斗轉星移，悠悠卅二載，吾等未曾忘懷;天高地迥，殷殷綠葉情，我們從未走遠。時值深秋，首屆校友，云集歡敘。浩蕩師恩，縈繞心頭;篤厚同窗，手心相連。
32年前，置身紅土梨園，篤志修學，飽讀詩書，渴汲甘霖。我們帶著不舍與眷戀，走向希望遠方，走進無悔青春，走進如歌歲月。母校，用甘甜的乳汁哺育我們成長，用磅礴的力量推動我們追尋黎明曙光;恩師，用諄諄教誨引領我們譜寫人生新篇章，<蓮 山 ~ 課 件 >用辛勤耕耘帶領我們走上光輝人生路。32年來，我們投身社會各界，搏擊時代浪尖，厚德載物，自強不息，艱苦卓絕，力鑄偉業(yè)。“不要問我到哪里去，我的心依著你;不要問我到哪里去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地……我的路上充滿回憶，這是綠葉對根的情意。”劉歡一首《綠葉對根的情意》唱響了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的悠揚古韻，更撼動了蟄伏已久的母校情牽。是母校，教我長大;是老師，育我成才——我們時刻銘記，未敢淡忘，更不忘懷!
滄桑數十載，風雨沉浮，紀家中學——我們的母校卻始終肩負著紅土人民的重托，咬定青山，彎道超車，誠滋桃李，勤育英才。著名教育家陶行知先生說過：“要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。”近些年來，基層學生流失嚴重，防流控輟工作難于上青天。學校教育設備設施落后，校容校貌破舊，時代眷戀不再，辦學形勢艱難。學校領導，欽仰先人，牢記哲思，披荊斬棘，高瞻遠矚，勵精圖治，成績斐然，有口皆碑，延續(xù)著紀家中學不老的教育神話。
國父孫文曾言：“學校者，文明進化之泉源也。”學校之盛衰，關系天下之盛衰也。教育水平是當地文化水平的直接反映，而學校是推動社會文明、文化和提高民眾素質的強力杠桿。 “振興教育，必先廣儲師范，師資不敷，學校何以興盛。”(清·張之洞)學校以何興盛?除了雄厚師資外，也需拓寬校園，美化校容，擴建校舍，優(yōu)化校風等。母校艱難跋涉、凝聚力量、繼往開來、力圖振興，是紅土人民的一大幸事。教育強，少年強，社會強。身為校友，亟須慷慨解囊，大力相助，共謀發(fā)展。我們應該懷揣著感激和回報的心，協力聯手翻出一片純凈圣潔的教育沃土，編織出一個寬廣堅實的成長搖籃，筑建出子孫健康幸福、世代繁榮富強的鋼鐵長城，擴大公德的效用，為集體和后代謀利益，讓紀家人民早日走上“教育興鎮(zhèn)、強鎮(zhèn)”的高速路!
萬涓流水，匯聚成河;千間廣廈，眾匠所營。勇開先例，感召后人，薪火傳承，發(fā)揚光大。綠葉無悔撲向那大地，是報答泥土芬芳的情意。莘莘學子表露愛心、凝聚力量，是母校在漫漫征途上的源源動力。讓我們力所能及、攜手同心，共創(chuàng)母校燦爛輝煌的明天!
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