在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的社會(huì)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì)作文300字 篇1
看了書(shū)架上的悠悠球，我就想起上回學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
那天清晨，我早早地來(lái)了學(xué)校，和同學(xué)懷著興奮的心情，坐車來(lái)了了目的地——通州歡樂(lè)之都。大家將在那里的模擬城市進(jìn)行求職體驗(yàn)。
向?qū)劝汛蠹規(guī)Я恕盎ǖ辍保尨蠹覍W(xué)習(xí)插花。當(dāng)我笨手笨腳地插完花時(shí)，他們給了我5元“樂(lè)幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開(kāi)了花店，來(lái)了了消防局求職。
經(jīng)過(guò)基本訓(xùn)練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊(duì)員，然后參加演習(xí)。
演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，“小交警”拉起警戒線，“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車，我則負(fù)責(zé)“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手，對(duì)準(zhǔn)“火焰”噴射。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)真不容易。水總是噴不了“火焰”上，東倒西歪。當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時(shí)，我全身都濕透了。當(dāng)我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過(guò)10“樂(lè)幣”時(shí)，我深刻地感了：誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂(lè)幣”換了一個(gè)我喜歡的悠悠球。我要把它當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念，因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)所得。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深地感了父母掙錢的辛苦。也讓我理解了：付出就有回報(bào)。我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
社會(huì)作文300字 篇2
一天，第十八代美猴王孫小圣覺(jué)得老在水簾洞做美猴王很沒(méi)意思便去找鄰居——本尼熊，孫小圣說(shuō)：“本尼熊，你心中最美的地方是哪兒？我們?nèi)ツ莾汉貌缓茫俊薄疤昧耍 ?本尼熊叫道，“桂林！我們?nèi)ス鹆郑∷自捳f(shuō)得好，‘桂林山水甲天下’嘛！而且……” 孫小圣比本尼熊還激動(dòng)，叫道：“好！我們明天早上去！”
第二天早上，太陽(yáng)剛剛起床，它們就出發(fā)了，本尼熊一邊走一邊想著桂林美景，孫小圣呢？一會(huì)兒喂喂魚(yú)，一會(huì)兒逗逗小鳥(niǎo)，一會(huì)兒捉捉螞蚱，一會(huì)兒……中午到了，它們來(lái)到亭子里休息。
休息過(guò)后，孫小圣又有了精神，又去玩耍了。它一邊玩一邊想，這兒這么美，我該做個(gè)紀(jì)念，可我應(yīng)該用什么做紀(jì)念呢？它靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法。它用兩只腿和尾巴緊緊抱住右邊的一個(gè)紅色大柱子，順手從口袋里掏出一只筆，在左邊的一個(gè)大柱子上提筆寫(xiě)上：孫小圣到此一游。本尼熊看見(jiàn)了連連搖手說(shuō)：“孫小圣，快下來(lái)，不能寫(xiě)的！”“為什么不能寫(xiě)？這又不是你家的！”孫小圣跳下地來(lái)兩只手叉腰生氣地說(shuō)。本尼熊一手叉腰一手指著它說(shuō);“上學(xué)時(shí)老師不是講過(guò)嗎，這是公共財(cái)產(chǎn)誰(shuí)都不能破環(huán)，你這樣就是沒(méi)公德心！”孫小圣聽(tīng)了滿懷歉意地低下了頭，用手摸著腦袋說(shuō)：“對(duì)不起，我會(huì)改的。”
社會(huì)作文300字 篇3
回到古代社會(huì)時(shí)光倒流，一條小金魚(yú)來(lái)到古代社會(huì)，碰到了聰明過(guò)人的一休。一休好奇地問(wèn)：“咦？小金魚(yú)，你怎么到古代來(lái)了？”小金魚(yú)說(shuō)：“現(xiàn)代太不好了，一點(diǎn)也不關(guān)心我們小動(dòng)物，現(xiàn)在我得了很重的病。”一休問(wèn)：“什么病？有那么嚴(yán)重嗎？”小金魚(yú)傷心地說(shuō)：“我得了肺結(jié)核病，都是人們往小河里排放污水垃圾所造成的，害了我喝了這些臟水，還得了皮膚病。”一休說(shuō)：“哇，你真慘！“所以現(xiàn)在我不想呆在現(xiàn)代的社會(huì)，古代多好呀，沒(méi)有污染，很干凈。”小金魚(yú)哭訴道。一休的食指在腦袋旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后便念起經(jīng)來(lái)。念了半天，他想出了一個(gè)好辦法：去動(dòng)物醫(yī)院治療。于是，一休連忙拉著小金魚(yú)過(guò)去了，醫(yī)生給小金魚(yú)開(kāi)了藥讓它吃。幾天后，小金魚(yú)的'病真的好了，小金魚(yú)高高興興地去謝一休，說(shuō)：“一休，謝謝你幫我，如果沒(méi)有你幫助我的話，我就死了。”一休說(shuō)：“不用謝，樂(lè)于助人才有一顆善良的心。”
從此以后，小金魚(yú)回到現(xiàn)代社會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
社會(huì)作文300字 篇4
據(jù)前些日子的XX報(bào)道，11月1日，3名粗心的乘客分別丟失了自己的錢包和挎包，幸運(yùn)的是，他們都遇上了好心人——一個(gè)農(nóng)民、一個(gè)清潔工、一個(gè)擦鞋匠。三位好心人把撿到的物品原封不動(dòng)地交給了民警，在民警的協(xié)助下，3名“馬大哈”領(lǐng)回了自己的失物。當(dāng)事人很驚喜的說(shuō)，“沒(méi)想到能遇到好心人”、“贛州真是好人多啊。”
“贛州真是好人多”，這是我們每一個(gè)贛州人值得引以自豪的事情。好人多了，壞人就會(huì)減少，我們的社會(huì)就會(huì)變好。要想讓社會(huì)變好，歸根究底需要眾人的覺(jué)醒和行動(dòng)，需要我們每個(gè)人多一些“主人翁意識(shí)”，起碼要在“崇善向上、抑制邪惡”的道路上挺起脊梁。畢竟，“你所在的地方就是中國(guó)，你怎樣，中國(guó)便怎樣。”要讓社會(huì)變好，在頂層推動(dòng)的同時(shí)，也離不開(kāi)每個(gè)人用自己的仁義、博愛(ài)和公德之心去營(yíng)造一方“陽(yáng)光燦爛”的美麗風(fēng)景。同時(shí)，我們還得大力弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為、拾金不昧等“好心人”精神，常懷感恩之心，大方點(diǎn)贊或默默支持，不讓“好人”感到孤立無(wú)援和心寒。
好人多則社會(huì)好。“好人”的凡人義舉，閃耀著道德的光芒。美好的道德風(fēng)尚，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)大地；亮麗的“好人”光輝，如燦爛陽(yáng)光，溫暖人間。
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