在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小牛作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小牛作文300字 篇1
在森林里，住著許許多多的動物，有猴子，有兔子，還有一頭自作聰明的小牛。
一天，小牛和它的伙伴們一起去上學，小牛來到教室里，看見山羊老師在教室里等待著它們來上學。它坐在自己的座位上，東看看，西看看，不一會兒，就上課了。小牛心里想，這個山羊老師，還想教我，門都沒有。正在這時，山羊老師問小牛，大寫的一怎么寫，由于剛才小牛沒認真聽課，所以不會寫大寫的一，它低下頭，聽見同學們在笑它。山羊老師又教了二、三，準備教四時，小牛站了起來，驕傲地說：“老師，我也經學懂了。”
山羊老師很驚訝地說：“你說你自己學會了，那你就寫一寫四、五、六。”小牛很快在黑板上寫了四，山羊老師看了火冒三丈地說：“小牛，四、五、六根本不是這么寫的。”小牛說：“怎么不是這么寫的呢？一是一橫，二是二橫，那么四就是四橫了。”山羊老師聽了，嚴厲地說：“你看好了，四是怎么寫的。”小牛看了，羞愧地低下了頭，也又一次聽見了同學們的嘲笑聲。
從此，小牛記住了這個教訓，再也不自作聰明了。同學們，聽了這個故事，你有什么啟發(fā)呢？這個故事告訴我們：上課一定要專心聽講，不要像小牛一樣自作聰明。
小牛作文300字 篇2
山上住著一頭老牛和一頭小牛。
有一天，小牛對媽媽說：“媽媽，有什么事，我可以幫你做的呢？”媽媽想了想說：“有啦，你把這些草送去外公家吧。”
小牛高高興興地出發(fā)了。走呀，走呀。一條小河擋住了去路。小牛為難了。小牛向四周望望。看見一只獅子。小牛跑去問：“獅子哥哥，這條河，我能趟過去嗎？”獅子找來一根棍子，插到河水里，再量一下小牛的身高。小牛高高興興地叫起來：“哇！只到我的小腿。可以過去。”
小牛跑到河邊，正要趟過河去，一只螞蟻說：“小牛，別過去，別過去。”小牛說：“為什么呀？”螞蟻說：“河水很深。”小牛說：“沒關系，我已經量過身高了，放心吧。”
小牛試著往前趟，他順利地過了河，把草送到了外公家。
小牛作文300字 篇3
小牛犢怪孤單的，有一天，它想找一個朋友來做伴。
它寫了一份征友啟事，上面畫刻著好看的花紋，寫著漂亮的卡通文字，它是這樣寫的：
大家好，我是小牛犢，我非常想和大家做朋友，可以陪我耕田、吃草、玩耍、曬太陽·····
如果能做到以上幾點，歡迎你來做我最要好的朋友
愛大家的小牛犢
由于小牛犢特別的.任性，一點都不討人喜歡。大家看到征友啟事，連一眼都不瞧，不顧一屑的走掉了。
小牛犢特別難過，它找來森林王國里的智多星——小狐貍。小牛犢對小狐貍說明了來意，表示它別沒有惡意，小狐貍才打算幫助它，它轉了轉機靈的眼珠，靈機一動，悄悄地告訴它。不過嘛，聲音很小，小的至于我都沒聽見。
從此以后，大家都和小牛犢做好朋友了。
小朋友，你知道為什么嗎？
小牛作文300字 篇4
有一次，我到姥姥家看見母牛生了一頭小牛犢。
忽然，我發(fā)現母牛在用舌頭舔小牛犢，我問姥姥：“姥姥，牛媽媽為什么要用舌頭舔小牛犢？它不怕臟嗎？它要吃小牛犢嗎？”
一連串的問題都把姥姥給問暈了，姥姥說：“我也不清楚，去問問你爸爸吧。”
爸爸說：“等回家你自己查查資料就知道了。”
從姥姥家回來，我就趕緊從我的書櫥里找到了一本《十萬個為什么》，書上說，小牛犢剛生下來的時候身上有一層粘膜，母牛是在幫它舔干凈粘膜，粘膜對母牛的身體也有好處，所以，母牛就把小牛身上的粘膜給吃掉了。
原來是這樣啊，我終于明白了，我趕緊打電話告訴了姥姥，姥姥夸我是個愛學習，愛讀書的好孩子。
從此以后，我就更愛讀書了。
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