在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我和字的故事作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和字的故事作文300字 篇1
回憶從小到大，我在識記、理解、運用漢字時發(fā)生過一件印象最深的事，那是一個風和日麗的星期天，我正在補習班上課。班級里傳出了一陣老師的批評聲：“姚嘉豪，怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么寫?”說完，把作業(yè)本飛到了我的座位上，同學們的目光紛紛從作業(yè)本上轉移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鉆下去。
我立刻訂正好，又遞給了老師批改。“同學們，你們都知道倉頡創(chuàng)造了文字吧!”“是呀!”同學們大聲答道，“可今天我們教室里卻又出了一個造字高手——姚偉人。”“哈哈，哈哈!”同學們個個抱著肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低著頭，覺得更加羞愧了。
我和漢字的故事
老師拍了拍桌子，說：“好了，同學們不要笑了，你們自己有時候也會犯這種低級錯誤，自己管自己。”可有的調皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤，拿出本子在紙上準確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞，牢牢地記住了寫法。老師夸我知錯就改，是個好孩子。
那個“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后，我再也沒有寫錯過“慈祥”。
同學們，你們以后一定要準確用字，不然后果就會和我一樣。
我和字的故事作文300字 篇2
只要有一本書在手中，時間就會變得如此之快，猶如飛箭一般，無法控制。
有一本書叫《波西·杰克遜》，大概得看十分像《哈利。波特》，可細細品位，波西。杰克遜就是波西。杰克遜，沒有第二個人能替代他。
在一個臨晨，太陽還沒有升起，當天空還是黑色時，有一盞燈亮了起來，人們還在做夢時，有一個孩子醒來了，那個孩子就是小時侯的我。
我打開一本書，打開了通往另一個世界的大門。我的心中，分外激動，我就想開心尖叫，可天還沒亮，我怕驚醒別人，打斷了別人的美夢。我輕輕地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀著，漸漸地走進了另一個世界。在那兒我看到了故事中的人。
讓人驚訝的是，我成為了波西·杰克遜，雖然他是男生，但希望成為他那樣善良、勇敢、堅強的人的夢想，使我變成了他。我在這個世界里，體驗了做混血兒的艱難，但我也懂得了做人就要像波西。杰克遜一樣，善良、堅強與勇敢。
“心肝，起床了！”媽媽在外面喊著。這時，我才回到了現實，搖了搖腦袋，發(fā)現剛才是太入迷了，都把自己想象成了波西。杰克遜，我當時又開心又失落。
我和字的故事作文300字 篇3
書是知識的海洋，可偏偏讀書的時候總是被家人們干擾，真是一言難盡啊！
記得有一次，我放學一回家就把門打開，然后將藏好的書悄悄地摸出來，藏在作業(yè)本下面。一邊做作業(yè)，一邊看課外書，看著看著，我就哭了出來。“砰”的一聲，媽媽著急地打開了門，我的心差點都跳出來了。看我沒事，媽媽又把門關上。我又繼續(xù)看書，看著看著，又哈哈大笑了起來。“咚”，爸爸又把門打開了，她問我：“你笑什么笑，快寫作業(yè)。”我吐吐舌頭，長舒了一口氣說：“嗯。”爸爸說完就把門關上了。接著，我又開始看起課外書來，看著看著，我又像吃了火炮似的，頓時火冒十丈，差點把整棟大樓給燒了，誰叫故事情節(jié)這么令人悲喜交加呀。這時爸爸媽媽都進來了，看見我正在津津有味地看書卻沒寫作業(yè)，于是一把將我的書全沒收了。最后我只好苦苦哀求他們把書還給我。
通過這件事，我明白了做事一定要合理安排，不應為了看課外書而耽誤學習呀！
我和字的.故事作文300字 篇4
書，這個字眼對我來說很重要，書，能給我?guī)砜鞓罚材芙o我?guī)怼盀碾y”。
這是我最常見到的微小的“災難”，每當我上衛(wèi)生間的時候，就會偷偷地拿一本我想看的書，然后坐在馬桶上讀，有時，讀著讀著，我就忘記了時間;有時當覺得那時已不再適宜再讀下去的時候，我便會想再讀一小會兒就不讀了。可每當我讀得正入迷的時候，媽媽就會用鑰匙把衛(wèi)生間的門打開，給我拿走書，再吵我?guī)拙洹＿@便是微小的“災難”。
每次讀書的時候，我都會感到快樂，特別是我喜歡讀的書。就比如：前幾天，我開始讀《水滸傳》，有一天晚上，該睡覺了，我特別想看《水滸傳》。于是就拿了節(jié)能燈和書，在被窩里看了起來。過了好大一會兒，我想看看幾點了，一看表，我驚呆了，已經快十點了。于是我就不再看了，開始睡覺。
啊，書！我愛你，你是我一生的伙伴。
我和字的故事作文300字 篇5
陶泥，是一種可塑性非常強的人工合成陶土。只要輕微烘烤，就會變得十分堅硬。陶泥變化無窮，也許它最開始只是一團泥巴，過去了一個月，就可能會變成一個漂亮的水杯。而且，陶泥還可以做成各種仿真掛飾，如：燈飾、發(fā)飾、包飾、手機飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充滿魔力的畫筆，在多們手時盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢？而且，我和它還有一段小故事呢！
我是這樣與陶泥結上關系的：最開始，老師帶我們去參觀了一些工藝，其中就有陶藝技術。當時，我一下迷上了它，只是沒表現出來。然后，我就開始尋找學習陶藝的地方，最終找到了。
我第一次看到陶藝的時候，看到做陶藝的師傅揉了個球。我當時想：也不怎么難嘛。干脆去看別的好了。于是，不屑一顧地走了。轉了一圈，再經過這兒時，驚奇地發(fā)現那個球，竟變成了栩栩如生的鳥兒。可見，陶泥真的是變化無常。
陶藝這種技術，是值得人們代代相傳的。如果失傳了的話，那么后人就無法再次看到這種技術，那是多么可惜的事呀！我建議在家利用休息時間，好好體驗陶藝的魅力吧！
我和字的故事作文300字 篇6
前幾天，我買了一本書，名字叫《狼圖騰》，我是在一本雜志上讀了一個小片段，覺得寫得很好，于是便買下了它。
這本是寫了一個來自北京漢族知青陳陣去蒙古看到的景色，他被蒙古狼的強大力量和團結所震撼，便冒死養(yǎng)了一只小狼。鐵鏈雖然能拴住小狼的身體，但拴不住小狼的野性。后來，在一次搬家中因不愿被牽著跑，一直掙扎，使喉嚨受重傷不治，像一個狼勇士一樣有尊嚴的死去。
我對這本書愛不釋手，做作業(yè)時經常偷看，坐在沙發(fā)上看，上廁所時看，就連爸爸媽媽看電視時我還在看，因此不過兩天我就看完了這本書，但我還“不放過”它，一遍又一遍地看，誰叫它已經深深的打動了我呢？
有一次，我最愛看的電視劇《古劍奇譚》還有十分鐘就要放了，我感到無聊，于是又抱起了它——《狼圖騰》，結果，十分鐘過去了，20分鐘過去了，半小時過去了……一小時過去了，我正在為小狼的死感到惋惜時，才發(fā)現，《古劍奇譚》這部電視劇早已放完。
我太愛《狼圖騰》這本書了！聽說它要拍的電影圣誕節(jié)播出，我一定看！
我和字的故事作文300字 篇7
歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我的眼中，書就是知識源泉；就是讓我飛像藍天的一雙翅膀；就是我生命的方向盤；就是……
小時候，在一次生日時，叔叔給我買了一套連環(huán)畫————《西游記》。這套連環(huán)畫也是我自己第一套連環(huán)畫。我迫不及待地打開了書，哇！想不到連環(huán)畫比故事書還好看。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深地吸引住了，連媽媽叫我吃飯了也沒聽到。媽媽只好把飯菜端在我的面前，我才一邊吃飯一邊看書，因為我看書看的太入迷了，竟然用筷子去打湯的笑話。現在想起來，真是太好笑了。
還有一次我八歲時過生日時，姑姑送給了我一個洋娃娃，姑姑把禮物給我時，說：“你一定要好好讀書！知道嗎？”我點點頭。從那時起，我才知道讀書非常重要。每當我看到這個洋娃娃時，我總會想起姑姑對我說的話，現在，那個洋娃娃還躺在我的床頭。
書，是我無生的老師。是書，給了我無窮的智慧；是書，開闊了我的眼界。是書，為我插上翅膀，飛向更高的天空；是書，告訴我該走哪一條正確的道路，是書…… 是書……
我和字的故事作文300字 篇8
“有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，一戲人生；一本書是一杯水，一杯滄海。”我感覺這樣說特別準確，因為我也是一位喜歡讀書的人。
我最早看的書是一本叫《怪物大師》的圖書。三到四年級的時候，這本書曾經“風靡全班”，大家你借過去，我借過來，爭得不亦悅乎，大家這樣爭搶只是為 了能在座位上舒舒服服的看，可到了最后就不過癮了。五年級的時候，我又在我們班陳悅靈那里發(fā)現了新大陸，一冊叫《呀舍》的書，我借了幾次。這本書講的是一 個叫甘羅（秦始皇的兒子）的故事。他因為吃了他師傅的長生不老藥，又穿上了神奇的赤龍服，活了兩千多年，最后碰到了扶蘇的轉世；里面還講了一位醫(yī)生， 還 發(fā) 生了很多關于古物的故事。我一下子被這本書吸引住了。我一回到家，就叫媽媽馬上給我買。過了幾天書就到了，我閑著的時候就靜靜地看書，現在我都看完兩本 了！
書籍是人類進步的階梯，讓我們做快樂讀書人吧！
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