無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的哪兒作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
哪兒作文300字 篇1
就在去年，一場(chǎng)重病將爺爺從我們身邊奪走了。爺爺走了，但表妹到奶奶家還會(huì)在房子里跑來(lái)跑去，似乎在尋找著什么，許久，她跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們，“爺爺去哪兒了？”為了不讓她傷心，而她也不懂什么叫做死，因此，我們只能騙她，“爺爺去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去啦，等他回來(lái)一定會(huì)給寶寶帶好多好多玩具的！”但我們都知道，爺爺，他再也回不來(lái)了。
想起爺爺，我就回想起了他的音容笑貌，想起他送我的禮物，想起他與我一起的時(shí)光。但是，這一切都隨著爺爺?shù)碾x開(kāi)離我而去了，爺爺走了，我永遠(yuǎn)找不到他了。
曾經(jīng)，爺爺帶著我到公園玩，在那里釣魚(yú)，玩耍，公園中常常有我的歡笑，我長(zhǎng)大了，不再玩那些現(xiàn)在認(rèn)為幼稚的游戲了，而爺爺也走了。
爺爺去哪了？爺爺走了，而我的童心似乎也隨著爺爺?shù)碾x去不見(jiàn)了�，F(xiàn)在，每一次到奶奶家，都會(huì)有一種感覺(jué)，感覺(jué)家中似乎缺了點(diǎn)什么，原來(lái)是爺爺與我在一起時(shí)的快樂(lè)，如今，我的心中空落落的。
爺爺去哪了？爺爺再也不能回來(lái)了，他竟隨著我的長(zhǎng)大走遠(yuǎn)了。
哪兒作文300字 篇2
今天我要推薦的地方是：靈寶黃河觀景臺(tái)。
它的位置在高速公路入口處附近的村莊旁邊，還沒(méi)到呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣花香，只見(jiàn)道路的兩側(cè)開(kāi)了很多的花，有黃色的迎春花、粉色的芍藥花，還有我叫不上名字的紫色的花、白色的花、紅色的花，真是五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷。一路上還有很多的果園，有蘋(píng)果園、葡萄園、石榴園。每一個(gè)果園里，農(nóng)民伯伯都把地整理的井井有條，連一根雜草都看不到。
轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了黃河觀景臺(tái)上，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的露天回廊，地面都是用木頭鋪成的，走在回廊里往左面看，有一個(gè)很高很高的土堆，來(lái)這里的小朋友每個(gè)人都要在那里玩一玩，跑上跑下的非常的快樂(lè)。再往回廊的右面看就是我們的主角黃河了，站在高處往下望，黃河真像一條一望無(wú)際的巨龍呀！彎彎曲曲的真不愧有九曲十八彎之稱，有恐高癥的同學(xué)我建議就不要去啦，因?yàn)槟抢镎娴暮芨吆芨叩�，�?dāng)然最高看到的風(fēng)景也是最美的。
我的家鄉(xiāng)緊臨黃河，充足的水源灌溉了家鄉(xiāng)肥沃的土壤，黃河鯉魚(yú)更是遠(yuǎn)近聞名，作為黃河兒女，站在母親河岸邊，我不由得感嘆，真是綠水青山就是金山銀山呀！
哪兒作文300字 篇3
時(shí)間，你在哪兒？時(shí)間，就像海綿里的`水，只要你愿意去擠，肯定會(huì)有的。但是，時(shí)間在哪兒？
我坐在木椅上，仰起頭，突然，我發(fā)現(xiàn)天空是如此美，我真想有一雙翅膀，把世界看透，把時(shí)間抓住。時(shí)間，使我們來(lái)到這個(gè)美妙而大的世界，但又讓我們?cè)诒M頭和親人分手。我喜歡時(shí)間，但又討厭時(shí)間。喜歡是因?yàn)闀r(shí)間使不好的事情“嗖”的一聲，過(guò)去了。討厭是因?yàn)闀r(shí)間像水一樣，抓也抓不住，而且又讓我們和最親的人離別。
時(shí)間是不斷的流去，不斷的循環(huán)……使我們悲歡一場(chǎng)。難道時(shí)間就是如此無(wú)情，讓我們來(lái)到這個(gè)世界，就不能活久嗎？為什么？我想飛上天，把掌握時(shí)間那個(gè)混蛋臭罵一頓。為什么讓我們與親人離別，為什么讓我們陰陽(yáng)相隔。
時(shí)間，你在哪兒？我需要你……
哪兒作文300字 篇4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，突然，一個(gè)新老師出現(xiàn)在了我們的視野里。一開(kāi)始，我們都不以為然，以為這個(gè)老師是來(lái)找翟老師辦事情的，結(jié)果卻都令我們出乎意料，這個(gè)老師做了自我介紹，她姓何，是我們的數(shù)學(xué)老師，既然何老師是我們數(shù)學(xué)老師，那么朱老師去哪里呢？沒(méi)想到，朱老師隨后就出現(xiàn)了。
就在朱老師出現(xiàn)的前幾分鐘，我們幾乎全班都在發(fā)呆，我們都好像在思考著事情，而我，就在想著：為什么我們的數(shù)學(xué)老師換成了何老師，朱老師為什么不來(lái)給我們上課？應(yīng)該不會(huì)是朱老師生病了，休年假了吧？……結(jié)果我越想越亂了，所以我就干脆不想了，就由它去吧。
正當(dāng)我萬(wàn)分煩惱之時(shí)，朱老師救星般出現(xiàn)在了我們面前，這樣，我所有的難題都可以解開(kāi)了。朱老師一開(kāi)始就看著我們說(shuō)：“同學(xué)們，我不能教你們了，因?yàn)槊髂曛炖蠋煹膬鹤右洗髮W(xué)了，那時(shí)候，你們上六年級(jí)了，所以我有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)。于是，我就去教一年級(jí)的小弟弟，小妹妹，讓何老師教你們，這樣我就會(huì)輕松一點(diǎn)了，如果你們想我，就去一（3）班去看我吧。”當(dāng)朱老師說(shuō)完這句話的時(shí)候，我有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，朱老師走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她眼角閃動(dòng)著淚花，朱老師走后，全班鴉雀無(wú)聲。
老師去哪兒？老師去那兒！
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