在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的植物作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
植物作文300字 篇1
我的植物朋友叫吊蘭，它屬于蘭花中的一種。
說是花，但它是草本植物。幾片綠葉，像展開的翅膀,像肥肥的大蒜，更像生機勃勃的麥苗。近看碧綠的葉子上鑲嵌著一條條白色的條紋，錯落有致，別具一格。遠看像綠色的瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。蘭花四季都是綠的。春天，抽出幾片嫩綠的葉子，好似一頂璀璨的皇冠。夏天，驚奇的發現長出了許多枝條，上面長著小巧玲瓏的白色花朵。風一吹輕輕擺動，像害羞的小姑娘和我捉迷藏。等花朵漸漸退去，蘭花的小芽也逐漸變的成熟，枝條上長滿碧綠的葉子，顏色也慢慢得變成深綠。遠遠望去，像頭發一樣密密麻麻，又好似數萬把寶劍。
吊蘭有“重生”的能力，非常厲害�？菟篮蟮娜~子下面還會鉆出嫩芽。吊蘭的適應能力很強，對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高，只要有根，就可以繼續繁衍長大。它對人類生活也起著很大的作用。還可以凈化空氣。
吊蘭不像其它花一樣美麗但一直用小小的身軀默默奉獻著人類，真了不起。
植物作文300字 篇2
從我們教室前的走廊上往下看，就可以看見一棵棵綠植。這些綠植中最引人注目的就是那棵茂盛的紅花繼木球了。
每當下課，我就會到走廊上靜靜地看著那棵生機勃勃的紅花繼木球。它已經長的很大了，有一層樓那么高，圓圓的.，連林木工人都剃不到他的“頭頂”啦，只好把它剃成“蘑菇頭”了。它看起來紅紅綠綠的，好像開出了幾十朵花。其實秋天它是沒有花的，那些“花”其實是新生的紅色的一片片葉子而已。
我走到它跟前，觀察這些“紅花”。這些“花”一絲一絲的，只不過是剛長出來的葉子，這些葉子紅紅的，小小的，卷卷的。過些時間，他們會慢慢變平整，再慢慢由小變大，同時從紅色慢慢變成綠色。
我又鉆進了這棵紅花繼木球里面。雖然外邊枝葉茂密，但里面沒有一片葉子。在這里邊可以十分清楚的看見這棵紅花繼木球其實是由六株小樹組成的。我不禁贊嘆它的生命力竟然如此旺盛，只需要六粒種子和充足的時間就可以長得這么高大茂盛。夏天這里面綠樹成蔭，坐在樹枝上，還可以聞到這些率也散發出來的陣陣清香。
我喜歡這棵紅花繼木球。
植物作文300字 篇3
我們學校有許多美麗的地方，但是我最喜歡的還是我們學校那小小的美麗的植物園。
我們學校的植物園里有許多樹。那枝葉茂盛的紫荊樹像美麗的少女捧著一束束紫荊花。微風吹來，那粉紅色花瓣不時飄落下來，仿佛給地面鋪了一層粉色的地毯，真美啊。還有那高大威武的大葉榕，它十分強壯，像保護校園的士兵。小葉榕則像一個老頑童，為啥說它老呢？因為它比大葉榕的根須多，像個老爺爺長長的胡須。小朋友在玩跳繩的時候，小葉榕總愛用胡須卷起小朋友的跳繩，真是頑皮。
我們學校里的植物園里還有好多花，五顏六色的花兒爭芳斗艷。有的像蝴蝶，有的像小太陽，有的像小喇叭。黃的像金，紅的像火，粉的似霞，讓人看了眼花潦亂。
喇叭花最漂亮了，長在長長的綠藤上，躲在綠葉叢中，像一個個小喇叭。有的是紫色的，有的是粉紅色的，可美麗了。
草坪像綠色的地毯，我們都喜歡在那打球，做游戲。
我們學校到處是美景，只要你有一雙善于發現的眼睛。
植物作文300字 篇4
“我！”“我來帶！”嘻嘻，班上可真熱鬧啊！為什么呢--噢，原來要為班上的植物角添植物啊，同學們正在爭著獲得帶植物到植物角的機會呢。想想上次帶來植物的同學，天天坐在那兒看著自己的植物發芽、長高、變大……是多么的幸福。于是，我飛快地舉起了手。
咦，還真的是很巧的，老師叫道：“第一個，田婧奇，第二個嘛，陶詩云！”太好了。我被選上了。我在我的記事本上記了一大筆。
第二個星期一，我把我家的文竹帶來了。可是，剛帶過來不到二十天，十一長假到了，因為要放七天假，假期間不會有人給植物澆水了。七天的考驗就落到了我的文竹身上。最后一天，我給文竹澆了三杯水，（一杯大約二百毫升）但我還是不太放心：萬一我澆的水不夠用七天，那可怎么辦呢？
不過我的文竹還是好樣的，挺過了七天，只是有些葉子黃了。我趕快澆了兩杯水。過了幾天，那些葉子都綠了。
薛老師看我澆水很勤，于是把澆兩盆花草的任務給了我。我很高興的接受了。
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