在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的森林城市作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
森林城市作文300字 篇1
為了響應“創建國家森林城市”的號召，我們學校開展了一系列與此有關的活動。
創建國家森林城市，我們從綠化校園開始。我們的校長身先士卒，帶頭捐款幾百元，然后發動全校師生捐款。各班級學生積極響應，把自己平時省下的零花錢捐給了學校。籌到款后，學校領導買來了一棵棵可愛的小樹苗。為了讓這些小樹苗在我們學校安家落戶，并美化我們的校園，學校的黨員和團員不怕辛苦，苦戰大半日，在我們學校的運動場周圍栽下了不少的小樹苗，使得我們學校的綠化面積又擴大了很多。為了進一步讓創森觀念深入師生心中，學校領導組織全校師生認真學習了有關“創建國家森林城市”方面的知識，還開展了“創建國家森林城市”知識競賽。還有，我們校園里的樹都掛上了愛心牌。愛心牌上寫著護理樹的教師的姓名及班級。也就是說，我們校園里的樹都有相應的教師及班級學生來護理。總之，為了創建國家森林城市，我們還要做更多。
我們的校園綠化了，我們的城鎮綠化了。那么，創建國家森林城市就指日可待了。
森林城市作文300字 篇2
“江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。”這是諦仙人李白筆下的.風景，那大概是可以入畫的季節。詩人在草長鶯飛的三月天，一路賞景歌詠，踏花而歸馬蹄香。
而今的衢州城也有如此醉人的風景，穿越而過的江水如同一條流光溢彩的緞帶串起翡翠般綠意盎然的衢城。江上偶爾有幾艘大船駛過，“呼呼”地發出沉悶的汽笛聲，如老行夫的低吟，又像是煙管里的煙圈，一個連著一個，一聲連著一聲，在岸邊靠著的多是些小船。小船在江水里悠悠蕩蕩，河水慢慢晃著。伴著江畔林間偶爾傳出來的鳥鳴聲，還有一晃一晃的陽光
江岸樹木繁茂，鵲鳥聲聲倩越，置身其中，仿佛能真切的感受到一草一木，一蟲一鳴的呼吸和暗語。這該是一個可以入畫的號地方。
衢城市一座有著上千歷史文化的古城，被歲月斑駁的古城墻固守著這座城市。向前來聆聽的人們低聲訴說著那段漸漸被時光淹沒的過往。伸手觸摸城墻，閉上眼，歲月指光仿佛穿過千百年的歲月，撫摸那時的古衢城，急速流轉的歲月滌蕩著歲月留下的痕跡，他們褪下了輝煌和光鮮，只留下古樸和深沉。在人們的目光里沉默地矗立著。
森林城市作文300字 篇3
在深山溝里,有一片茂密的森林,鳥兒們在那里過著。夏季的一天,他們正在興高采烈地舉行聯歡會。鳥兒正在歡樂地歌唱,跳舞,突然,一件意想不到的事發生了。一群開著汽車的伐木工人帶著他們長長的鋸子和其他伐木工具,來到森林里砍樹。他們一下車,就拿著斧子拼命地砍樹,把砍下來地樹抬到車上然后運走,只見一棵棵樹頓時成了一個個樹樁。
貓頭鷹見了說:“你們村莊靠什么來放防風固沙,調節氣候?要是你們地家園被人毀滅,你們心理會好受嗎?”
有個青年聽了它的話頓時全明白了。然后他又對同來的伐木工人說:“工友們,我們錯了,我們砍掉了樹木,不但把鳥類的家園毀了,也會給我們自己帶來災害的。”于是大家馬上停止伐木,同時還決定把砍去的地方重新栽上樹苗。
是啊！不僅森林里需要樹,城市也需要樹木,如果沒有了樹木,我們的家園也會遭到毀滅。
森林城市作文300字 篇4
自從晶晶把城市說得一點都不好玩之后，“導游”小鹿就親自帶斑馬、河馬和奶牛去城市看看。
它們先到了游樂場。斑馬目不轉睛地盯著過山車說：“你看，這個坐上去就能轉圈圈的是什么東西呀？”小鹿說：“這是過山車，我們去排隊吧。”半個小時后，“森林旅游團”終于坐上了過山車，上坡的時候斑馬說：“咦，還挺好玩呀！”可是一到下坡，斑馬被嚇得魂不附體，大叫：“好可怕呀！好奇心能殺死貓呀！”下車了，河馬大叫：“換個地方吧，我也好怕！”
于是，它們來到了游泳池，河馬看見了水，馬上跳了下去。小鹿看見了，上前阻攔，不料自己也掉了下去，奶牛和斑馬下水營救。“咦，水這么淺呀！”小伙伴們就在游泳池里歡快地玩到了晚上才回到森林。
從此，去城市的小動物越來越多，小鹿還寫了一本書，書名叫——《我去城市》。
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