在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的目光作文300字5篇，歡迎大家分享。
目光作文300字 篇1
你好！我不得不承認，你的目光很犀利，逼得我無法招架。即使躲在家里也渾身不自在。
那次我在人潮洶涌的商場遇見了你，我當時偽裝的很好，但還是被你發現了。我加快腳步，你也加速追趕我。我跑到一個偏僻的胡同，竟然還是沒有逃出你的視線。我轉身，我們的目光相遇，那不是人類的眼睛：冰冷、果斷、沒有一絲情感。最后我只好在衛生躲了五分鐘才甩掉你。
第二次與你相遇是在一家書店。我正專注的看一本書，忽然察覺你的目光，讀書的興致全被你攪沒了，我只好馬上付款，攔了一輛的士，雖然司機師傅的駕駛技術十分高超，可也繞成轉了三圈才甩掉你。
我很驚奇你的速度，從第二次被我甩掉到第三次找到我居然只用了不到3天。那次我正和女兒參觀一個大型畫展，女兒興趣正濃卻被我帶走與你玩捉迷藏。
第四次你居然在我家的窗外出現，偷看我與親友開party。我第一次和你發生肢體沖突。但第二天我就遭到你的抱負－－各大報紙都頭版刊登了我的暴力行徑，還配了夸張的描寫。
現在不管你出現在哪里我都不敢惹你了。其實你出現在我的床前我也只能用毛巾遮住你那讓我不寒而栗的目光。
唉，要我怎么辦才好呢？你這討厭的攝像頭！
目光作文300字 篇2
目光，一個令人感慨的詞。也許你曾想：目光給予了我們力量與勇氣。我有時也是那么認為的。我記得大概是四年級的時候，我有兩個好朋友，是一對雙胞胎姐妹，姐姐叫孫夢真，妹妹叫孫夢然。
那時，她們倆正好坐在我的一左一右。有一天數學考試，我剛做完試卷，夢然就遞給我一張紙條，上面寫著：應用題第三題怎么做？我看了紙條，剛要寫答案，轉念一想：如果我告訴她答案，就等于害了她，以后她還是不會做。正巧，這時候夢真也塞給我一張紙條，寫的也是剛才夢然問我的題。
作為朋友，我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的話，她們會不理我的……怎么辦？于是我只好硬給她們使了個眼色：別問我，我不知道。她們姐妹倆一臉不滿，不理我了。不知怎么的，班主任知道了這件事，把我們叫了去。班主任先對她們姐妹說：“夢真、夢然，你們考試應不應該作弊？不該，對吧！
你們向黃旻鈺索取答案，黃旻鈺堅持了原則沒有告訴你們,她不也是為了你們好嗎?好了，向她道歉吧，”她們聽了頓時臉紅了，向我道歉。我說：“好朋友一場，下次認真學習就好了�！蔽蚁嘈�，她們一定能記住我善意的目光。
目光作文300字 篇3
“媽，我明天上課的PPT還沒做呢！”我一邊生氣地嘟囔著，一邊著急地直挖下巴。
“好，我今天晚上一定給你做好PPT�！眿寢屓嗔巳嘌劬�，趕緊又坐到了椅子上，拿起電腦，開始工作。我放心地走了，因為我知道媽媽會做好PPT。
早晨，我換好衣服，走進媽媽的臥室，看見了靠在椅子上的媽媽。她一夜之間，眼睛上又多了好多血絲，好像又有幾根頭發白了，她只睡了一兩個小時啊……我的眼睛慢慢熱了，不爭氣的淚水在眼睛里打著轉兒。
媽媽見我來了，笑著轉過頭，對我說：“小豆兒，PPT做好了，認真上課哦！”說著將U盤拿給我。
“哦，謝謝媽咪�！蔽也幌胱寢寢尶匆娢伊鳒I，接過U盤，走出了媽媽的臥室，悄悄一回頭，看見了媽媽的目光，里面包含了期待，包含了溫柔，包含了快樂……
望著好溫暖好溫暖的目光，只有媽媽才會有的目光，我心中好感動，好感動……
目光作文300字 篇4
母親的愛像咖啡，初嘗全是苦澀，而甜味沉在杯底，只有喝到最后才能嘗到。
有一次，我和同學打架了，他把我打得鼻青臉腫，回家后，媽媽知道我打架了非常生氣，媽媽瞪大雙眼像一只餓狼，馬上要像我撲過來似的，我全身都在冒冷汗，我情不自禁地打了一個寒戰。就這樣我吃了一頓“竹筍炒肉”。
有一次老師發下試卷讓我們做，我緊張極了，心想：老師，你怎么又搞突襲��！這下又要吃媽媽做得好吃的“竹筍炒肉”了。我拿到試卷后發現卷子上的題我都不會做，我看得腦袋都快爆了。我細心地想了一會兒，發現這上面的題也不是那么難，我拿起筆飛快地在卷子上寫，整個教室只聽見……“刷刷刷”寫字的.聲音，我剛把卷子做完就下課了，我雖然都做了，可對不對我就不知道了！第二天發試卷了，我的心都快跳出來了，我拿到試卷后，小心翼翼地看分數，我考了“99分”，那鮮紅的99分，我開心極了，心想媽媽一定會贊揚我的。我把卷子交給媽媽，媽媽看了，一臉笑容地看著我，那目光里有驚喜，有欣慰，有贊美……我頓時覺得，我在陽光下站著都舒服極了。
我媽媽的目光有苦有甜，這兩種味道不同，但這兩種味道有一個共同的出發點就是——愛。
目光作文300字 篇5
我們的班主任李老師有一雙飽含深情的目光，她能給我鼓勵和力量，每天，我在學校里都能看到她這種目光。
李老師的目光和藹中帶著嚴肅。那天，李老師給我們講課的時候，走廊上來了一位叔叔，他走到我們教室門口說：老師，我找一位學生。當李老師上前和那位叔叔談話的時候，我和同桌開始交頭接耳地講話，李老師回頭發見我在講話，她的眉頭向上一皺，一道嚴厲的目光注視著我，好象在說：你們不要在說話了。
李老師的目光嚴肅中帶著溫和，她還可以鼓勵我們，給我們勇氣。一天，李老師讓同學到講臺上朗誦詩歌，看到幾位同學在講臺上朗誦時，我心里既羨慕又膽怯，我想上去，卻又不敢上去，因為我擔心自已朗誦不好而被同學們嘲笑。正在這時，李老師發現了我，她好象知道了我的心思似的，一道溫柔的目光注視著我、鼓勵著我，好象在說：勇敢點！不要害怕！在她的目光鼓勵下，我還是走上了講臺。
你說怪不？李老師的目光怎么這么有力量啊！她的目光一閃一閃，給我增添了無窮的力量；她的目光一閃一閃的，照耀著我奔向美好的未來！
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