在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的體驗作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體驗作文300字 篇1
今天，我做了一次啞巴，才知道啞巴的痛苦。
早上，我想吃一個面包，便朝媽媽做了一個手勢，媽媽以為我要吃奶酪，就拿了一包給我，我急了，手搖搖，可媽媽以為我還要一瓶牛奶，就又從冰箱里拿了一瓶牛奶給我，我看媽媽不知道就回房間寫作業。寫著寫著覺得肚子越來越餓，就又朝媽媽做了個手勢，媽媽不耐煩了，大聲叫道：“你到底要奶酪還是牛奶。”見媽媽看不懂我的手勢，只好下去玩。下去時，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一個“對不起”的動作，可老人卻看成我們上樓談話，就請我去他們家談話，我見大事不妙，就沖下樓，而那老人卻呆呆地看著我下樓，困難不在這里，而在后面呢？這時有幾個小朋友邀請我去玩——捉迷藏，在游戲中，我朝他們做了一個手勢，人家以為我罵他，就大聲罵了我幾句，這下可好了被“捉人”給捉到了，因為他們看不懂我的手勢便把我給退出了。
晚上，爸爸吩咐我下去買一瓶酒，到了超市，選擇好酒后，我對阿姨做了個找零的手勢，可阿姨卻認為我要那個東西，便把東西給了我，我見阿姨不明白我的手勢，就拿出隨身帶的小本子，寫給阿姨看，這時阿姨才明白。
唉，做啞巴真痛苦呀！！！
體驗作文300字 篇2
今天是六月三十日，星期日，早上不到六點鐘，我和媽媽都早早的起了床，先洗臉，刷牙，吃早餐，后整理體驗生活的小禮品和自己用的生活用品。
快到七點鐘了，我和媽媽快步走到紫苑小學集合點，見到陳老師和幾十個體驗生活的爸爸或媽媽，此時此刻我的心情是無比的激動和無比的高興。在陳老師和家長的帶領下，我們出發了。一路上，同學們排著整齊的隊伍，唱著嘹亮的歌聲，往陳亦人家走去，大約有二十多分鐘，就到了陳亦人家。同學們紛紛將自己帶的小禮物獻了出來，有的是西瓜，有的是蘋果，有的是芒果……啊！氣氛多好呀！
我們在陳亦人媽媽的帶領下來到了玉米地里，老師選出了十二個人剔玉米苗，每個人剔一行，同學們在家長的幫助下，都干的熱火朝天，汗流滿面，不一會兒，我們把玉米苗剔完了。我看到同學們拿著玉米苗高興的樣子，想起了一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
通過這次體驗，我體會到了農民伯伯們干活的辛苦和不易。我決定從現在開始，從我做起，以后要珍惜勞動成果，做個不浪費糧食的好孩子。
體驗作文300字 篇3
大家都知道，盲人不好受，可是究竟怎么不好受。我出于好奇，并開始體驗。
從家門開始，往家里走，一開始很順利，過了一會兒，便分不清東西南北，只能靠聽覺來判斷了，聽到了菜刀切菜的聲音，聽到了走路的聲音……我過于煩躁。不管三七二十一，大步向前，過了一會兒，竟聽不見家的聲音了。反而聽見外面的聲音：汽車、電動車、摩托車……“怎么回事”我想：我機智地睜開眼：原來我出了家門，我立馬回去，重新體驗。由于作業沒寫完，所以我走得有點快。“碰”的一聲，我一頭撞上墻，疼得差點叫出聲，我摸到了一個桌子。上面有勺子、筷子和廚刀，怎么這么難找呀！我退了出去，一頭撞上“墻”這下，我上去踢了一下。“墻”打我了一下、疼，我上去又打了一下“墻”扇我一個耳光。提著我耳朵到寫字桌上。
我睜開眼睛：“墻”竟然是媽媽！結果被揍了一頓。我的身體很疼，雖然被修理一頓，但我明白了，要保護自己的.眼睛，要關心身邊的殘疾人。尊重他人，幫助他人，才能做一個人人公認的真正的“三好學生”！
體驗作文300字 篇4
有一天早上，我醒來后，發現爸爸正在廚房做早飯，我挺納悶的，爸爸經常不下廚的，今天早上怎么突然為我門做早飯了？我往爸爸媽媽的房間一瞧，不瞧不知道，一瞧嚇一跳，媽媽正躺在床上哼哼唧唧的，我一想：不妙！我跑到廚房問爸爸，爸爸說：“你媽媽有點難受，就叫她多睡一會兒吧！” 我走在路上，一想：媽媽怎么了？怎么會突然生病，正想著，我聽見了一聲急促的汽車喇叭聲，我抬頭一看，哇！我跑到馬路上來了，我連忙自言自語道：“不行！不行！先別想了，在想肯定會出事的！”我就這樣一路走向學校的。 到了學校，我一上午都沒好好聽課，到了最后一節語文課，我竟然趴在桌子上睡著了。
上午回家我把這件事就忘了，爸爸給我蒸好米飯，炒好魚香肉絲，就等我回家吃飯，他見我回來了，主動為我把書包去掉，米飯盛好，上午他不叫我寫作業，叫我睡了一覺，下午我去學校的時候，他為我買了一瓶“可口可樂”叫我喝，我想爸爸怎么了，怎么變成這么大方了，一想：哦！我明白了，5.1到了，每天都要睡一覺。一看手表，哇！2：15了，遲到了，我慌忙跑到學校，書包一放，沒遲到，原來5.1后，就是2：30分上課。
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