在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的美術(shù)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)作文300字 篇1
每個(gè)星期天下午我都會去上一堂美術(shù)課，給我們上課的是一位姓莊的老師。
莊老師很苗條，個(gè)子中等偏上，一頭長長的頭發(fā)，有時(shí)扎成一條馬尾，有時(shí)披在身后。她的眼睛不是特別大，但很有神。說話的聲音很溫和，從來不對我們大聲，即使我們畫得不好時(shí)也一樣。頭發(fā)很長，有時(shí)扎成一條馬尾，有時(shí)披在身后。
上課時(shí)她先把其他人畫的畫展示給我們看，告訴我們?nèi)绾稳ギ嬤@樣的畫。然后讓我們自己學(xué)著去畫，要求我們先用鉛筆畫出輪廓，再將畫好輪廓分成幾塊，用不同的小圖案去布置這些小塊。鼓勵我們發(fā)揮自己的想象去完成。
我們用鉛筆畫好后她會分別給我們每個(gè)人點(diǎn)評，并要求我們再做修改。修改完后我們就用勾線筆將整幅畫重新描一遍，描完開始上色了，莊老師要求我們盡量用鮮艷的顏色來表現(xiàn)，如何與底色搭配，并告訴我們?nèi)绾瘟舭住?/p>
我覺得我現(xiàn)在畫畫比以前有進(jìn)步了，也更加喜歡畫畫，感謝莊老師教會我這么多技巧。
美術(shù)作文300字 篇2
上午第四節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)課畫民族樂器。
我打開水彩筆盒蓋子，拿出水彩筆，畫了起來。這時(shí)，同桌懶洋洋的聲音飄了過來：“借我一下水彩筆�！蔽倚南耄骸袄蠋煵皇钦f過上課不能借工具嗎？”于是我便拒絕了他。畫了好一會兒，同桌懶洋洋的聲音再度飄了過來：“借我一下水彩筆吧。”我心想：“怎么又來了？不行，不行，不能借給他。”我再次拒絕了他。
這次他的借筆計(jì)劃有所改變：趁我正在畫畫時(shí)，他飛快地伸出手去搶筆。還好我眼疾手快，“啪”地一聲打在他手上，不然他的陰謀就得逞了。
搶筆失敗，他又想了一個(gè)更精妙的主意。因?yàn)槲铱此麚尮P，就把盒蓋蓋上，需要換筆時(shí)再打開，所以這個(gè)“卑鄙小人”就趁機(jī)下手：在我打開盒蓋時(shí)飛快地?fù)寠Z，順利地?fù)屪吡艘恢ЧP�！昂撸瑹o恥小人！”我心想，“對了，我應(yīng)該這樣……”我把水彩筆的蓋子蓋好放到抽屜里，換筆工作在抽屜里進(jìn)行。
這下，他徹底沒轍了，我取得了最終勝利。
寫這篇日記時(shí)，我忍不住嘿嘿地笑了。美術(shù)課大作戰(zhàn)，兩個(gè)小孩在斗智斗勇。多年以后，這將成為我童年的'美好記憶寶庫中的一顆珍珠。
美術(shù)作文300字 篇3
美術(shù)課上，同學(xué)們都學(xué)會了調(diào)色和明度色彩的知識，每一位同學(xué)都拿出顏料、畫筆和水。同學(xué)們就跟以前繪畫過這種調(diào)色畫一般，飛快地開工了，一看就是頗具靈感的繪畫天才。
激動無比的我打開了美術(shù)袋翻來翻去，只有炫彩棒，A4紙、記號筆……咦？我的顏料去哪了？我始終找不到我的顏料，遭了，我沒帶！會不會被美術(shù)王老師扣分呢？不過我是美術(shù)組長，期末可以加10分，想到這，我暗自竊喜不用擔(dān)心扣分的問題了。不過我還是我還是要解決顏料問題，我只好厚著臉皮去借顏料了。我從陳君那借到了顏料，想擠到容器上，結(jié)果用力過猛，一道“流星”飛濺到我的桌上。一轉(zhuǎn)頭，周君的桌上也染上了“毒液”。我勒個(gè)去，這鬼東西是山寨貨嗎？還噴了我一手黑顏料……我和周君都趕緊去洗手，清理桌子了。一會兒功夫，桌上的黑色“毒液”被我清理的干干凈凈了，而衛(wèi)生間的水池里的水成了一片“沼澤”。
“顏料大戰(zhàn)”終于結(jié)束了，下次還是記得老老實(shí)實(shí)地帶美術(shù)工具吧。
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