在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的熟悉的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的作文300字 篇1
在我的腦海里有許許多多我熟悉的人，比如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等，其中我最熟悉的人就是媽媽了。
我記得有一次，在輔導班的時候，下了第二節課我覺得頭很痛，身體無精打采。我就去找老師說我身體不舒服，老師給我媽媽打了個電話，在電話里說“你兒子生病了快把他帶到醫院看看吧！”在電話里聽說我生病了媽媽急的就像熱鍋里的螞蟻非常著急。不過一會兒媽媽就來到了輔導班把我帶到了醫院，醫生先摸了摸我的頭，然后用體溫表給我量體溫，五分鐘過去了，醫生拿出體溫表一看，驚訝的說：“你兒子發燒，39度。”當時就把媽媽嚇了一大跳，醫生給扎了針，我咬著牙關才忍著了這4針，醫生還給我取了些藥走出了醫院，從醫院到家里都是媽媽背我的。
這就是我最熟悉的人，愛我的媽媽！
熟悉的作文300字 篇2
我最熟悉的人莫過于我們的語文老師。我們的'語文老師姓張，是我們的張老師。
語文老師高高的鼻梁上掛著一幅美麗的眼鏡，一雙有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還長著一頭金黃色的頭發。
語文老師很親切，遇到有些同學肚子痛或發燒，老師總會給學生的家長打電話，還不停的安慰學生，就像是我們的媽媽一樣。
語文老師對我們要求很嚴格，就拿一節語文課來說吧!
那是一個風和日麗的下午，下一節課就要上美術了，有一些同學光顧著準備下一節課需要的工具，一點也沒聽課。老師看見了，說：“不聽課給我出去”。老師說了好幾遍，那幾位同學像沒事人一樣，還沒有聽見。老師放下課本，把那幾個不遵守紀律的同學拉到了外邊的走廊里。老師又重新回到講臺上，拿起木棍使勁的敲打著講桌，說：“誰以后還這樣，后果可不是這么簡單了。”
這就是我們的語文老師，既親切，又嚴格。
這就是我們的語文老師，像我們的媽媽，又像我們的朋友。
老師，我愛您!
熟悉的作文300字 篇3
當我看到這個題目《熟悉的人》的時候，不禁讓我想起我以前的同班同學-陸思思。
她扎著個馬尾，瘦瘦的臉，個子比我要高。就像我的姐姐一樣。我們從一年級一直到二年級都是同一個班，在學校我們總是形影不離。一起上課，一起玩耍。
最讓我無法忘記的是，有一次我發高燒感冒了。陸思思居然冒雨到我家來。看望我，給我補習功課。
當然，我們也有不開心的時候。記得有一次在手工課上，我們為了真做冠軍。我們兩個吵了起來。后來在老師的幫助下。我們才和好了。都知道到自已的錯誤了。而且。我們還將彼此的畫筆送給了對方。這支有Hello-Katty的筆。我不時會拿出來看看。
真沒想到升三年級，我們會分開。我隨爸媽轉學。陸思思也隨爸媽去了美國。
每次在家翻開像本，我總是先要看看我們的合影。想想她在干什么。過得怎么樣？是不是比我們更好玩。
現在，我有好多的話要和她說，可惜我們失去了聯系。我好想對她講講我的新學校。新同學。真的好想念她。在這里祝她過得好！
熟悉的作文300字 篇4
她有一頭染得很黃的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一張能說會道的嘴。她就是我們的數學老師黃老師。
她是羽毛球隊女隊的教練，她很喜歡打羽毛球，每節課下課我都能看到她在羽毛球場打羽毛球。每次上課，我們都看到她的臉紅撲撲的，頭上熱氣騰騰的，一看到這情形同學們都會不約而同地想到她又打過羽毛球了。她喜歡打羽毛球，找到對手的時候和對手切磋球藝，沒有對手的時候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時候，她就叫幾個同學幫她仍球、撿球，她一會兒挑，一會扣殺，仍球撿球的人累得筋疲力盡了，可她卻沒有停下來的意思。靠著這份執著，在江津區羽毛球教練比賽中，她獲得了好成績。上周西湖鎮舉行的教師羽毛球比賽中她每場比賽都取得了勝利。
她是一個嚴厲的人。她要求我們上課注意力必須集中，不許開小差。那天上數學課的時候，我們班的李賓打起來瞌睡。她看見了，一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍，李賓趴在桌子上痛哭了起來。她更生氣了，大聲地說：“上課是學知識的最好的時間，你錯過了這個黃金時間，以后想學都沒有這個機會了。”她的話不但罵醒了李賓，還罵醒了全班同學，從此上她的數學課再也沒有人開小差了。
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