在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的《意外》作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《意外》作文300字 篇1
開頭：那天，我一不小心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發現仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……。它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補水的.作用，它的生命力非常頑強，一個多月不澆水也可以生存下來。
這天，我驚奇的發現仙人球上長出了幾朵小花，花白白的，擴散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。
通過這次觀察，我知道了許多仙人球的知識，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強的生命力，知道了仙人球的花擴散著淡淡的清香，更知道了只有多發現，注意生活中的點點滴滴，才會有更多的發現、收獲、驚喜……只有多發現才會有美好的未來。
《意外》作文300字 篇2
6月1日下午吃完點心，周老師給了我和黃浩瀚一個任務——去傳達室拿兩個大西瓜回來。我們聽了很是驚奇，不都有冰淇淋了怎么還有西瓜？！一路飛奔到傳達室，果然看到兩個翠綠的西瓜躺在椅子上，格外醒目。于是我倆各自抱起一個西瓜，小心翼翼地走向教室。我們走走停停，累的氣喘吁吁，好不容易才抱回教室。同學們都很驚奇，一片歡呼。周老師告訴我們這也是六一節的禮物，最后大家決定第二天吃。
6月2日的上午第二節課后，周老師開始切西瓜，讓王騁林分發給大家。等發到鄭雯心和秦啟涵一桌時，我發現，鄭雯心的西瓜像東方明珠塔，可秦啟涵的就像一座小房子。大家都迫不及待，非常開心。很快第一只西瓜就分完了，準備分第二只西瓜了，我盼望自己得到的那塊能大點。果然我的西瓜比較大。開始吃了，咬著美味多汁的西瓜，我喜不自禁的露出了笑容。同學們也個個吃得不亦樂乎。
后來，周老師又開始發第二塊西瓜，這次只有一部分同學才享有。老師報這些同學的名字，可是沒有我。原來都是堅持踢毽子的同學。所以貴在堅持，堅持到最后就是勝利。
吃著周老師美味的西瓜，我不僅品嘗到了甘甜，還感受到了周老師對我們的關愛。
《意外》作文300字 篇3
今天是學游泳的最后一天了，就要考試了，我能通過考試嗎？我帶著緊張的心情來到了游泳館。
我換好游泳褲，媽媽對我說：“今天考試你要放松，不要太緊張了。”“好”我放松了心情，下了水，練起來.......我練著練著，忽然，戚老師說：“你們都上來，我們一個一個地考，先從這里游到對岸80分，再從對岸游到這里90分，收、翻、蹬、夾和換氣可以加分，中間停一次減1.5分。現在開始考試。”戚老師又對我說：“你下水，再練練。”我聽了，下水練起來。過了一會兒，該我考試了，戚老師說：“你只要游到對岸就行了。”我飛快地游起來，游到一半的時候游歪了，碰到游泳池邊上了，停了下了，這樣我一共用了兩次游到了對岸，得了78.5分，我聽了，好傷心。媽媽安慰我說：“沒關系，因為你比他們少上4天課，如果你再練4天，那我想你可能比他們還要好．．．．．”
經過這次學游泳，我發現自已的身體竟然不如同學強壯，本來我還以為我的體質比他們好。我以后每天都要堅持鍛煉身體，讓自已的身體棒棒的。這是我這次學游泳的意外收獲。
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