在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的試卷作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
試卷作文300字 篇1
今天，是發數學試卷的日子，來到學校我的心就在怦怦亂跳，來到教室，心跳得更厲害了。
教室里很亂，大家都在你一言我一語的討論自己大概會考多少分，大家都興高采烈的樣子。當然，除了少部分同學，他們面色鐵青，一副垂頭喪氣的模樣，也包括我。
我上課又沒有認真聽講，考得當然不會很好啦，數學老師面色凝重，抱著一大團卷子走了進來。老師一進來，全班立即正襟危座，教室里靜得一根針掉在地上都能聽見。
老師“咚”地一聲把試卷扔在講臺上，開始咆哮：“你們班怎么考的？那么差！不及格的有七個，你看看人家班，考得……。”老師說完一大堆話之后，就叫同學把試卷發下來，發到我了，我一看卷子上那鮮紅色的分數，天啊，五十八……不管怎么說，這次考試也是我自己的失誤，可我還是忍不住，收起卷子就趴在桌子上小聲的哭了起來。許多同學和我一樣，也在小聲的哭泣，一下子，教室從熱鬧變得冷清，還有陣陣哭聲傳來……
放學了，我拖著沉重地步子慢慢地走。從樹上飄落幾片葉子，在瑟瑟秋風中打著旋，小鳥默默停在枝頭，小巷里只有樹葉的嘆息聲和我的腳步聲……
試卷作文300字 篇2
盼呀，盼呀，我終于盼到了這一天——老師下發期中測試卷的日子。
等我把山一般沉重的書包放下來以后，我便開始緊張了。我很害怕自己沒考好，萬一只考70分，回去就會被媽媽“竹筍炒肉”，所以我戰戰兢兢。但是如果考了95分或更高的話，那么，“狂風暴雨”便會變成“和風細雨”了。所以我是又緊張又期待。
老師依次報著我們的分數，底下同學的表現則“各不相同”。有的同學在唉聲嘆氣；有的同學手舞足蹈、開開心心；還有的同學屏住呼吸、懸著心，等待著老師念自己的分數。
“歐陽可欣：88分”。老師的這句話，讓我的心立刻變涼了。我想：唉，回家一定要挨批評了！
試卷發下來了，我仔仔細細地檢查了一遍，發現許多簡單的題目都做錯了，看拼音寫漢字錯了三個，還漏了兩道題，錯得最多的`是閱讀理解，作文里還有好幾個錯別字，而且字也寫得不太工整，所以只考了88分。下次的期末考試，我可不能再考成這樣了。
我一定要吸取教訓，上課認真聽講，家庭作業認真完成，還要多做閱讀理解題，爭取期末考出好成績！
試卷作文300字 篇3
參觀試卷作業展評感悟
今天下午活動課，我們初二年級在餐廳進行了一次試卷作業展評，這次展評令我感受很深。
首先，我們把作業和試卷分了類，把好的放在上面，把差的放在下面。我認真地對所有的同學的作業進行了比較：有的同學字寫得很好，錯誤也很少，本子也很整潔；而有的同學的作業且恰恰相反——字寫得差，錯誤的也很多，本子也很不整潔。我又把同學們試卷通過比較，有的同學寫的很工整，沒有亂涂亂改的地方，并且成績很好；有的同學寫得很草，并且卷面不整潔，成績很差。
經過這次試卷作業展評，我暗下決心：以后我要多練字，因為把字寫好，不僅會給人一種美的感受，還會為今后學習打下堅實的基礎。但字不是一開始就寫得好的，而是要有刻苦努力，堅持不懈的精神才能寫好的。成績也是一樣的，如果肯吃苦耐勞、勤奮學習，成績也會步步高升。如果總認為別人是天生聰明的，自己永遠也學不好，總是有自卑心里，那成績肯定會一落千丈，大科學家愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”要相信自己一定可以做到。
我們要相信：別人能做好的事，自己會做的比別人更好，要相信“敗不餒，勝不驕。”總有一天，我會練出更好的字來。
試卷作文300字 篇4
緊張的期中考試終于過去了，本以為能考個好成績，卻發現試卷上寫著一個碩大的“93”分！我簡直不敢相信自己的眼睛，這當天一棒來的太突然了，我的心就像冬天吃冰棍——透心涼。
我發現，我出錯的題分為三大部分。第一部分：修改病句。我出錯的原因是這樣的：我認為這道題是單個的字出了錯，而修改病句著重的是關聯詞出錯，自相矛盾，重復這些大問題。第二部分：閱讀題。閱讀題我錯的真是罪有應得，我本應該多讀幾遍題的，而我卻驕傲自大，只讀了一遍，沒有透徹的理解，所以寫的不全面，扣了分。第三部分：也是疏忽大意，作文題目要求用第二人稱，我卻用成了第三人稱。唉！真是應了那句老話：驕傲使人落后啊！
所以，我暗暗下定決心：從此之后，我上課一定要認真聽講，積極回答問題； 在家里獨立完成作業，背熟課文；反復復習不會的生詞，句子。我相信：只要我每天都這樣的復習，練習，下次考試一定能考好！
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