在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的沐浴作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沐浴作文300字 篇1
我們揚起智慧的風帆，帶著理想起航，走進經典的國學，讓我們一起來品味書中的奧妙。我們誦讀經典，從中領悟大智慧。今天我們就載著快樂的旅程，一起走進經典的殿堂。
今天，我們一起來閱讀《弟子規》，書中那一段段精彩典故，讓我們從中領會做人的大道理，學會基本的禮儀，帶著我們領略人生的真諦，讓我們的生活變得更加多姿多彩。
當我讀完這本書之后，讓我明白了許許多多以前不明白的知識，以及人生哲理，回想以前說過的一些“話”，做過的一些“事”，真的讓我感到慚愧。我懂得了一些做人的基本原則。在書中，最讓我難以忘懷的`是這句話“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承”。短短的一句話，就讓我知道了我們要孝順父母、尊敬長輩、做事謹慎、誠信做人，要有一顆孝敬長輩的心，一顆善良友好的心來面對他人，尊敬他人，只有這樣，你才會成為一個好人，只有這樣，一個人的品德修養才會上進，只有這樣，一個人才能沐浴心靈。
《弟子規》中的件件經典事、句句精簡語都隨時隨地在我的腦海里回蕩，隨著我的步伐而前進。讓我的心靈得到沐浴，讓我的人生更加精彩。
沐浴作文300字 篇2
書，是我的老師；書，是我的伙伴；書，是我的營養品！在我的世界里，彌漫著濃郁的書香。就是書，造就了我……書籍，是世界的救世主。沒有了書，我們就學不到那豐富的知識，就會變得粗魯，沒有素質。
不同的書，我會用不同的方法品味。我常會買一些經典的歷史書，慢慢咀嚼。翻開歷史書，我伸出食指，一個字一個字地指過去，讀過去，逐字逐句，手到口到。整本書，一字不差地，富有感情地讀出來。讀完了這本，我又再次翻回第一頁，把所有讀書過程重復一遍。這樣反反復復，把此書讀上五六遍。做完這些，我會把自己想象成書里的人物，想想里面的人物為什么這樣做呢？想想作者寫作的意圖在哪里？從中，我明白了許多。
當我在看一本故事書時，我會這樣做：打開這本書，一行一行看過去。看到有趣的地方，我會多看幾遍。看這種書時，我一直用看的，不讀出來。這本書被我看完后，會回顧一下故事情節。這真像是品茶，喝到肚子里后，嘴里還嘗著甜味。
一本小說，總有很大的吸引力。我無聊時，也會看一看，不過，這純屬打發時間。看小說，我總是一目十行。因為，我并不認為看小說有什么太大的好處。所以，我只在意小說情節，一本小說，幾百章，幾百萬字，我半天就看完了。
沐浴作文300字 篇3
作業整理課已經接近尾聲，大家興奮地等待著放學回家。可就在這時，天公不作美，眨眼的功夫，黑云翻墨，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。教室里一陣小小的騷亂，“啊，我沒帶傘！”“我奶奶來接我！”“哈，幸虧我上次忘記把傘帶回家！”……
歡快的音樂響起，不一會兒，喧鬧擁擠的教室變得無比冷清寬敞——同學們都走了，只留下我一個人。最近我父母比較忙，等他們想起來接我肯定很晚了，還是等雨小點自己回家吧。窗外，豆大的雨滴如珍珠一般，從云端跳下，絲毫沒有停歇的意思。我嘆了口氣開始做作業……
“謝雨瀟，你怎么還不走？”一個關切的聲音傳來，原來是準備關門的老師發現了我。
“我……我沒帶傘……”
“哦，這樣啊，我這正好有一把，你拿去用吧！”
“那你呢？”
“我有我的辦法，別問了，快回家！”
“哦……”我躊躇了一下，接過了雨傘。
走在回家的路上，盡管天氣依然惡劣，盡管北風依然呼嘯，但我的心卻溫暖非常。
溫暖像空氣，無處不在；溫暖像陽光，照耀成長；溫暖是傘、書、水——只有溫暖，能讓我們明白生命的意義！
沐浴作文300字 篇4
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”在這句話中我知道了原來道德是那么重要，而且我還明白了這句話的深切含義。在學校，我會見到老師問好，看見紙片撿起丟進垃圾桶，關心周圍的每一個人……我們班級每個人都沐浴著道德和愛的陽光，健康快樂成長，做一個有道德的人，從此時開始。
二零零八年五月二十日，四川汶川發生了八級大地震，我們雖然年齡小，但是為抗震救災積極貢獻自己的力量，同學們爭先恐后地捐款，有捐一元的，五元的，十元的，甚至有人捐了一百元的。我想讓這一份份愛心凝聚成強大的力量，讓四川再建起高樓，建起美好的家園。
類似這樣的事情，同樣發生在我們身邊。在我們學校的薛澳同學，他因重病住進醫院做了手術，花了十八萬，聽了學校號召，我們把自己的零花錢攢起來捐給薛澳，并且真誠地希望他能早日康復。現在他已經好了，正在康復中，而且來到我們四（9）中隊來和我們一起學習，班里的每一個人都感到非常高興。
幫助別人，快樂自己。愛心一小步，道德成長一大步，讓我們做個有道德的人。
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