在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們作文300字 篇1
今天，我要說的三兄弟，他們并不是親兄弟，只是平時總在一起玩罷了，不過，他們三個真挺像，都是個子矮，學習差，卻偏偏喜歡勞動。
大哥—司向陽，別看他個子矮，卻是我們班年齡最大的，學習雖然不好，但是俗話說得好“農村的孩子早當家”，他就是農村的，所以做飯，洗衣服，樣樣精通，當然，干活也是少不了的，每次輪到我們班打掃垃圾池，總少不了他。
二哥—齊桂星，人長的挺帥的，這點我不否認，但是現在的社會只有帥沒有知識恐怕也不行吧，他是我們班的勞動委員，主要負責我們班的衛生區，一到我們班打掃垃池，他和他的兄弟們必在，有時還會忘記上課，人送外號“池長”
三弟—趙卓，他結合了大哥的個子矮和二哥的長的帥，當然，他也是三兄弟中學習最好的，雖然說語文數學不是很好，但是英語也是能考到80分以上的，每次學校組織拔草，沖廁所這些勞動時，他都不會踴躍參與，但是打掃垃圾池，他卻主動參加，不用想也知道為什么，逃避上課唄！
雖然勞動很好，但還是希望他們好好學習，畢竟學習才是最重要的嘛！
我們作文300字 篇2
“蜜”一個甜的字。春天，清晨已不再恬靜了。門外，鳥語花香，爭奇斗艷，密集在一起的花爭先恐后地開放，生怕自己開遲了失寵。清晨，你漫步在花園中，只要仔細的盯著那些還未開放的花骨朵，就會發現他們正在給你含笑點頭呢。
“艷”是一個快樂的字，它代表著濃烈的夏天。夏天花香濃郁，風中舞蹈的花草分外引人。樹木高大挺拔，直上云霄，無論風吹雨打都郁郁蔥蔥。鄉間的小河，波光粼粼的水面，誘得孩子們三五成群往下跳，不時從水里傳出陣陣嬉戲聲。
“豐”是一個象征著滿載而歸、代表收獲的字。秋天，果園中水果個個長得帥碩大飽滿。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，金燦燦的橙子……真是多得數也數不清啊。農民伯伯望著累累碩果，眉開眼笑。
“寒”代表銀色，是他把冬天帶來，是他讓世界銀裝素裹，也是他讓冬天充滿歡樂。那天剛出門就接到了一個吉兆——雪球，我一個激靈反應過來，放眼一看門口有打雪仗的，有擲雪球的，有堆雪人的……農民伯伯臉上也笑開了花，瑞血兆豐年��！
“美”是個漂亮的字，我們家鄉的一年四季難道不美嗎？
我們作文300字 篇3
各位同學們，你們是否跟教了你們五年的老師分別，是否還記得我們在青澀懵懂時老師鼓勵我們的話語，是否當老師批評你后你在同學面前說老師這不好那不好，是否還記得你傷心難過時老師安慰你的語言，大家應該都嘗受過吧！
與老師分別時的場景我仍然記憶猶新，那是剛開學時，老師沒有一點微笑地走進我們班里，我們都很疑問為什么老是不開心呢？我們與老師沉默了一分鐘，老師終于開口說：“同學們我不能再教你們了.”說罷，就說里班一些讓我以后怎樣做人，好好學習，老師說著說著就哭了起來，我們看老師哭了整的我們心里也難受，把平日里快樂的級整的挺傷感.
我們的老師也是一個童心未泯的人，都二十八歲了，還陪我們玩丟手絹，機器人木頭人，老鷹捉小雞.
我們的老師還可耐心了有一次，我有一道數學題怎么想也想不通，我就跑到辦公室去找數學老師，讓她給我講一下，可是我還是不懂，老師就一遍一遍的`給我講，我搞懂的時候都已經要二十分鐘了.我非常感謝老師！
老師，當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恒！驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在您的期待的目光里，繼續向前，向前……
我們作文300字 篇4
我們的教室十分漂亮，但最有特點的就是教室墻上的展板了。我們的展板分三個。一個是正后面的板面，也就是最大的一塊兒，幾乎占據了整個墻，最上面一行寫著“好好學習，天天向上”八 個大字，下面貼滿了同學們的作文，還附帶著一些精美的小圖畫，讓人看了就喜歡。第二個板面在左偏后，上面貼著同學們寫的好字，還貼了幾個大字：蓓蕾初綻。這塊面板給予了寫字好的同學極大的 信心，又給予了其他寫得一般的同學鼓勵。第三塊展板上寫了幾個大字：成長樹。上面貼滿了我們的小獎狀，記錄了我們的成長。
介紹完了我們教室的特色，現在又該介紹在這美麗的教室里面發生過的事情。就讓我拿一件我記憶最深刻的說吧。
那是一次五子棋比賽。一共有三局，規則是三局兩勝。只要棋子連成五個就算贏，橫豎斜都行。全班聽到這個消息都沸騰了，每個同學都躍躍欲試。我抽到的對手是田雅寧，當最后這三盤我全 贏了時，我看到她有些不開心，便趕緊說：“沒關系的，你是新手嘛，會越來越好的。再說，友誼第一，比賽第二嘛！”她笑了，我也笑了。
這就是我們的教室，一個積攢著我們歡樂的地方，一個見證我們友誼的地方。我愛我們的教室！
我們作文300字 篇5
我們的數學老師叫杜老師。她長著長長的頭發，紅紅的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了，她特別喜歡穿裙子，她穿起裙子的時候，嘿！別提有多美了。
她上課的時候，非常嚴格要求，還教我們要做一個規范的學生。她只要看到誰搞小動作，就會點他的名字，提醒他要認真一點。
如果我們不聽話的時候，她會露出一個生氣的表情，如果我們聽話的時候,她會露出一個和藹和親的樣子。
杜老師她很喜歡跳舞，她跳起舞來比穿起裙子來更美麗，她那五顏六色的連衣裙徐徐張開，就像一把美麗的花傘，引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。
對了，差點忘了告訴你，杜老師已經教我們三年了。因為我們上一年級的時候，她就已經認識我們了，她從一年級就開始教我們，一直教到現在。
我們的老師關心我們，我們愛我們的老師，我們愛我們的數學老師。
我們作文300字 篇6
我們班有一位特別調皮搗蛋的“假小子”。她短短的頭發還烏黑發亮，小小的眼睛還配著長長的眉毛，臉還非常黑。
我發現她上課整天是個小苦瓜臉，于此形成對比的是下了課她卻歡得很，玩鬧的臉上笑開了花。這是為什么呢？
為什么叫她“假小子”呢！因為她什么都不怕，那一次在草叢里，跳出了一只“小怪物”，我們其他同學都嚇得“落荒而逃”，而她卻瞪著她那不大的小眼睛往前挪動著身體，好像要立馬捉住它。果然不出我們所料，她徒手按住了“小怪物”竟然最后把小怪物捉回了家，當成了玩具玩。瞧瞧吧，她的膽子有多大！
但是也有她怕的，那就是我們的老師了。老師讓她干嘛，她就立馬去完成，好像任人宰割的小綿羊，讓人哭笑不得。
記得還有一次，下午放學回家時，有人無意中把她給鎖屋子里了，她卻沒有放聲大哭，而是打開窗戶，爬上去就往下跳。真是厲害��！幸虧我們班在一樓。
看看我們班的“假小子”吧！真是個調皮鬼。
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