在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的哪兒作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哪兒作文300字 篇1
當你聽到“文明”這個詞的時候，首先想到的是什么呢？我首先想到的是社會主義核心價值觀。它不僅僅是國家層面的一條，更與我們的日常生活息息相關。
在垃圾桶旁，你是否看到過這樣的場景：有的人明明可以把垃圾倒入垃圾桶里，但就是不愿意邁出那一小步，讓垃圾灑在桶外。明明看見自己的垃圾掉在了桶外，也若無其事的.走了，請問，文明它哪兒去了？
在公共場所，可愛的小嬰兒在媽媽的懷里睡得正香，可敬的老人坐在長椅上閉目養神，有的人明明看見了，卻還在大聲喧嘩。驚醒了嬰兒，驚擾了老人，請問，文明它哪兒去了？
大街上，隨處都聽得見有人在說粗話、臟話。更有甚者，用粗話、臟話去辱罵別人。小孩子聽見了，便有模有樣的學者說出來。請問，文明它哪兒去了？
你是否在馬路上看到過這樣的情景：有的人明明看見前面是紅燈，也還要橫穿馬路，嚴重影響了交通秩序。他是否想過，因為自己的這一行為，延誤了正在趕往醫院搶救的病人的生命安危；因為自己的這一行為，耽誤了警察叔叔去抓壞人，給壞人多了幾秒逃跑的時間；因為自己的這一行為，甚至白白斷送了自己寶貴的生命！得意一時，失意一世。
文明是我們中華民族的美德，讓我們每個人身上都綻放文明之花。
哪兒作文300字 篇2
我的心里常常想：時間過得可真快啊。
小時候，我常跟外婆一起去散步，那時我和外婆還在比跑步呢，那時候多開心啊!回到家又坐在外婆的旁邊聽她講故事，聽完故事又和外婆一起玩耍，可有趣了�？墒峭馄努F在頭上有很多白發，慢慢的變老了。此刻，我想問的是時間都去哪兒了，為什么時間過得那么飛快。
小時候我常坐在爸爸的肩頭上，爸爸常帶著我去超市玩耍，還帶我坐著電瓶車去環游四周�？墒侨缃裎乙呀涀涣税职值募珙^去玩耍，我想問的是，時間為什么過的那么快。
有一次媽媽吩咐我要把作業做完，而我看了看作業上的題目這么難，心里想：“為什么今天的作業題目會這么難啊!我突然把目光投到了電視上，于是我便看起了電視來”一看就是好幾十分鐘。突然我聽到了媽媽拿著鑰匙的聲音，媽媽進來了，看到我在看電視，把我批評了一頓，此刻我在想時間過得可真快啊!
我們要好好的珍惜時間，不讓它白白流失。
哪兒作文300字 篇3
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這首熟悉的歌又一次縈繞在耳旁，此刻，它已不僅僅是一句歌詞了，還是一句讓我值得深思的話了。
一眨眼的時間就到初二下學期，眼看就就要到初三了，要準備經歷人生的第一個轉折點了。這時才猛然醒悟，時間怎么過得這么塊，時間都去哪兒了？
在學校里突然發現很多的課程沒學好，一道道題目擺在眼前，就像擺滿了一個個釘子，無從下手；回到家后，父母問這問那，這時我才明白我愧對父母，平時把時間都浪費在玩耍上，沒有認真聽講、做作業。時間在玩樂中一分一秒地悄悄地溜走了，如流水般抓不住。
時間都去哪兒了？為什么沒有珍惜時間好好學習呢？
望著兩鬢斑白的父母，看著時間在他們額頭上留下的歲月的痕跡，這時我才悔悟，時間都去哪兒了？為什么沒有好好照顧他們呢？
時間啊，如果允許的話，請重來一次吧！讓我回到開始，把從前的所有都彌補回來好嗎？可是，時間已經走遠了，再也聽不到我內心的呼喚了，于是我又一次問自己：時間都去哪兒了？
哪兒作文300字 篇4
在美麗的校園，聽著小鳥歡快的叫聲，卻再也看不到我們追逐打鬧的身影……
隨著時間的流逝，作業和復習試卷越來越多，玩耍的時間越來越少了。
在四年級的夏天，我常和二年級的表妹一起玩。在炎熱的中午，我帶上瓶子，和表妹到紫藤架下“避暑”。紫藤架仿佛一把翠綠的、鑲著紫色鉆石的大雨傘，為我們擋住火辣辣的太陽，任我們在下面打鬧嬉戲。風一吹，紫色的鉆石從大雨傘上紛紛落下來。我便和表妹在“雨”中嬉戲：“哇！下花瓣雨啦！”
作業少時，我便帶上瓶子去找表妹。她總問我瓶子什么用？我總說：“等一下你就知道了�！�
來到雨傘下，調皮的風娃娃在雨傘上蹦跳，又下了一陣“花瓣雨�！蔽以谀嗤林袑ふ业綆灼仙幕ò辏M瓶子里。表妹對我的行為十分疑惑，我便打開裝滿花瓣的瓶子，示意她聞一聞�！巴郏 彼]上眼睛作陶醉狀，“好香��！”“我想做香水�！蔽腋嬖V她我的想法，她一聽興奮得跳起來。我們一起度過了一段美好時光。
而如今，望著桌頭潔白的試卷，看著家中堆積如山的習題冊，想起周末在補習班的苦苦掙扎，那樣的時光已一去不復返了。
快樂，你去哪兒了？
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