在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的辯論作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論作文300字 篇1
今天早晨，我和媽媽展開了一場辯論賽。主題是“經常做蛋糕好不好”。正方：做蛋糕好。反方：做蛋糕不好。
首先由正方發言：“做蛋糕，可以提升自己的美術水平，還可以為別人服務，讓大家嘗到健康、沒有添加劑的綠色食品，外面的食品安全問題讓人擔憂。”
接下來，有我陳述觀點：“對方辯友說的不錯，但是，整天投入的做蛋糕，會讓人的頸椎受損，而且，做蛋糕的發出的響聲會打擾別人的休息。經常做蛋糕會讓人廢寢忘食，最終搞壞了身體。這樣一來，最蛋糕服務了別人，而傷害了自己。我想請問對方辯友，你如何回答？”
老媽站起來，情緒激動的回答：“頸椎不是做蛋糕才會傷害的，如玩手機，玩電腦……”“對方辯友回答的問題偏離主題了。”“利用業余的時間去做蛋糕既可以做自己喜歡的事情，還可以增加一點小小的收入，何樂而不為？”
“可據我了解，對方辯友經常因做蛋糕而晚飯也不燒，中飯也不吃。而且對方辯友平常不常玩手機吧？”
最終，我和老媽打了個平手。
辯論作文300字 篇2
今天，在學校里，我們班偷偷的舉行了一場辯論會。辯論會的題目是“小學生到底能不能玩電腦游戲或者手機游戲”。
辯論會主題確定后，同學們分出正方和反方。正方觀點：認為小學生可以玩游戲。反方觀點：認為小學生不可以玩游戲。經過半個小時的小組商討準備工作，辯論會開始了。
首先，由正方發言，辯手說：“我認為小學生可以玩游戲，因為學習壓力大，可以緩解一些心里壓力。”接下來反方發言，辯手說：“我認為小學生不可以玩游戲，雖然通過玩游戲的方式可以緩解一些壓力，但是容易上癮，影響學習”。
第二輪辯論開始，正方辯手說：“反方認為玩游戲影響學習，那只是少數的同學，不能一概而論。可以選擇一些益智類的游戲項目，放松心情的時候也可以開發智力。”反方辯友又說：“益智類游戲是很不錯，可是小學生把控不了時間，會沉迷于游戲不斷挑戰”。
第三輪辯論又展開了，雙方辯友誰也不示弱……最后，反方勝利了，小學生應該不玩電子游戲或者盡量少玩。玩游戲本身對小學生來說還是危害大于好處，加上小學生自控能力差，時間控制不好，遇上好玩的游戲很容易著迷影響學習，還容易近視。
辯論會結束了，同學們還意猶未盡，期待著經常舉行這樣的辯論會。
辯論作文300字 篇3
時間：20xx年3月16日
地點：家里
明明：請問您愛讀書嗎？
媽媽：那當然了！
明明：為什么喜歡讀書？
媽媽：書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。有句俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
明明：請您說一說對“開卷有益”這一詞的`看法。
媽媽：一本好書，只有認真去讀、去學，抱著一個正確的態度去讀、去學，對人都是有益處的。好的書，用積極的態度去學習，吸收精華，不好的書用批判的眼光去讀去看它，從反面也能汲取教訓，獲得知識。這就是我對“開卷有益”的理解。這說明了只要用正確的態度去讀書，去學習它，去理解它，對人都是有用的。
明明：奧！原來是這樣！那么請問你喜歡讀哪些書？
媽媽：從分類上來說，我喜歡看雜志、小說……奧！對了，讀書對作文也有很大的幫助，你覺得應該怎樣寫作文？
明明：我覺得，應該寫真事！媽媽，您讀完書后從中得到了什么啟發？這些啟發在生活中有什么幫助？
媽媽：每一個故事都包含著一定的道理，可以引導我們好好的做人。
通過這次采訪，我知道了很多關于讀書的知識，以后我要繼續學習。
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