在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)科作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)科作文300字 篇1
一節(jié)科學(xué)課中，我們進(jìn)行了一場比賽，那次比賽令我難以忘記，那就是化冰比賽。
上課前，老師拿出四塊相同大小的.冰，分別放在四個塑料杯里。晶瑩剔透的冰躺在透明杯子里，當(dāng)時同學(xué)們都非常好奇，我的好奇心也被吊了起來。有些同學(xué)紛紛去問老師。老師說：“等會兒我們要進(jìn)行一場比賽，分為四個組，你們可以想些辦法讓冰融化，但是不能把冰拿出來或把手伸進(jìn)去。哪組冰最先融化完，哪組就贏。”我們組許多人都圍在一起，一起吹，用手把冰包住。我發(fā)現(xiàn)第三組只有兩個人在吹，其他人在喊“加油！加油！”。最后我們組的冰最先全部化成水，冰不見了。
我總結(jié)了一下原因，是這樣的：人的溫度在37攝氏度左右，而冰的溫度在零攝氏度以下，我們一些人圍起來溫度會比較高，再通過吹氣把熱量傳給冰塊，所以冰融化了。
學(xué)科作文300字 篇2
今年寒假，科學(xué)俞老師給我們布置了41個科學(xué)實驗，我和弟弟可興奮啦！馬上挑選家里有的材料做起了實驗。
家里可以做的實驗可真多，如：會吸水的杯子、飛行的塑料袋、水的壓力、空中跳動的乒乓球、再現(xiàn)指紋等等。我做的第一個實驗是大力士—紙，為什么叫輕而薄的紙為大力士呢？原來紙能舉起一本書，不信，我們現(xiàn)在就試一試吧！把紙卷成一個紙圈，用雙面膠粘好紙的邊緣處，把紙卷立起來，再在上面放一本書，我們的大力士—紙穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。
我最喜歡的實驗是再現(xiàn)指紋，很神奇的喲！用大拇手指在白紙上用力按一下，紙上什么痕跡也沒留下。媽媽找來一個像“阿拉伯神燈”的容器，下面點燃蠟燭，上面放一些碘酒，使碘酒在蠟燭上方加熱，當(dāng)有紫紅色的蒸汽上升時，把印有指紋一面的白紙對著蒸汽，紙上慢慢地顯出淺紫色的指紋。為什么會顯出指紋呢？我不告訴你們，你們自己去找答案吧！
我喜歡做科學(xué)實驗，雖然其中的科學(xué)道理我還一知半解，似懂非懂，但從實驗中我收獲了成功和喜悅。
學(xué)科作文300字 篇3
上一周，我們?nèi)ｉ_展了大學(xué)科活動。這些豐富多彩的活動，發(fā)展了我們的個性，激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了我們的探究、實踐能力。
在積極參與活動的同時，我們班及時開展了“大學(xué)科·微日記”的寫作，每天記錄下精彩的活動和自己的感受，把這些難忘的瞬間定格在文字中，把自己的歡樂流瀉在筆端下……
你看，葉奕菲同學(xué)的微日記《備戰(zhàn)運動會 再苦也不累》、《“翻”出團(tuán)結(jié) “轉(zhuǎn)”出自主》，光是題目就足以吸引我們的眼球，還緊扣了這次活動的主題；金典同學(xué)的微日記詳盡的描寫了她的心理活動，讓人感同身受；就連平常為日記內(nèi)容發(fā)愁的潘祺駿同學(xué)也文思泉涌，把帶著一年級小朋友走迷宮時的自豪感發(fā)揮得淋漓盡致；我也不例外，每天都早早地在學(xué)校里就寫好了微日記，好生怕到家里寫會忘記一些有趣的內(nèi)容。
“翻轉(zhuǎn)課堂 探險學(xué)習(xí)”的大學(xué)科活動不光讓我們拓展了學(xué)習(xí)的途徑，還讓我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更為豐富，給我們的微日記帶來了前所未有的活力。
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