在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的文具作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具作文300字 篇1
一天，媽媽給我買了一個鉛筆盒。鉛筆盒表面畫著米老鼠的頭上綁著用粉色的彩帶打成的蝴碟結，寫著字母MINNEMOVSE“這叫米老鼠�！�
文具盒有一層軟皮，摸上去 有很舒服，也不容易摔壞。打開文具盒，文具盒，文具盒蓋子的背面可以放獎券，課程表，文具盒有兩層，兩層都可以鉛筆，橡皮，尺子，剪刀……文具盒里有吸鐵石，可以把文具盒正反兩面的蓋子，菁菁地吸住。
我特別喜歡這個鉛筆盒，因為它不僅漂亮，還對我幫助很大，它里面的鉛筆，橡皮，是我悶必備的學習用品，沒有了這東西，我們就不能寫字，畫畫，做再錄……
我上課的時候，想用鉛筆，鉛筆馬上跳出來說：“用我吧！用我吧！”當我寫錯字的時候橡皮就跳出來說：“讓我來幫你改正錯誤吧！”
這個鉛筆盒又漂亮，作用又大，我很喜歡它。
文具作文300字 篇2
有一天，文具盒里的一家子在書包里開會，鋼筆大哥第一個發言：“這個小主人太壞了，為了打開瓶蓋，用我的頭打開瓶蓋，雖然瓶蓋打開了，但我的頭卻裂開了�！�
尺子四兄弟又說：“小主人經常把我們當飛鏢一樣扔，讓我們破了一道道裂縫。還拿我們去和別人打架�！�
“我們也是！”鉛筆兩姐妹異口同聲地回答。接著，鉛筆姐姐傷心地說：“我們倆為她貢獻了那么多，難道得到的是這種回報？整天用我們當轉轉筆，還一直消耗我們倆的生命。”
“我比你們更慘！”這時，早已碎尸萬段的橡皮控委屈地說：“小主人每天都用尺子把我切塊成一段一段的.，再這么下去，我會變成橡皮泥的�！�
這時，修正帶長老說：“我們去玩失蹤，讓小主人知道我們的重要性”。命令剛下，所有文具都躲了起來。
“叮鈴鈴”上課了，陸婭嵐東找西找，突然，眼睛一亮，突然想到了什么……
文具作文300字 篇3
大家好！我是一只漂亮的文具盒。身體呈長方形，渾身粉粉的，上面印有一位身穿黑裙，頭上系著蒲公英發夾的小姑娘，上面還有很多愛心形狀的貼紙，可好看了。
我不但外形好看，而且有很多功能。打開我的拉鏈，首先映入眼簾的是一塊黃色的硬板子，上面插著兩支鉛筆，一支藍筆一支黑筆。下面還有好幾塊橡皮，一把尺子，和主人的貼紙等……每次主人都能不費吹灰之力地找到。記得有一次，主人正認認真真地寫作業，忽然筆尖斷了，主人看都不看我一眼，從我肚子里抽出另一支筆，飛速地做起來；字寫錯了，橡皮蹦出來擦；線畫不直了，尺子跑出來幫忙……主人就是靠我肚子里的文具寫出了工整的作業。因此，主人�？湮沂莻�兢兢業業的大管家，不然她就沒法寫作業了。
主人雖然夸我，但是她一點兒都不愛護我。每天都不給我“洗澡”，肚子里這兒一道黑印子，那兒幾滴藍墨水，而且到處都是鉛筆灰。還用紅筆和鋼筆在我身上亂涂亂畫，用小刀在我身上刻字，讓我變得越來越丑了。看見我一舊就買新的，讓我心里很難過。如果主人能愛護一下我，盡管用了一個學期，也是很干凈的，還可以省下二十幾塊錢，不好嗎？
我就是一個外形好看，功能強大的文具盒，希望主人能好好珍惜我！
文具作文300字 篇4
今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。
“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字��！”鉛筆急忙爭辨說。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。
童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。
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