在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的科學(xué)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學(xué)作文300字 篇1
今天,兩位<<可怕的科學(xué)>>的英國(guó)作家來到了天長(zhǎng)小學(xué),給我們上了一堂生動(dòng)的課.他們是畫家尼克.阿諾德,作家托尼.德.索雷斯.
畫家告訴我們他要把書中圖片畫得盡可能可怕,盡可能恐怖,所以他在我們學(xué)校畫了兩幅非常可怕的畫:一幅是鱷魚在吃人,另一幅是兩個(gè)怪物.我看了覺得一點(diǎn)也不可怕,雖然內(nèi)容看上去很可怕,但我覺得畫家把圖片內(nèi)容畫得非常可愛,非常生動(dòng),讓小朋友看了一眼就會(huì)喜歡上那些怪物!
作家給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他請(qǐng)了一個(gè)小朋友給他戴上了頭罩,拿了一瓶礦泉水,作家在礦泉水的瓶底戳了幾個(gè)小孔,然后舉在小朋友的頭上,水并沒有流出來.這時(shí)大家都很驚訝,覺得不可思議.于是我和陳之安就討論了起來.
“單奕超,怎么回事啊?”陳之安問.
我說:”你問我,我問誰(shuí)啊?還是聽聽作家怎么說吧!”
最后作家終于揭開了謎底:如果一堆人要從一個(gè)小門出去,誰(shuí)也出不去,所以同樣的道理,一瓶水從很小的孔里流誰(shuí)也溜不出去.
一堂特殊的課上完了,許多小朋友拿著<<可怕的科學(xué)>>讓作家給他們簽名呢!
科學(xué)作文300字 篇2
我們身邊有很多科學(xué)，你知道嗎？如果不知道，就和我一起來探索、發(fā)現(xiàn)吧！
有些人睡覺時(shí)習(xí)慣將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)，放在左側(cè)枕下，近一周來就會(huì)覺左側(cè)面部肌肉發(fā)緊。改掉這一習(xí)慣后，經(jīng)3次針灸治療，就會(huì)恢復(fù)正常。專家提醒，使用手機(jī)應(yīng)盡量遠(yuǎn)離身體，心腦血管病患者尤其要多加注意。
如果煤氣中毒，要注意以下急救原則：迅速離開中毒環(huán)境，打開門窗通風(fēng)，將患者轉(zhuǎn)移至空氣流通處，并注意保暖，確保呼吸道暢通。
高血壓患者到冬天要千萬(wàn)小心，因?yàn)楹涮鞖鈺?huì)使血壓升高。很多不注意控制血壓的人會(huì)成為受害對(duì)象。如果手、耳朵被凍瘡，可以用以下方法：兔毛30克，燒灰備用。外用紅蘿卜煮水洗患處，兔毛灰用芝麻油調(diào)好敷患處，每日1-2次。
獼猴桃可以治便秘，如果不相信，就按我說的去試試看吧！每日清晨起床后空腹吃一兩個(gè)獼猴桃，隔一小時(shí)再用早餐，便秘之苦就可減輕。
好了，我們說了那么長(zhǎng)時(shí)間，我也該睡覺了，下次再說吧！
科學(xué)作文300字 篇3
在我們眼中，科學(xué)是一個(gè)充滿未知和神奇的世界。飛機(jī)為什么能在天上飛？電視信號(hào)是怎樣傳播的？激光是什么？空調(diào)是怎么制冷暖的？……這就是科學(xué)，它不僅改變了世界，也改變了我們的生活。還有更多的未知領(lǐng)域需要我們一代代人去研究、探索，用科學(xué)的手段來實(shí)現(xiàn)。
我們都知道，雷達(dá)有著“千里眼”的美稱。那科學(xué)家是根據(jù)什么原理，發(fā)明了雷達(dá)的呢？原來雷達(dá)是人們受到蝙蝠的.啟發(fā)研制出來的。蝙蝠能在完全黑暗的環(huán)境中飛行和捕捉食物，就是因?yàn)樗鼈兡苓B續(xù)不斷地發(fā)出高頻率超聲波。如果碰到障礙物或飛舞的昆蟲，這些超聲波就能反射回來，蝙蝠根據(jù)回聲判別方向，制定飛行路線，進(jìn)行有效的回避或追捕。人類正是根據(jù)蝙蝠利用超聲波飛行的原理，發(fā)明了雷達(dá)。軍用雷達(dá)可以發(fā)現(xiàn)幾百甚至幾千公里外的飛機(jī)。
其實(shí)，像這樣的事有很多很多，就等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。科學(xué)需要人們不斷地去發(fā)現(xiàn)、探索和研究！看來我們要用功讀書才行，多了解一些身邊的科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)作文300字 篇4
1月31號(hào)，我們學(xué)校又舉行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。早上，學(xué)校門口停著無數(shù)輛大巴車。7點(diǎn)左右操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)、同學(xué)們打打鬧鬧，過了一會(huì)校長(zhǎng)說了活動(dòng)注意事項(xiàng)，就上車出發(fā)了。
在車上有的同學(xué)在說話、有的同學(xué)在吃零食、還有的同學(xué)在睡覺。這次我們是去廣州嶺南印象和廣州科技館。雖然到那里要一個(gè)半小時(shí)，但是對(duì)于我們來說時(shí)間會(huì)過得很快，因?yàn)槲覀兲_心了!
到了廣州嶺南印象我們迫不及待地下車了。那里風(fēng)景很美，全是古代建筑。路邊有一條小溪，小溪里有成千上萬(wàn)條小魚，小魚太約長(zhǎng)15厘米左右。
過了一會(huì)我們又來到了科技館。科技館的外形是一架神州8號(hào)的形狀，天發(fā)板上刻滿了象形文字。我在里面體驗(yàn)了飛天之夢(mèng)，真的飛起來了，感覺說不出的好;體驗(yàn)了12級(jí)臺(tái)風(fēng)和13級(jí)地震;最后還體驗(yàn)了空中行走，在空中行走就像游泳池里游泳一樣，真奇妙!我覺得我只要認(rèn)真觀察就能當(dāng)發(fā)明家。
科技館的東西很貴，一個(gè)玩具電光筆就要15元，不過我還是給家人買了禮物。
時(shí)間過的飛快，一會(huì)就要回家了，我們都依依不舍地上了車。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真有意義!
科學(xué)作文300字 篇5
星期三，學(xué)校下發(fā)了課外書的奇特禮品。只見幾個(gè)同學(xué)拖著一大包禮品來到講臺(tái)，開始發(fā)禮品。
袁峰拿了一個(gè)“隱形儲(chǔ)錢罐”。這不是一個(gè)看不見的儲(chǔ)錢罐。他是一個(gè)把錢投進(jìn)去而看不見錢的儲(chǔ)錢罐。
這個(gè)儲(chǔ)錢罐外表黑乎乎的，是個(gè)正方體，透明部分中有一個(gè)懸在空中的圓球。無論怎么搖它，它就是一動(dòng)也不動(dòng)。
直到袁峰把這個(gè)儲(chǔ)錢罐打開，我才茅塞頓開。原來儲(chǔ)錢罐的中間被隔開了，一邊是放錢，一邊是一面鏡子。所以這樣就看不見投進(jìn)去的錢了。而正中央看見的圓球是這樣子的，只要在鏡子的下面貼一張綠色的圓球紙，就會(huì)被后面的鏡子映出一個(gè)懸在空中的圓體。通過這面鏡子其實(shí)還有一個(gè)最重要的作用。它可以造出假象，整個(gè)儲(chǔ)錢罐內(nèi)部都是空的。這樣就可以讓人們更加感到科學(xué)的神奇。而儲(chǔ)錢罐中，美中不足的就是鏡子下游一張圖案精美的紙。如果把儲(chǔ)錢罐暴露在陽(yáng)光下，鏡子的反光長(zhǎng)時(shí)間照到紙上，會(huì)把紙弄壞。加上外表黑色會(huì)吸熱，這樣更嚴(yán)重。弄不好可能會(huì)被人看出破綻。
科學(xué)的秘密還真多，在我們生活里有許多的科學(xué)。然而科學(xué)也需要不斷的改進(jìn)，才能更好的造福人類。
科學(xué)作文300字 篇6
今天，媽媽帶我去聽了一堂很有趣的科學(xué)課。
剛開始上課時(shí)，我以為是很枯燥、很無聊的，但是當(dāng)投影儀上顯示出三國(guó)時(shí)代官渡之戰(zhàn)時(shí)，我的眼睛就睜得大大的，哈哈，我最愛看三國(guó)了。在這場(chǎng)曹操以兩萬(wàn)兵力打敗了袁紹的十萬(wàn)精兵，以少勝多的戰(zhàn)役中，曹操充分的利用了投石器這一重要的兵器。投石器是夏朝發(fā)明的，利用了杠桿原理做出來的。
生活中就有許多用杠桿原來做成的物品，比如：電氣開關(guān)、訂書器、指甲刀、剪刀……它們都有硬桿、支點(diǎn)、動(dòng)力點(diǎn)、阻力點(diǎn)。然后，老師讓我們兩人一組實(shí)際安裝一個(gè)投石器，我和一個(gè)小男孩一組，看著圖紙，他迅速地在零件箱中找零件，我則按圖來安裝，先安裝投石器的底座，再安裝底座上的東西，車輪、小椅子、放石頭的座……當(dāng)我把支點(diǎn)和連支點(diǎn)的位置一組合，好！拼成了！老師還讓我們體驗(yàn)一下我們制作的投石器是否成功，就讓我們把乒乓球投到前面的筐里，我們玩的不亦樂乎，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了課堂。
快下課時(shí)，我們每個(gè)人都到前面總結(jié)一下這堂課的內(nèi)容，當(dāng)輪到我總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)在不知不覺中記住了老師講課的主要內(nèi)容時(shí)，我都有點(diǎn)吃驚了。在同學(xué)和老師的掌聲中，我的臉紅了。這堂課太有趣了。要是我學(xué)的每樣課程都這樣有趣多好！
科學(xué)作文300字 篇7
今天，我在
老師先給我們做了一個(gè)小示范，需要的材料是：裝了半杯水的杯子和一張紙。做科學(xué)試驗(yàn)之前，老師問了我們一句話說：“把紙放在杯口上，然后倒立過來會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？”我們異口同聲地說：“紙會(huì)濕透了，水會(huì)倒到地板上。”老師笑了笑，就開始做實(shí)驗(yàn)了：首先，把紙放在杯口上，緊緊的按著杯口上的紙，停留約20秒后，迅速把杯子倒過來，再停留10秒，小心翼翼的放手，奇跡出現(xiàn)了，并不是我們想像的那樣，杯子里的水既沒有倒在地板上，紙也沒濕透。老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)候我們很好奇，又懷疑紙上面有機(jī)關(guān)，或者杯子上有機(jī)關(guān)。我說：“老師，能不能讓我檢查一下紙和杯子嗎？”老師把杯子和紙遞給我，我檢查了一下，杯子和紙沒有機(jī)關(guān)。老師就讓我們做實(shí)驗(yàn)。
我按照老師的方法，但是倒過來杯子的時(shí)候過慢，結(jié)果失敗了。同學(xué)們做完了實(shí)驗(yàn)，老師又讓我做了一次，這次的速度比上次快了許多，科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功了！我心里特別自豪。
為什么會(huì)有這樣的結(jié)果呢？原來是大氣壓力在搞鬼。這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，也讓我學(xué)了不少東西，我好開心。
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