在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的木橋作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
木橋作文300字 篇1
很多人喜歡用過獨木橋來形容有些處境，比如中考，比如高考，再比如，實習(xí)就業(yè)。
在我印象中，獨木橋的故事還停留在小羊和小猴子比賽的時候。
那是以前的一篇看圖說話的作文題目吧，寫的是小猴和小羊要一起去過獨木橋，因為在河的對面有一棵特別大的蘋果樹，只要穿過這條小河，就可以吃到又大又紅的蘋果。
于是，小羊在一邊默默地用一棵樹想要做成船板的樣子，可以搭著兩人過河，可是在船板做好之后，小猴子卻只想著自己過去，很自私的就把船劃走了。
那個時候看到這個故事，可能只會覺得小猴子真是太自私了，心里只想著自己，不懂得分享，更不懂得感恩。可是現(xiàn)在在想想，生活不就是這樣，千軍萬馬過獨木橋，只不過一個是虛幻的影像，一個是模擬的情境罷了。
生活中有太多的狀況是需要你去爭去搶去努力，有些人也會像圖畫中的小猴子那樣，使勁渾身解數(shù)，用盡小伎倆，只為了能夠拔得頭籌，可是啊，這種人即使贏了又能怎樣，心術(shù)不正的人遲早會被規(guī)則淘汰，誰都逃不過。
我們還是用心生活，認(rèn)真做事，憑借自己的努力去到達想要的遠方。
木橋作文300字 篇2
一天，猴爸爸挑著兩個籮筐，帶著小猴子去摘桃子。走著走著，走到了一條小河邊，河面上搭著一座獨木橋，橋面很窄，只夠一個人通過。
猴爸爸挑著擔(dān)子走在前面，小猴子跟在后面，踏上了獨木橋。忽然，猴爸爸看見了小兔子背著書包急急忙忙地走上了獨步橋上。猴爸爸趕忙問：“小兔子，你要去哪里?怎么這么著急?”小兔子說：“我要去森林學(xué)校上課，起的有點兒晚，怕要遲到了。可是這橋只能一個人通過，我們都上來了，那可怎么辦好呢?”
猴爸爸想出了好辦法，他讓小兔子和小猴子都坐在籮筐里，他挑著擔(dān)子一轉(zhuǎn)身，小兔子和小猴子從筐里面出來，大家都可以過橋了。小兔子謝過猴爸爸，飛快地向?qū)W校跑去。小猴子看著自己聰明的老爸高興地笑了。
木橋作文300字 篇3
一天，我和朱林禹去草坪上玩。我一眼就看中了“獨木橋”，立刻跑了過去。
朱林禹搶在我前面走上了“獨木橋”。
“獨木橋”上有點兒滑，因為昨天剛下過雨。
他在橋上像喝醉了酒似的`東倒西歪。他竭盡全力地保持平衡。我看著他的樣子，正在想：朱林禹肯定馬上就會掉下來的。正想著，他就掉下來了。
輪到我了，我雙手張開，腳慢慢地往前走，身子時不時地往左或往右斜一點。幸好我的平衡力比朱林禹強一點，走到一半才被“打倒”。
我和朱林禹都不認(rèn)輸，重新再來。
朱林禹這次改變了行走的方式，他用的方法是橫著走。可是，最重要的是平衡，而不是行走的方式。看，我說嘛！朱林禹一直看著腳底下，我叫他張開手走，他不聽，結(jié)果很快又“下臺”了。不過，這次下來的姿勢是一個四腳朝天的動作。他很快地爬起來，嘴里還喃喃自語：“哎呀，真丟人！”
我上“獨木橋”的時候說道：“真是的，早知道上面這么滑我就穿運動鞋過來了。算了，穿馬靴也沒事，我才不信邪呢！”這次，我走得比上一次要好得多，一直走到了最后！我高興得叫了起來！……
我們玩了好久，才依依不舍地離開草坪。
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