在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的問題作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
問題作文300字 篇1
今天我遇到了一個煩心事，就是自行車車鎖壞了。最后我絞盡腦汁才想出了辦法。
在今天中午的時候，我的自行車鎖打不開了。可是我想了好久還是想不出來解決辦法，只好硬生生地拿鑰匙捅進去，使出吃奶的勁來拼命地扭……雖然那會很冷，可是我卻急得滿頭大汗、頭昏腦漲，就連一大盆冰水放在我頭上都能燒開。可是我都急成這樣了，我的自行車鎖也還是沒打開。“怎么辦呢？”我怎么想也想不出辦法，忽然，我想到有一個詞叫“絞盡腦汁”，我就把身上一塊兒布拿出來，綁在頭上使勁拉，哎？還別說，真有用。我眉毛頓時高挑：“哎呀，我怎么想都沒有想到這個特別好的妙計呀？車鎖，你給我等著，看我現在就把你治得服服帖帖！”
說著，我就從文具盒拿了一支粗鉛筆，用旁邊的一塊兒石頭把筆芯砸碎，砸成了粉末倒在了鑰匙上，再把它倒進鎖眼中，隨后，我小心翼翼地插了進去，最后輕輕地轉動了幾下，終于打開了！我激動萬分，折磨了我這么久的車鎖終于打開了！我心中百感交集。原來用蠻力是解決不了問題的，只有靠智慧才能解決問題。
通過這件事，我深刻感受到生活有太多的難題都需要動腦筋、想辦法來解決。
問題作文300字 篇2
在我生活的七個春秋里，經歷過許許多多的事情，猶如天空熠熠閃爍的繁星，又像沙灘上五彩的貝殼，數也數不清，說也說不完。但大多已如過眼云煙，卻有一件事讓我至今難忘。
記得那時一年級第一節課時，老師和我們相互介紹后。開始講課了，講了很長時間，我們多覺得老師講得有聲有色，便異口同聲地喊：“我們會了！”老師讓我們安靜后，轉身在黑板上出了道題。頓時教室里炸開了鍋，同學們都舉起了手，我迅速掃視了一眼發現只有我沒舉起手來，其實我也會，就是害怕。老師可能看出我的心思來了，就笑著說：”我只叫不舉手的！”老師的話音剛落，我立刻裝模作樣的舉起手來�？烧l知老師還是叫了我。我膽怯的站起來，小聲地回答著問題，這聲音除了我同桌怕是沒人聽見了。老師給了我一個手勢讓我坐下了，然后又讓別人回答。我感到十分尷尬。下課了，老師鼓勵我說：”殷海霞你上課要積極回答問題，不要害怕，答錯了沒有關系，要大膽一些�！�
轉眼間，我已成為一名三年級的小學生了，可這件讓我受教育的事，卻永遠銘記在我的印象深處，它將催促著我、激勵著我做一個品學兼優的好學生。
問題作文300字 篇3
在現代社會，孩子早戀是學校老師家長面臨的一大難題。因社會家庭及孩子自身的各方面影響，孩子早戀的時期越來越提前。有人說孩子不聽話，管了也不聽從，可不管就更加放肆。是的，孩子的.確不聽從，那是因為教育方法不正確。老師家長該如何去做呢？
現在大部分學校都將杜絕早戀設為校紀校規，然而早戀現象并沒有消除也沒有減少。面對學校老師家長的棒打鴛鴦法，孩子做出的是反抗。孩子覺得家長老師不理解自己，并且干涉自己的隱私，從而反感老師家長，更甚至有的孩子會與家長反目為仇，離家出走，對老師恨之入骨，逃學輟學。
而有的家長用放手不管的教育方法。這種教育方法會導致兩個極端，一個是很好的處理了早戀問題，另一個是使早戀更加嚴重。
其實無論用什么方法，最重要的一點在于孩子是否自覺。自覺的孩子你不去管他，他也可以做好，不自覺的孩子也并非無法管理，只是要用很多的時間以及精力。比如家長老師可以以朋友的身份與孩子談天論地，了解孩子的心理及想法，并向孩子指出早戀的危害和注意事項，告訴孩子你會信任他，希望他不要辜負眾望，讓孩子感覺到家長老師的愛和信任，使孩子自信的解決早戀問題。
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