在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的烏云的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
烏云的作文300字 篇1
大家看到我這個題目很奇怪吧！這就是我給陰天的稱號。
雨小小的下著，慢慢慢的模糊了我的視線。遙望遠處，一座綠的小山映入眼簾，樹上的樹木滴著一滴滴晶瑩的雨珠，像就是一道屏障。
天空一片烏黑，像就是有什么心事。樹木低下了頭，行人們行色匆匆，帶著一把精致的雨傘，像開了一場雨傘博覽會。河水滿了上來，像就是一位先生口渴交集的樣子。雨滴滴落下，像就是老天留下了眼淚。在那雨中，人們倍感焦急，但就是雨絲毫沒有反應，有人欣賞著這場雨，優美的音韻，像靈泉一般流了出來，這種綠富有動感，幾具生命力色彩。有的人就罵這場雨來的不及時。還有人甚至不管三七二十一沖向雨中，還有。
最后，不知大家對雨的印象如何，請大家多多鼓勵。
烏云的作文300字 篇2
哎，這幾天呀，我們這里接三連四的下雨，幾乎沒有一天好天氣。
一問才知，原來，烏云爺爺不知因為什么事情，難過極了!而且，每天都哭，在他的臉上總是陰沉沉的，看不到他的一絲笑容。
烏云爺爺告訴我：“孩子，既然你想知道，我就告訴你吧。”是這樣的：有一天，烏云開心地去找白云玩，但是白云告訴烏云：“我不想跟你玩了，你滿身都是黑色，長得太丑了。”說完，白云便走了。烏云難過極了，自言自語地說道：“為什么，看我全身都是黑色就不愿跟我一起玩，我有辦法讓他改變嗎?”
于是，烏云垂頭喪氣的回家了，但他覺得特別沒意思，又想去找朋友玩。這次，他去找雨玩了，但是，得到的還是同樣的結果，雨也不想跟他玩，因為他的好朋友是雹。
烏云爺爺說：“孩子，這你知道了吧，我就是因為這個事才傷心的。”“原來是這樣，”我說道：“那你呀，就不要哭了，因為還有更好的朋友和你一起做伙伴，你一定能找到屬于你自己的朋友的。不要傷心啦，露出一個好笑臉吧。”烏云說道：“我明白了，謝謝你，孩子。”
之后呀，每天都是一個好天氣，陽光明媚，萬里無云。而且，白云也同意跟他做朋友了。所以這個故事告訴我們：要多笑一笑，才能有好運氣。
烏云的作文300字 篇3
今天上午第一節課下課的時候打雷了，我和我的倆個同學去學校的圖書館門前那塊空地玩，卻看見我們班和其它班的.同學在看天上的烏云，我問李時釗烏云有什么好看，李時釗說：“烏云有很多形狀啊，那么好的美景不看真是可惜呢。”聽到李時釗這么說，我也去湊熱鬧了。
我看到天上的烏云奇形。有的像海馬，有的像烏龜踩著滑板在玩，有的形成了一個大圓圈，好像要發射一束光芒來，有的像戰斗機，還有的像一只狼在吃云。真是千奇白怪呢！
突然，天上打了一個雷，我們大家都指著那里討論了起來。又打了一個雷，大家的目光轉向了那邊，那些云又變成了其它的形狀。有的像云被炸了，有的像一個盤子，還有的像一棟小屋子。
這些烏云真是美呢！李時釗說的沒錯，不看真是可惜了呢！
烏云的作文300字 篇4
一抹溫暖的陽光，穿過黑暗的烏云，溫暖著別人。
這一天，我坐在公交車上，左望右望，看見一個行走不便的大爺坐在一個搖搖欲墜的椅子上看著沿路的風景。
忽然，椅子猛烈的晃了一下，那個爺爺感覺這個椅子有點晃，便站起來，抓著上面的扶手。
又來了一個急剎車，爺爺被“咚”的一下甩了出去，摔了個正著，我見了，連忙跑過去，扶起爺爺。有一個年輕人，也看見了這一幕，趕忙跑過來給我幫忙，只見他一只手抓著老爺爺，使勁的扶他起來，而另一只手卻掉在肩膀上，一動不動。
當時我沒管那么多，使出全身的力氣，一下子就扶起了爺爺，爺爺感激地看著我們倆，說了聲謝謝，又向公交車的后門走去，那個叔叔跟了上去，扶著他下了車，我以為他們是一個站的，所以就沒多管，繼續做在座位上看風景......
過了許久，我隱隱約約的看到那個叔叔的左袖子在風中飄蕩，我恍然大悟：原來叔叔沒有左手，但他僅僅靠著右手就幫助了一位老人，真的很令我欽佩。
有時候，別人的幫助就像沖破了烏的陽光，暖人心房......
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