在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的友愛作文300字4篇，歡迎大家分享。
友愛作文300字 篇1
作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時， 當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
團結同學，與人真誠交往是小學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫——凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
友愛作文300字 篇2
一天，語文課上，陸老師讓我們根據課文內容畫一副畫，而我卻忘記了要帶水彩筆。沒辦法，只好向別人借。
一開始，我向王沁薇借，沒想到，她也沒有帶水彩筆于是，我就問王沁薇：“你知不知道我們班有誰帶了水彩筆嗎？”王沁薇環顧四周，回答到：“張佳敏帶了，你向他借吧！”我走到張佳敏面前，對他說：“張佳敏，你可以借我你的水彩筆嗎？”他好奇地問：“你沒有帶？”我說：“帶了就不用向你借了。”他不好意思地吐了吐舌頭，指著面前的水彩筆，說：“拿去吧！”我開心極了，說了聲“謝謝”就回到了座位。我很快就完成了作業，并再次和他說一聲，謝謝！他面帶微笑地說：“不客氣。”從他的.笑臉里，我感受到了幫助別人也是一種快樂。
下課后，我想：我也要幫助別人，特別是那些需要幫助的人。
友愛作文300字 篇3
一天，小黃興致勃勃地去樹林里吃草。到了樹林，看見草地上一大片碧綠的草，像鋪了綠地毯。小黃高興極了，他津津有味的吃著綠油油的草。
這時，小花也來吃草了。小黃見了，生氣的說：“這草是我的，你給我滾蛋！ ”小花也說：“草是大家的，你不能獨吞，我們一起吃不行嗎！ ”他們你一言我一語的，吵得面紅耳赤。
就在他們吵得正起勁的時候，一只大灰狼從這路過，見兩頭大肥牛在吵架，心想：兩頭大肥牛能吃十幾天哪！大灰狼想到這里就后退使勁一躥，猛得撲向小黃。小黃和小華嚇得魂飛魄散傻呆呆地站在那。還是小黃有經驗，他回過神來對小花說：“我們一起努力把大灰狼頂飛吧！ ”
他們一起沖向大灰狼。大灰狼見勢不妙，狼狽地跑了。小黃和笑話明白了“團結友愛才能戰勝一切困難”的道理。他們成了形影不離的好朋友。
友愛作文300字 篇4
她們，如春風拂去我心頭的惆悵；她們，像春雨滋潤我干涸的心田；她們，似陽光照亮我心靈的角落。
三年前，我帶著不安來到了這個陌生的班級，認識了她們，也就是瑩和紅，我親愛的朋友。自那以后，休息時，總有三個身影漫步在教學樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們的心意相通。我們手挽著手走過橡膠跑道，一起傷春悲秋，聊學習，聊八卦，感慨世事的多變。
記得那天早上，我有點頭暈，但仍來上課了，到了學校沒多久，我感到身上沒力氣且很冷。幸虧有瑩，她將自己的校服給了我，我這才感到暖和了點。
我們一起嬉戲，一起學習，有了悲傷一起承擔，有了歡笑一起分享。紅考試考好了，我們替她感到開心，瑩生病了，我給她端來開水。我們就這樣，度過了歡樂的三年時光。當然，我們也有些小矛盾，小爭吵。但我們總能默契的走到一起，互相道歉，然后又一起笑鬧。
我真慶幸，這三年來，有瑩和紅，這么好的朋友陪伴。還有恒，那個成績優秀且熱愛籃球的男孩，內向但樂于助人的梅，內向但優秀的毅。
三年的時光匆匆，即使我阻擋不了時間的流逝，卻能感受到它的存在和經過。水流過，留下它的痕跡，我們的友誼，我會永久珍藏且銘記于心。
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