在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的分數(shù)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分數(shù)作文300字 篇1
繁華三千，誰會用盡一生一世來將我們供養(yǎng)，只盼望我們流轉目光；時光荏苒，誰愿傾盡光輝歲月讓我們成長，只盼望我們健康茁壯。
每一株小樹的種子，在地底，都希望沖破頑強的巖石和泥土，努力向上生長！
記得剛上一年級的時候，可能因為是剛剛入學的新生，上課時不習慣好好聽講，老師講的大部分知識都丟在腦后。所以，當我們期末復習時，很多知識要點我都不是很懂，盡管后來拼命復習，也只是取得了一個中等生的成績，可我在父母的微笑里得到了鼓勵！
每一棵粗壯的大樹下，都有豐富的肥料和充足的水分。而我賴以生存的營養(yǎng)，來自于父母的寵愛跟鞭策。
讓我覺得最為緊張的時候是小學四年級，早晨的自習課，大量的課外活動和媽媽為我報的幾個特長班，讓我覺得時間一下子忙碌起來。雖然成績上有了點提高，但是對于一個中等生來說，還不算理想，我依然在父母的微笑里得到了支持。
雪落無痕，真愛無聲，父母親的愛的總是不輕易讓人察覺，要像品味咖啡那樣，仔細回味才能發(fā)現(xiàn)。
愛，不是付出與索取。
愛，是懂得與感恩。
分數(shù)作文300字 篇2
太好了！我考了92分！”“唉！我才考了７５分。”幾乎每次考試后都有這種聲音。N次考試后，我用交通規(guī)則總結了考試后要面臨的風險。
90分以上：在安全島上。
“安全島”從字面就可以理解有多安全了吧。表示自身已安全，不用擔心可能會發(fā)生的事了。
80分以上：在人行橫道線上。
在人行橫道線上也很安全，但是有些司機對你“不客氣”的話，那就不安全了。表示百分之九十的人很安全，百分之十的人不安全。主要看家長對孩子的要求。
70分以上：紅燈穿馬路。
紅燈穿馬路，可見有多危險。表示如果運氣好的話可以過關，運氣不好的話就要去醫(yī)院度假。
60分以上：被氣車撞了。
如果被氣車撞了，不死也會終身殘疾。表示回家后不死也要少層皮。
分數(shù)作文300字 篇3
什、什么？不可能啊！血紅色的“C”給了我一個沉重的打擊，這可是我前所未有的成績啊！不好，回去該怎么向老媽交待？我感覺天都快塌下來了。
我懷著“壯士一去不復返”的心情硬著頭皮出了校門，媽媽一看見我垂頭喪氣的樣子就潑了盆冷水：“幾分？”這下可完了，想瞞也不能瞞天過海了。“我，我……你先猜一下。”媽媽一拉臉，沒好氣地說：“考砸了對吧？70？”
我一心想磨點時間，咬了咬牙，怯怯生生地說：“比這個，要高一點。”話音未落，媽媽就暴跳如雷。她“啪”地蹬了一下電瓶車的支撐桿，沖我走來。
我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下，連連后退，迫不得已地招了：“74！我、我，不要打我……”媽媽火冒三丈，怒氣沖天地瞪著一雙大得恐怖的'眼睛，雙手叉腰，喊道：“74？考這個分數(shù)還光榮，還說得出來，還有臉出來見我？”媽媽吐沫橫飛地罵我，我只有呆站在那兒，一言不發(fā)，紅著臉接受媽媽的訓斥和大家驚奇的目光。我像一個任人擺弄的木偶，這一切，都是因為分數(shù)，都是它惹的禍啊！
高分是怎么換來的？是努力嗎？是認真嗎？是啊。這些難嗎？不。得高分難嗎？我想說難，但卻欲言又止。難嗎，到底難嗎……淚水，又模糊了我的雙眼。
分數(shù)作文300字 篇4
知道分數(shù)后
今天是公布期末考試分數(shù)的日子，當我忐忑不安地拔通李老師的電話時，我緊張的說不出話來。平時伶牙俐齒的我竟變得結巴起來，最終只是麻木地聽到李老師報的分數(shù)；語文95分，數(shù)學95分，英語100分。
聽到這么低的分數(shù)，我頭腦一片空白，想到自己的努力付之東流，爸爸和媽媽期待的目光，我既難過又害怕，因為考完后我自我感覺良好，可沒想到卻是這種結果，這次又讓爸爸媽媽失望了。當我小心翼翼地把分數(shù)告訴了爸爸媽媽時，果然，媽媽立刻氣得暴跳如雷，爸爸長嘆了一口氣，什么也沒說。但我深深地感到他那時的痛心和失望。
本來這次考試我自信會取得好成績的，怎么也沒想到竟然是這么少的分數(shù)，看來又是粗心把我暗算了。這個老朋友常常找我的麻煩，看來我以后要好好對付它了，不給它有機可乘。
雖然這次考試已經過去了。但我將吸取教訓，以后再也不讓這樣的考試歷史重演。
分數(shù)作文300字 篇5
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句話銘記在我的心里，因為句句說到心坎上呀！
分數(shù)，我想對你說，每當你喜歡我時，我可高興啦！我考試考得很好的時候，榮譽、三好生向我撲面而來。同學們、老師和爸爸媽媽都連連稱贊我，同學們還讓我當班干部。期末時，同學們還評選我為優(yōu)秀班干部。這時候，分數(shù)，我好愛你呀！
分數(shù)，我想對你說，每當你不喜歡我的時候，我可難過啦！我考試考得不好的時候，同學們、老師和家長開始對我有偏見了。不僅同學們對我冷嘲熱諷，而且老師也開始對我批評了，家長更是對我連連搖頭。這時候我的心像被刀捅了一下，每當別人提起我的分數(shù)時，我的心就會隱隱作痛。這時候，分數(shù)，我好討厭你呀！
分數(shù)，我想對你說，有一次期末考試，我考了全班正數(shù)第一，語文數(shù)學都考得不錯，可是英語和科學考得很不好，同學和老師都覺得英語不應該考得這么差，難道你也會偏心嗎？
分數(shù)啊！你讓人又愛又恨，可是這也沒辦法，這是唯一測評學生能力的天平。不管你愛或者不愛，它都會出現(xiàn)在你的生活中。
分數(shù)作文300字 篇6
分數(shù)啊，分數(shù)，我想對你說你可知道你的威力有多大嗎？從小學到大學，你都是評判者，曾經有人為了得到你的青睞而奮斗，他們對你“鐘情”，你主宰著學生們一生的命運。
有些大人說你是學生們的“命根子”。沒錯，在學校里，你成為了衡量學生優(yōu)良的標準。一個學生如果得到了你肯定，那么大隊委等職位和稱呼就會接踵而來；一旦被你否定，在老師們的眼里就成了后進生。唉！難道衡量學生唯一好壞的標準一定是你嗎？
在家里，你又成了評價一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、獎勵就會彈奏起家庭的交響曲；一旦被你遺棄，訓斥、失望就組成家庭的詠嘆調。
分數(shù)，我想對你說，你的多少構成了我生活中的心情。你將決定著我在家長和老師們心目中的位置。我不喜歡你！不錯，你曾經給我?guī)砹诵腋：烷_心，我曾因為你而獲得三好學生等稱號，同學們和老師們都很喜歡我、信任我。然而進入高年級之后，你對我漸漸冷漠，我的數(shù)學成績始終得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓的我喘不過氣來！
分數(shù)啊分數(shù)，誰說我們這一代是最幸福的？沒錯，我們不愁吃穿。但因為有了你，我們才多了許多煩惱！如果沒有你，我們現(xiàn)在該多好，多幸福啊！
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