無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的尋寶作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋寶作文300字 篇1
今天我看了《荷蘭尋寶記》，要想知道《荷蘭尋寶記》的主要內容，就往下看吧！
未公開倫勃朗女兒的畫像的作品竟然被搶走了，正在荷蘭留學的努利只好向尋寶王布卡求助。為了尋找畫作的線索，他們去拜訪倫勃朗的狂熱愛好者——亞老師。但亞老師盡然是名畫的竊賊！與此同時，尋寶大師邪惡組織似也知道了并加入了這場戰斗。你想知道亞老師是怎樣成為名畫的竊賊嗎？我現在就告訴你：亞老師小的時候很會畫畫還被稱為小倫勃朗，因為窮上不起阿姆斯特丹的美術大學。但是“尋寶大師”組織的會長幫助了亞老師成了亞老師的贊助人還讓亞老師出國留學，就這樣亞老師成了假畫作家偶爾還充當名畫的竊賊是“尋寶大師”組織毀了亞老師的一生……
荷蘭尋寶記好看嗎？好看的話就購買這本書慢慢看吧！
尋寶作文300字 篇2
今天很高興，因為可以去參加尋寶活動了。早上我迫不及待地起了床，吃完早飯就來到了內天井。校長說了一些安全的要點和注意事項后，我們就興致勃勃地出發了。
在路上，我和同學們有說有笑，都在談論那里是什么樣子的，會有什么好寶貝……不知不覺中，我們來到了藥材市場，周圍是一幢幢整齊的新房子，房子里的貨架上擺滿了藥材。我們就站在寬闊的廣場上。
到場以后，我的眼睛就盯著各個角落，希望能發現點什么，可是老師叫我們測身體，共有4種，速度、敏捷度、平衡力、柔韌性。速度是測你20秒能踏多少次。敏捷是測靈敏性，有好多條繩子交錯在一起，讓我們穿過去，如果碰到一下，加5秒。平衡是在一個搖來搖去的板上，單腳站在那個板上，看你能堅持多久。柔韌是測你手抱著腿的角度。
我們玩了兩三個小時，老師說：“集合！”大家高興地叫起來：終于開始抽獎了！大家精神抖擻地等待著，過了一會兒，老師卻說：“回學校。”大家都很失望。
不過回想起來，還是挺好玩的，增長了很多藥材知識，還鍛煉了身體。
尋寶作文300字 篇3
第一天，在沙漠上空的種子看見周圍金燦燦的，說：“寶貝應該就在這附近。”可是，他找來找去，連半個寶貝也沒找到，只找到了一地的沙子。不知不覺，吃午飯的時間到了，它找不到任何吃的東西，只好在空中飄來飄去。晚上，它又餓又困，心想：這鬼地方，白天到處金光閃閃，現在什么也沒有，難道那些寶貝也去睡覺去了？于是，它也在仙人掌上睡著了。
第二天，蒲公英種子醒來又開始找寶貝，可是它費了九牛二虎之力還是沒有找到任何寶貝。忽然，一陣沙塵暴迎面向它刮過來，它還來不及逃走，就被沙塵暴卷走了。當他醒來時，感覺很渴，望望四周，這哪里有水呀，全都是沙子。這時，它聽到一個聲音，“孩子，沙漠不是你該來的'地方，你趕快你開這里吧！”原來是路過的風婆婆。可是，蒲公英種子已經筋疲力盡，它慢慢地往下落，一只駱駝剛好從它身邊經過，駱駝看見了它好奇地問：“你怎么在這呀？泥土才是你生長的地方。”蒲公英種子說：“都怪我沒聽太陽公公的話，真是好奇害死貓呀。”它慢慢地落在沙子上，無力地閉上了雙眼，漸漸地被沙子埋沒了。
尋寶作文300字 篇4
“啊！找到了，找到了……”商場里傳來一陣高喊聲，他們在干什么呢？我們一起去看看吧！
原來，他們在玩商場尋寶的游戲。游戲的規則是：一共有六個關卡，每一個關卡都有一個提示語，還有一枚快樂幣。老師給我們分了組，但我的心里忐忑不安。
游戲開始了，老師給每一組發了一個提示語，我們組的提示語是：一、澳大利亞的國寶。二、119。我們思考了一會兒，我對大家說：“119是和消防有關，寶物應該是在滅火器那里。”我們組的佳佳說：“澳大利亞的國寶是考拉，那一定是在考拉大冒險。”我想了想，大聲地說：“我們可以把兩句話連起來，也就是在考拉大冒險的滅火器附近。”我的語音剛落，大家就一起跑到了考拉大冒險。我們看到那里有兩個滅火器，我想：第一個滅火器的可能性比較大，因為第一個滅火器，離考拉大冒險比較近，我跑過去仔細的找，終于找到了。找完之后我們趕緊跑回來完成了拼圖。
最后我們組得了第三名。
我們以后要團結，這樣我們才能夠取得好的結果。
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