在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小牛作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小牛作文300字 篇1
樹林里住著一只愛發(fā)脾氣的小牛。它的牛脾氣一發(fā)作，到處雞飛狗跳，全家人都得遭殃。
一天，牛爸爸拿給小牛一盒圖釘和一塊彩色的木板。木板上畫著五顏六色的寫著數(shù)字的格子，好看極了。牛爸爸對小牛說：“你發(fā)一次脾氣，就用圖釘在木板上釘一格。”
第一天，30個(gè)格子被釘上了圖釘，過來一個(gè)星期，小牛慢慢學(xué)會了控制自己的脾氣，每天釘在木板上的釘子越來越少了。它高興地把自己的進(jìn)步告訴了爸爸，爸爸笑著對它說：“如果你一整天都沒有發(fā)脾氣，你就可以拔掉一顆圖釘。”過了一段時(shí)間，小牛終于把木板上的圖釘全都拔掉了。它興奮地把木板拿給爸爸看，爸爸摸了摸小牛的頭，笑瞇瞇地說：“兒子，你做得很好!但是，你看，木板上留下了那么多小孔，木板再也不會是原來那個(gè)美麗的樣子了!當(dāng)你對別人發(fā)過脾氣之后，你的憤怒的話就像這些小孔一樣，會在別人的心中留下傷口，無論你說多少次對不起，那些傷口都會永遠(yuǎn)存在。”小牛明白了，說：“我以后再也不亂發(fā)脾氣了!”
小牛作文300字 篇2
去年，我和爸爸、媽媽去奶奶家看望奶奶，剛到奶奶家，聽到“哞——哞——哞”小牛犢的叫聲，馬上跑到牛棚看小牛犢。哇！好可愛呀！小牛犢有一身黃毛，一雙大眼睛一眨一眨的，兩只耳朵像扇子一樣，又細(xì)又長的尾巴使勁地拍打蚊子。
我想摸一下小牛犢的頭，把手伸進(jìn)牛棚里小心翼翼地碰了碰小牛的'頭，誰知小牛犢嚇得把頭躲到牛媽媽肚子下，我不敢再摸了，怕驚嚇到小牛犢，立即把手收回來，小牛見我不再傷害它，才把頭慢慢地伸出來，看看我的反應(yīng)，我仍不驚嚇?biāo)耆判牧耍竽懙匕杨^伸出來，我去摸，它不躲了，我輕輕地?fù)崦念^，它也友好地舔了舔我的手，癢癢的。
奶奶放牛的時(shí)間到了，一路上，小牛犢又蹦又跳，它還不熟悉路，跳到前面還回頭看大牛往哪兒走，到大山里，大牛在山坡上津津有味地吃草。我呢？就是和小牛犢在草坪上一起玩，小牛犢在草坪上奔跑，當(dāng)小牛發(fā)現(xiàn)牛媽媽不在了，就“哞----！”的叫，牛媽媽聽到自己孩子叫了，馬上回來，小牛看見牛媽媽了才不叫，我摸著小牛的頭，小牛就把尾巴豎起，有時(shí)候，小牛很淘氣，它用頭撞我，我也不甘示弱頂小牛犢。黃昏了，我和奶奶趕著牛回家。
我喜歡小牛犢。
小牛作文300字 篇3
可愛的小牛是個(gè)愛玩又不愛學(xué)習(xí)的孩子，貓老師多次去勸它：“你去學(xué)校吧，那兒可以學(xué)到很多知識。”可是小牛就是不聽。
一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。貓老師到小牛家去，對小牛說：“小牛，貓老師帶你去個(gè)好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見那么多糧食，簡直樂壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著一個(gè)告示牌，上面寫著：誰偷了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣圩x書，所以它不認(rèn)識告示牌上的字，就大口大口地吃起來。突然，從天上飛來糧食守護(hù)者——大鳥。大鳥追著來啄小牛，“哎呀！別啄我了。”小牛很害怕地說，“你為什么啄我呢？”大鳥說：“你難道沒有看見告示牌嗎？”“我不認(rèn)識字。”小牛低著頭小聲地說。“活該你被啄。”大鳥嚴(yán)厲地說，“這些糧食是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰都不許動。”
從那以后，小牛認(rèn)識到讀書的好處，天天認(rèn)真上學(xué)，學(xué)習(xí)了許多知識。
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