么？上至三皇五帝下到武帝劉徹，每件事都記敘分明，是當之無愧的正史之族。然而，我們僅僅看到了司馬遷的功勞，卻沒想到這也是中華文化的魅力所在。它以其特有的方式記錄著歷史，記錄著人。是它向我們講述了司馬遷的悲哀之處，也是它使得司馬遷在慘遭宮刑之后給與其極大的補償，與其說這是命運的公平，還不如說是中華文化的神奇力量，司馬遷忍辱負重除了完成父命之外，跟多想要追求的不是彰顯中華古文化的魅力么？于是乎，偶然間母語記錄了歷史，記錄了人，匆匆間，母語保留了歷史，傳承至今。
母語是偉大的，它無窮的魅力與神奇作用使得它流傳至今，它記載了千年的歷史，傳遞了無數的詩篇，保存了無數的高尚，它以它的方式，散發著它的魅力并注定傳承到永久。
