歷史老師作文300字

2024-12-18 300字

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的歷史老師作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　歷史老師作文300字 1

　　各位老鐵，有大事和你們分享，要聽嗎？不聽就看看吧。

　　事情是這樣的，我們學校有一個歷史老師，她是教我們班的，那天，因為我沒有背會，所以被她打了手心。可是，她打歪了，打在了手腕上，這兩天，手腕一直疼，不能轉動，想左扭九十度就開始疼，昨天去看了下，發現骨錯位了。

　　我和同學們開玩笑說要不要去訛我們歷史老師，同學們都很討厭那個歷史老師，所以開玩笑的答應了，問題是，現在真的骨折了。

　　我知道這件事情的時候和歷史老師沒多大的關系，但是我們同學真的很討厭她，大家想讓我去訛她。我不想去于是便下了賭注，說如果下一個星期手腕好了就不去，手腕如果還疼就去。他們還會做實驗的。

　　我知道這只是個玩笑，但我真的動心了。原因很簡單，如果歷史老師離開了，那她的'愿望就實現了。歷史老師說她不想在我們這里教，學生太多，工資不高。她想去她們村子里，說那里學生才幾個，而且工資比這高多了。

　　我是應該助人為樂還是應該，怎么樣呢？還是希望手腕可以好了吧，畢竟她想要的是堂堂正正的離開，而不是被辭退。

　　歷史老師老了，她或許應該有自己的生活了吧。一切順其自然吧。

　　歷史老師作文300字 2

　　下班了，我急急忙忙的回家！當路過鎮里的十字路口時，一個熟悉的身影從我旁邊閃過！……“我的歷史老師”。我不禁的驚訝到！

　　初中的時候我最喜歡歷史！因此我對歷史老師印象最深！他胖胖的，個子不高看起來很魁梧也有點面帶嚴肅，也許是職業的原因吧！有一次在自習課我們開玩笑的說老師你減肥吧！老師自我調侃的說“胖人喝口涼水就漲肉”。老師的眼睛很小，也很喜歡笑。他的頭很大，我感覺那就是知識的所在！上課的時候他總是穿著西裝、梳這四六分頭、手里拿著教材挺著大肚子來到圣神的三尺講臺！

　　盡管我不是他最優秀的.學生，但是我相信！我是最愛聽他的課得學生！老師的聲音抑揚頓挫顯很洪亮！他總是不知疲倦的給我們傳授知識。老師講課很有特點特別是下午課我們容易犯困，老師就把知識延伸到課外，這樣既不耽誤課內的知識，我們也有精神聽課！還有十分鐘就要下課了，我們自由提問老師知無不言，言無不盡。顯得很和藹可親！對他的課我們總是意猶未盡！……

　　我停下腳步，想喊一聲“老師”但是我沒有！也許是不好意思也許是不知道說什么！可我還是要說聲“謝謝”。我的歷史老師……

　　歷史老師作文300字 3

　　我喜歡歷史書，我也不知道，我到底是怎么喜歡上歷史的?但有一次，歷史卻讓我得到了表揚。

　　五年級上半年，我們正在上第14課《萬里長城》。當講到長城是秦朝修筑時，從周老師口中就問出一個問題：秦朝后面是什么朝?“漢朝”。同學們回答。周老師又問：“漢朝后面呢?”這下可把同學們難住了，只有少數幾個回答是“三國。”“再后面呢?”周老師又問。我眼睛一亮，毫不猶豫地舉起了手。咦!咋只有我一個舉手。我有點奇怪。周老師請我回答。我滔滔不絕地說了出來：“三國后是晉，南北朝，隋唐五代十國，宋遼西夏金，元明清，民國。”

　　周老師聽了，就對同學們說：“金凌宇能把各個朝代很流利地說出來，說明金凌宇課外知識很豐富。”我聽了，很高興，心里美滋滋的'。

　　從這以后，周老師在課堂提的歷史問題我都能答出來。當然，我也越來越喜歡歷史了。

　　歷史老師作文300字 4

　　你見過很可愛的老師嗎？

　　我們的歷史老師很年輕。他以前曾擔任低年級班的語文老師，后來分配到我們年級教歷史。或許是年齡差距較小，平常我們很聊得來，但并不影響學習。上課的時候他反倒可以用一個很簡單的笑話使我們對枯燥的歷史產生興趣。我對歷史的'喜愛，就是從他衍生出來的。

　　他雖然比我大得多，卻比我們還要有童心。我們這個年齡段，總會在學校附近各個奶茶店小吃店兜轉。于是，某天，我們班里幾個同學在同一家小店里出現的時候，歷史老師坐在轉椅上，邊看手機邊用吸管喝著奶茶。接著他在我們高興的叫嚷回過頭來，淡定地叫出我們的名字。

　　喝完奶茶，歷史老師又叫了很多小吃，示意我們一起吃。在吃到一道菜的時候，還很孩子氣地對我們說別和他搶。最后，買單是他幫我們付的錢。他還拿著店里的便利貼，問我們不寫點兒什么嗎。接著他在便利貼上用他灑脫的行書留下了他名字的首字母，貼在墻上。

　　我們有一個很可愛的歷史老師。

　　歷史老師作文300字 5

　　他是一個矮而有點胖的中年人，須發都還是黑的，但有一額皺紋。我十分喜歡他，因為我上過他的一節課后，相信他一定是講歷史講得最有趣、好玩、令人愉快的老師了。

　　我們上課先聽他講再去做題。老師一般都對我們十分慈祥，有時候會有點生氣。不過可能我們不太惹他生氣，他就講得越來越有趣，作業也越來越少，從十頁到五頁終于到沒有作業。

　　教室外是有過道的，雖然窄，但在那里也可以盡情玩耍。最好玩便是飛紙飛機，可一飛，就飛下面去了，沒了影，教室就空了。可空太久，溜的人太多可就不行了，老師便慢悠悠的.喊：“上課……人都去哪兒啦……”

　　我們就一個接一個地跑回去，一起回去是不行的。他有粉筆，但不常扔，也有其他班規也不常用，只不過碰一碰你，大喊道：“對答案！”

　　于是大家開始左看右看，真像動物園。有填“夏桀是……”的，有填“周武王”的，有填“武王伐紂是在……的，”有填“我是王、我是王”的……老師也與我們對答案，后來我們便靜了下去，只有他還大聲讀著答案呢！

　　這就是我們的歷史老師。

　　歷史老師作文300字 6

　　一個懶散的的寒假很快過完了。習慣睡懶覺的我要早早起床還真不習慣，瞇著眼睛到處摸索自己的衣。

　　一切都重回往日的匆忙氣氛中了，有一種故地重游的感覺呢！依然往日的面孔。這個學期沒有新同學加入我們的班級，本來期待的心情破滅了。聽說有幾個科目的老師要換，其中代歷史的老師好像很嚴厲，同學們都在議論，可以看得出他們很不滿。

　　一天過得很快，下午第二節課就是歷史讓我不禁有些緊張。我正想的出神，第二節的上課鈴響起，我能感覺到大家的心情和我一樣緊張。故作夸張的一些同學深呼吸著輕輕拍打著左邊的胸肌。愈來愈近的腳步聲傳往這邊來，教師里靜的空氣都凝固了。

　　我死死盯著門外，驀地從外面走進了一位胖胖的'矮矮的女教師，有40歲了吧？這位女老師筆挺的站在講臺上，一開口就迸發出一串有一串的幽默話語這讓我很吃驚，本以為嚴厲的老師不管是做事還是講話都很呆板的，但她幽默的講課方式給我留了一個非常好的映像。

　　從此歷史課上少了一個昏昏欲睡瞌的睡蟲，多了一個津津有味聽課的學生。

　　話又說回，像我這樣的懶漢不正需要這樣“老虎”一樣的老師來追攆我們嗎？

　　歷史老師作文300字 7

　　尊敬的歷史老師，您好，在這茫茫人海中我們很榮幸成為了您的學生，真的很感謝您在我們人生道路上為我們指引方向，讓我們的人生更加絢麗多彩，在教學樓中在辦公室里在班級里總能看到你辛勤勞作的身影，您所做的一切又何嘗不是為了我們的學業呢？

　　老師，您像一根蠟燭燃燒了自己，為我們指引了人生之路，像一位辛勤勞動的園丁，為我們修剪到了枯枝敗葉，讓我們茁壯成長，您像一位偉大的學者有著十分淵博的知識，并全都傳授給了我們引向黑暗夜空中的.一縷星光，為我們的前程指引方向，帶領我們走出了黑暗。

　　老師，您對我們的付出及努力，我們都深深的感受到了，在作業中我們的錯誤的題總能看到您用紅筆標注出來的關鍵詞錯誤原因在課堂上，您盡心盡責為我們講解點難點并一點點地告訴我們解題思路告訴我們的方法，老師，您讓我們懂得了很多歷史知識，讓我們變得了解歷史，成為了博古通今的人。每一次講課你的聲音都是那么的洪亮，那么的動聽，讓同學們十分熱愛歷史，更加熱愛您，您的板書也是那樣的好看大氣，您就是我們的歷史老師。

　　尊敬的老師，謝謝您的付出，我們一定會回報您的，最后我衷心祝愿您平安健康幸福快樂，祝您桃李滿天下。

　　歷史老師作文300字 8

　　我們的歷史老師可謂是別具一格，他走的是陽光模式，雖說他是一個初來乍到的新手，但是單看他的外貌，就知道知識水平不低，他的皮膚很白，頭發也弄的很有個性，是一個標準的白面書生。

　　上他的課，耳朵絕對不能打蚊子，因為他的語速能趕上公交車了，常常出現一些尷尬的局面。有一次他給我們上歷史課，他自己在講臺上口若懸河的`講課，而我們卻猶如聽鼓，當他把一大串文字一個個吐出來卻發現我們什么也沒聽懂的時候，只能尷尬的笑，我們也只好陪著他笑。

　　他的課真可以說是口味繁多，也許就在你認真聽他講中國歷史的時候，他的口中會蹦出英語單詞，還有一些網上的流行語，這不免給歷史課添加了繽紛的色彩，因此每次上歷史課我們總是十分活躍。

　　在生活中，他是一個勤勞、樂于助人的老師，有一次我們進行大掃除，擦玻璃時有些地方擦不到，這時他來幫我們擦玻璃，還從一樓給我們提水到樓上，我們看在眼里，記在心里，很令我們感動。

　　這就是我們的歷史老師—桂家煌老師。

　　歷史老師作文300字 9

　　時光，如河水一般的流逝，日夜不息。不知不覺得，才發現，自己竟已步入了初中。

　　走進了新校園，其中的一切對我來說都是新鮮的。但最能勾起我好奇心的，就是那三門新科目了，而對我印象最深刻的，就是我們的歷史老師。

　　歷史老師姓閆，矮胖的身子，走起路來總是慢吞吞的，還長著一副明亮的眼睛，黑白相間的頭發下蘊藏著一個睿智的大腦，把它們組合起來，就是一個憨厚老實的模樣。

　　雖說，他的相貌平平，但其講課極具吸引力。就一開學第一天來說吧！第七節課，就是我們期待已久的歷史課。上課了，老師夾著一本書，擠進了門，又慢悠悠的走上了講臺，把書一放，開始了進行自我介紹。但他一開口，好幾名同學就在暗暗的匿笑。因為老師的聲音就好似是個綿羊，可他說起話來卻是抑揚頓挫。深深地吸引了我，我也不知道什么時候被他帶入了迷魂陣中。無意之間，居然已經下課了，同學們都依依不舍的看著歷史老師遠去的.背影。渴求知識的臉上寫滿了對老師的留戀，都想再去聽一聽他那出神入化的歷史課。

　　我喜歡歷史課，喜歡歷史老師的講課方式，用這種方式不單單的可以讓學生們更行先得去了解知識，并且給學生們也帶來了無限樂趣。唉！何時才能在上歷史課呀！期待、期待！

　　歷史老師作文300字 10

　　我的歷史老師是一位知識淵博、風度翩翩的人。他總是身著整潔的襯衫和長褲，戴著一副黑框眼鏡，眼神中透著深邃與睿智。

　　課堂上，他就像一位出色的導演，將歷史的畫卷徐徐展開。從遠古的石器時代，到封建王朝的興衰更替，再到近代的風云變幻，他都能講得繪聲繪色。他會用生動的.故事和豐富的細節，讓那些枯燥的歷史事件鮮活起來。比如在講述赤壁之戰時，他仿佛把我們帶到了那個戰火紛飛的古戰場，讓我們看到曹操的大軍浩浩蕩蕩，也感受到孫劉聯軍的英勇無畏。

　　他還善于引導我們思考，常常提出一些有趣的問題，激發我們對歷史的探索欲望。他的課不僅讓我們學到了歷史知識，更讓我們懂得了以史為鑒的道理。在他的影響下，我對歷史產生了濃厚的興趣，仿佛穿越時空，與古人對話，感受著歲月長河中那無盡的魅力。

　　歷史老師作文300字 11

　　我心中的歷史老師猶如一座知識的寶庫，里面裝滿了關于過去的奧秘。他身材高大，步伐穩健，給人一種沉穩可靠的感覺。

　　他的教學方式獨具特色。講解歷史時，他會結合地圖，讓我們清晰地看到各個朝代的疆域變遷，以及重大歷史事件發生的地理位置。在講述世界歷史時，他能把不同國家的歷史脈絡梳理得清清楚楚，讓我們明白各國之間的相互影響與聯系。例如，在講工業革命時，他詳細地闡述了英國工業革命是如何引發全球經濟和社會變革的，使我們對這一歷史時期有了全面而深刻的理解。

　　他對歷史有著熾熱的`情感，這份情感也感染著我們每一位同學。他常說，歷史是一面鏡子，能讓我們看到人類社會的發展軌跡，從而更好地把握未來。在他的課堂上，我們不僅僅是在學習歷史，更是在汲取智慧，為自己的成長之路點亮明燈。

　　歷史老師作文300字 12

　　我們的歷史老師是一位極具魅力的教育者。他面容和藹，總是帶著淡淡的微笑，讓人如沐春風。

　　在課堂上，他擅長運用多媒體資源。他會播放一些歷史紀錄片的片段，那些珍貴的`影像資料讓我們仿佛身臨其境，親眼目睹了歷史的瞬間。在講述古代文化時，他會展示精美的文物圖片，詳細講解其背后的歷史意義和文化內涵。比如在介紹司母戊鼎時，他從鼎的制作工藝、用途到其所反映的商朝青銅鑄造水平等方面進行了深入剖析，讓我們對古代文明的輝煌贊嘆不已。

　　他鼓勵我們積極參與課堂討論，尊重每一位同學的觀點。在討論歷史人物的功過是非時，大家各抒己見，課堂氣氛熱烈而活躍。他耐心地傾聽我們的發言，并給予恰當的點評和引導，讓我們在思想的碰撞中不斷深化對歷史的認識。

　　歷史老師作文300字 13

　　我的歷史老師是一位充滿激情的人。他的頭發總是梳得一絲不茍，整個人顯得精神抖擻。

　　他講課時聲音洪亮，富有感染力。無論是講述波瀾壯闊的戰爭史，還是講述細膩入微的文化史，他都能全身心地投入其中。當講到岳飛精忠報國時，他慷慨激昂，仿佛自己就是那個時代的熱血戰士，讓我們深刻感受到了岳飛的愛國情懷和民族氣節。

　　他注重培養我們的歷史思維能力。他會給我們布置一些開放性的作業，讓我們通過查閱資料、分析研究來完成。例如，讓我們探討古代絲綢之路對沿線國家和地區的影響，這使我們學會了從不同的`角度去思考歷史問題，提高了我們的自主學習能力和研究能力。在他的引領下，我們在歷史的海洋里暢游，不斷探索著未知的領域。

　　歷史老師作文300字 14

　　我們的歷史老師宛如一位歷史的講述者，將那些遙遠的故事娓娓道來。他的.眼睛明亮而有神，仿佛藏著無數的歷史故事。

　　他的課堂充滿了趣味。他經常會引入一些歷史趣聞和野史傳說，在講述正史的同時，也讓我們了解到歷史的多面性。比如在講唐朝時，他除了講述唐朝的政治、經濟、文化等方面的成就，還會講一些關于唐朝詩人的趣事，讓我們看到那些偉大詩人在生活中的另一面。

　　他還會組織歷史角色扮演活動，讓同學們扮演不同的歷史人物，重現歷史場景。通過這種方式，我們對歷史事件和人物有了更深刻的體驗和理解。他用獨特的教學方法，讓我們對歷史這門學科充滿了熱愛，也讓我們更加珍惜現在的生活，因為這都是歷史發展的結果。

　　歷史老師作文300字 15

　　我的歷史老師是一位嚴謹認真的學者型教師。他著裝樸素，總是給人一種質樸而踏實的感覺。

　　在教學中，他對每一個歷史知識點都要求嚴格。他會仔細地講解歷史事件的時間、地點、人物、起因、經過和結果，確保我們對歷史有準確而全面的掌握。在講解歷史文獻時，他會逐字逐句地分析，讓我們理解古人的思想和表達方式。例如在解讀《論語》時，他不僅解釋了每一句話的含義，還講述了孔子所處的`時代背景以及這些思想對后世的深遠影響。

　　他經常鼓勵我們閱讀歷史經典著作，拓寬我們的歷史視野。他會給我們推薦一些適合我們閱讀的書籍，并在課余時間與我們交流讀書心得。在他的指導下，我們逐漸走進了歷史經典的世界，感受著歷史文化的博大精深，也在不斷地提升自己的文化素養。

　　歷史老師作文300字 16

　　我們的歷史老師，是個充滿魅力的人。他身材高大，戴著一副黑框眼鏡，那鏡片后的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。

　　課堂上，他就像一位出色的`故事大王。在講古代史時，他把一個個歷史人物和事件講得活靈活現。講到秦始皇統一六國，他會模仿秦始皇的霸氣口吻，讓我們仿佛穿越到那個風云變幻的時代。他的講解幽默風趣，常常引得全班哄堂大笑。比如提到三國時期的張飛，他說張飛那大嗓門一吼，估計能把敵人的馬都嚇退好幾里。

　　他還善于引導我們思考。當講到歷史上的改革時，他會讓我們對比不同朝代的改革措施，然后提出問題，讓大家各抒己見。在他的課堂上，我們不是被動地接受知識，而是積極地參與到對歷史的探索中。他常說：“歷史不是枯燥的文字，而是一部部生動的生活劇，我們要用心去感受。”因為他，我們都對歷史課充滿了期待，也讓我們明白，歷史是一面鏡子，能映照出人類社會的發展與變遷。

　　歷史老師作文300字 17

　　我的歷史老師猶如一座行走的歷史寶庫。他中等身材，面容和藹，歲月在他臉上留下了智慧的痕跡。

　　他的課堂就像是一場知識的盛宴。從遠古時期的人類起源，到近代的世界格局變化，他都能詳細地講述。在講解世界歷史時，他可以把歐洲中世紀的封建制度剖析得深入淺出，讓我們理解其復雜的`政治、經濟和社會結構。他還會拓展很多課本外的知識，比如提到古希臘文明時，他會講述那些偉大哲學家的思想以及對后世的深遠影響，從柏拉圖的理念論到亞里士多德的邏輯學，我們聽得如癡如醉。

　　當我們有疑問時，他總是耐心解答。有一次我對古代絲綢之路的貿易商品細節存在困惑，他不僅詳細地給我講解了絲綢、瓷器、香料等主要商品的貿易情況，還提到了文化交流方面的成果，如佛教的傳播等。他對歷史的熱愛也感染著我們，讓我們在歷史的海洋里暢游，不斷探索未知的領域，感受人類文明的博大精深。

　　歷史老師作文300字 18

　　歷史老師給人的第一印象就是嚴謹。他穿著樸素整潔，頭發一絲不茍地向后梳著，眼神中透著對知識的敬畏。

　　在教學中，他對每一個歷史事件的時間、地點、人物都要求精準。講解歷史課本時，他會仔細核對資料，哪怕是一個小小的歷史年份錯誤，他也會及時糾正并詳細解釋。在講述中國近現代史時，對于鴉片戰爭的起因、過程和影響，他會參考多本權威著作，給我們呈現出最全面、最準確的`內容。

　　他的作業批改也極為認真。每一篇歷史小論文，他都會逐字逐句地閱讀，從史實引用是否準確到觀點闡述是否合理，他都會批注得清清楚楚。他經常教導我們：“歷史是不容篡改和歪曲的，我們必須以嚴謹的態度去對待。”在他的影響下，我們逐漸養成了嚴謹治學的態度，對待歷史知識不敢有絲毫馬虎，努力做到尊重歷史、還原歷史真相。

　　歷史老師作文300字 19

　　我們的歷史老師是個充滿激情的人。他身材瘦削，但精神矍鑠，站在講臺上就仿佛自帶光芒。

　　他講課時聲音洪亮且富有感染力。當講到古代英雄的事跡時，他的聲音會不自覺地提高，充滿了對英雄的崇敬。比如講到岳飛精忠報國，他慷慨激昂地描述岳飛率領岳家軍抗擊金兵的英勇場面，讓我們熱血沸騰。他還會通過生動的肢體語言來輔助教學，講到古希臘的奧林匹克運動會時，他會模仿運動員奔跑、投擲的姿勢，逗得大家哈哈大笑的同時，也讓我們深刻記住了相關知識。

　　他經常鼓勵我們去實地參觀歷史遺跡，感受歷史的厚重。他說：“站在歷史發生的'地方，你能聽到歷史的心跳。”在他的激情感染下，我們對歷史的興趣愈發濃厚，不再覺得歷史是遙遠而枯燥的，而是鮮活地存在于我們身邊，等待我們去探索、去熱愛。

　　歷史老師作文300字 20

　　歷史老師是一位和藹可親的長輩。他體態微胖，臉上總是帶著慈祥的笑容，讓人感覺格外溫暖。

　　在課堂上，他營造了輕松愉快的`氛圍。他從不批評回答錯誤的同學，而是耐心地引導和鼓勵。當有同學對某個歷史朝代的順序混淆時，他會笑著說：“沒關系，歷史的長河很長，偶爾有點小迷糊很正常，我們再梳理一遍就好了。”他會用通俗易懂的語言講解歷史知識，把復雜的歷史概念轉化為有趣的故事。比如講原始社會的生活，他會描述原始人如何制作簡單的工具、如何狩獵，讓我們仿佛置身于那個時代。

　　課后，他也很樂意和我們聊天。我們會圍在他身邊，聽他講述一些歷史趣聞，他還會分享自己在研究歷史過程中的心得體會。他就像我們的朋友，讓我們在歷史的學習中感受到了關愛與支持，也讓我們更愿意主動去了解歷史、親近歷史。

　　歷史老師作文300字 21

　　我的歷史老師教學方法別具一格。他身材高大挺拔，穿著時尚且充滿個性，整個人散發著獨特的魅力。

　　他的課堂不是傳統的灌輸式教學。在講解歷史事件時，他會組織我們進行角色扮演。比如學習世界歷史中的外交事件，我們會分別扮演不同國家的'外交官進行談判模擬，這樣我們對歷史事件中的各方利益和矛盾有了更深刻的理解。他還會引入多媒體資源，播放一些歷史紀錄片的精彩片段或者展示珍貴的歷史圖片，讓我們直觀地感受歷史的魅力。

　　他鼓勵我們從不同的角度去解讀歷史。當探討文藝復興時期的文化現象時，他引導我們從社會、經濟、宗教等多個方面去分析其產生的原因和影響，讓我們的思維更加開闊。在他的別具一格的教學下，我們對歷史有了全新的認識，不再局限于課本，而是學會了用多元的思維去探索歷史的奧秘，享受歷史學習的樂趣。

相關推薦

【歷史老師作文300字】相關文章：

歷史老師作文03-07