在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的擁有的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
擁有的作文300字 篇1
俗話說：青春無(wú)價(jià)，可青春要怎樣珍惜呢？
小時(shí)候在家時(shí)，每當(dāng)我在玩的時(shí)候，媽媽總會(huì)說，作業(yè)寫完了么，你知不知道時(shí)間有多么寶貴，青春只有一次，你現(xiàn)在不珍惜，等到你長(zhǎng)大了會(huì)后悔的。我只能乖乖的聽她說，偶爾還會(huì)頂撞媽媽兩句：老媽你說你叫我珍惜青春，珍惜時(shí)間，可你現(xiàn)在在這里跟我說這些大道理，不就是耽誤我的時(shí)間嗎？媽媽搖搖頭嘆著氣說：你終有一天會(huì)明白的。
我不明白青春真有那么重要嗎，那青春是不是只有一次，走過了就回不去了呢？珍惜就會(huì)讓青春無(wú)悔嗎？
時(shí)間走動(dòng)著，我也漸漸的長(zhǎng)大了，對(duì)于青春我也漸漸的有了一定的了解，只是現(xiàn)在珍惜青春，就會(huì)讓青春無(wú)悔，青春又要怎樣珍惜呢？
我詢問媽媽，她說，時(shí)間就等于青春，珍惜時(shí)間就是珍惜青春，你可以在很多地方節(jié)約時(shí)間，比如，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣，你課后就可以少用一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，但不能太少，還可以少玩手機(jī)游戲等等還節(jié)約時(shí)間。
我聽從了老媽的建議，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間珍惜青春，讓無(wú)價(jià)的青春過得有價(jià)值！
擁有的作文300字 篇2
直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，我所擁有的只是微微的一點(diǎn)，而我最需要的是知識(shí)，是力量，是智慧，是實(shí)力，而不是虛偽的.東西。我現(xiàn)在才明白，當(dāng)初他們的阿諛奉承，只是為了能立足，而我現(xiàn)在阿諛奉承是為了學(xué)到知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)了人與人之間的差距為什么如此之大，我記得一句話叫做人人平等，那為什么就會(huì)有這種差距呢？難道只是因?yàn)榈匚坏牟煌瑔幔?/p>
我曾經(jīng)擁有的太多，所以失去的也太多，多的讓人數(shù)不過來(lái)，我明白自己我為什么會(huì)這樣，別人也許不明白，以為世間萬(wàn)物都是有始有終的，而我擁有的也該到頭了，但是我擁有的別人實(shí)在是太多了，我擁有的在別人眼里也許微不足道，但是我知道也許現(xiàn)在的人真的沒有幾個(gè)可以像我這樣的，大起大落，讓人驚心動(dòng)魄，不知所措。而我現(xiàn)在也不知位居何位，但是我每天上學(xué)，卻比以前輕松了不少，我很想入青年團(tuán)，但是第一次名額有限，而我又不太喜歡張揚(yáng)，所以老師也不太注意我，我也并不為此苦惱，第一次不行，還有第二次。我相信我一定會(huì)成功的。
擁有的作文300字 篇3
童年是一個(gè)調(diào)色盤，為我們的人生增添色彩；童年是一支畫筆，畫出色彩斑斕的童年；童年，也是一架照相機(jī)拍出令人欣慰的童年！
大家都有童年你們珍惜了嗎？再過二至三年，我們快樂童年就結(jié)束了；六一兒童節(jié)，我們不再能收到各種禮物以及祝福，只能把禮物和祝福送給別人；馬上就要步入初中，快樂將消失掉了。現(xiàn)在趁童年還沒有過去，珍惜現(xiàn)在我們正擁有的童年吧！俗話說：“擁有時(shí)，不知珍惜；失去了，才懂得什么是珍惜和愛護(hù)。”從現(xiàn)在起，讓我們珍惜童年吧！
也許有很多同學(xué)會(huì)問：童年是什么，什么是童年？字典中說：童年是指十二歲以下的年紀(jì)。可后面括號(hào)里還有一段文字：童年，你們要珍惜；童年，很短暫。我的爸爸媽媽就互相說自己沒有童年；發(fā)誓要給我一個(gè)美好的童年！
正如字典所說的那樣：童年，很短暫。但是我們會(huì)珍惜我們所擁有的童年！你們會(huì)嗎？珍惜吧，童年的時(shí)間沒有剩多少了。我們大家一起呼號(hào)：“珍惜我們所擁有的童年！”
擁有的作文300字 篇4
小兔是一個(gè)優(yōu)等生。
老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的學(xué)霸，家長(zhǎng)眼中的好孩子。她的家境又好，所以她的爸爸媽媽一直都讓她更嚴(yán)格的要求自己，幫她報(bào)名許許多多的培優(yōu)班、藝術(shù)班，讓她變得十全十美。可小兔畢竟還是一個(gè)孩子，她忍受不了這樣每天都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程，她想要自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活。 一天，小兔一反常態(tài)，不去培優(yōu)班了，就賴在家里，想干什么就干什么。因?yàn)楦改付汲鋈チ耍孕⊥貌拍茏杂勺栽凇Ｏ挛绲臅r(shí)候，小兔還在睡覺，突然一陣急促的電話鈴響起了。小兔拿起電話聽著，聽了之后，她趕緊掛了電話，原來(lái)是培優(yōu)班的老師打來(lái)的。
培優(yōu)班的老師后來(lái)打給了小兔的爸爸媽媽，他們這才知道小兔沒有去上培優(yōu)班，趕緊回到家。回到家后，發(fā)現(xiàn)小兔不見了。只留下一張紙條：爸爸媽媽，我出去了，不要擔(dān)心我，我會(huì)安全回來(lái)的。我受不了學(xué)習(xí)的壓力和眾多培優(yōu)班的輔導(dǎo)。我想要自由！看了這一段話后，小兔的父母羞愧地低下了頭。
每個(gè)孩子都渴望自由，哪怕只有短短的十分鐘。能盡情地玩耍，釋放自己的所有壓力和郁悶是他們最大的愿望。
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