在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的木頭作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
木頭作文300字 篇1
今天，老師給我們玩了一個游戲叫“我是可愛的木頭人，不許動，不許笑……”游戲規(guī)則是：一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后的舉手。
老師首先請了四名同學(xué)到黑板上去，然后又請了一名同學(xué)當(dāng)逗笑人，再把那四名同學(xué)逗笑。接著，逗笑人吐一吐舌頭，變孫悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些動作，四名同學(xué)不笑，我們卻笑了。最后逗笑人終于敗下陣來，但是游戲還沒有結(jié)束，老師又找了一名逗笑人，他對同桌懇求道：“你就笑一個吧！”但是他始終不笑，他故意摔一個四腳朝天，有一個女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起來有點(diǎn)得意，最后老師說：“還有一分鐘，你們快一點(diǎn)”。
當(dāng)老師說：“時間到”，那三個人贏了，逗笑人輸了，他只好沮喪的回到座位，教室里充滿了嘻嘻哈哈的笑聲，對那個逗笑人笑了。
教室里成了歡樂的海洋，游戲就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，但是那些笑聲還在教室回蕩。
木頭作文300字 篇2
今天，我們和老師一起玩了一個游戲，名字叫“1、2、3！木頭人！”想知道游戲的場景嗎？就看看下面有趣的文字吧！
老師開始宣布游戲規(guī)則了：“我喊了1、2、3！木頭人！你們一個人都不能動，三輪過后，誰堅(jiān)持了下來，誰就是勝利者！”
第一輪開始了，老師喊道：“1、2、3！木頭人！”同學(xué)們馬上就把自己的姿勢擺好了，我看看卓楨棋，歪著一張嘴巴，一只眼睛睜著，樣子十分搞笑，活像一個小丑，我努力忍住才沒有笑出來呢！再看一下孫李澤，他搞了一個喜劇版的“飛天超人”，他張開雙臂，雙腿成弓步形臉上掛著搞笑的表情，可惜就是飛不上天啊！再看看吳雙，她的一只腳踮著，鼓著鰓，難道她的臉不酸嗎？想著想著，我覺得自己也要堅(jiān)持不住了，差點(diǎn)倒了下去。
第二輪開始了，我誰都不看，平時前方，不管同學(xué)們怎么搞笑搞怪，我都忍住，不行的時候就暗暗打打自己的大腿，這下我才過了第二輪呢！
第三輪也就是決勝局，老師喊口令的時候我的心里就像有一只小兔子，緊張極了，甚至我的呼吸都被自己停止了，最后終于通過了。
通過這次游戲我懂得了一個道理，我們要學(xué)會堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
木頭作文300字 篇3
從前，有一群伐木工，他們天天在山頂上砍樹。也不知道為什么，伐木工們常常把木頭滾到山腳，時常壓傷弱小的動物。
孔雀準(zhǔn)備組織一支行動隊(duì)。許多鳥兒自告奮勇地報了名。孔雀說：“我這有不計(jì)其數(shù)的樹種，你們拿一些放在嘴里，跟我飛一個地方，那里有余地小洞，你們把種子放進(jìn)去，再用一點(diǎn)土把洞填平就行了。”
話音剛落，鳥兒們就干起話來，一會兒放種子，一會兒填洞，忙得熱火朝天。孔雀又對小猴靈靈、小熊壯壯和小豬胖胖說：“你們等會兒站在半山腰，木頭滾下來，你們就把木頭運(yùn)動山腳下。靈靈、壯壯和胖胖異口同聲地說：“明白了。”說完，他們來到半山腰，剛好有三根木頭滾下來，他們接住木頭。
靈靈剛走幾步，就累得氣喘吁吁。他發(fā)現(xiàn)前面有一根繩子和一條小河，就三步并作兩步，跳到了河邊。他先用繩子繞著木頭打了一個結(jié)，再把木頭放在水里。他拉著繩子往前走，覺得很輕松。胖胖也想到了一個辦法，他用鼻子推著木頭跑，還是跑得上氣不接下氣。壯壯想：我的力氣最大，可以把木頭扛在肩膀上。于是，壯壯就把木頭扛在肩膀上往前走。靈靈最先到達(dá)目的地，緊接著是胖胖，壯壯最后一個到。孔雀見了，笑瞇瞇地說：“靈靈運(yùn)木頭的方法又巧妙又省力。”
木頭作文300字 篇4
“這節(jié)課我們來玩：我們都是木頭人。”一進(jìn)教室于老師就面帶微笑地對我們說。
于老師的話音剛落，我們就歡呼雀躍，許多同學(xué)手舞足蹈，而我都高興的想唱歌了。游戲開始了！“木頭人”小王和“逗笑人”小閆大搖大擺地走上臺。“木頭人”一腳在前，一腳在后，指尖勾起，掌心對準(zhǔn)下方，眼睛瞇成一條縫，狠狠地瞪著小閆，那樣子多像一只張牙舞爪的老鷹在搜尋著它的.美餐啊！
這時“逗笑人”小閆抹了抹袖子，清了清嗓子，大聲唱起了陜北方言：“我叫魏蘇芬，今年二十三，性別是女子，暫未結(jié)婚。”小閆唱得怪聲怪氣，還扭起了秧歌兒。大家被逗得哄堂大笑，笑聲都要掀翻屋頂。再看看“木頭人”小王，他的身體已經(jīng)微微發(fā)抖了，兩只手也沒有了那副鷹爪子的神氣樣。小王鼓起腮幫子，努力忍住不讓自己笑出來。時間一分一秒地過去，小閆不時說出搞笑的話。小王漸漸支持不住了，終于“撲哧”一聲，他扒住桌子哈哈哈地笑了起來。
“啊！”小閆長長地舒了一口氣，滿意地搓了搓手。很快，教室就炸成了一鍋粥，大家紛紛恭喜小閆。而我在為小閆欣喜的同時，也為小王惋惜。這堂洋溢著歡聲笑語的課令人難忘呀！
木頭作文300字 篇5
清晨，小鳥在枝頭歌唱，青蛙在池塘里跳舞，花朵張開了雙眼，一縷陽光照進(jìn)了森林，這一切的美好原本都很寧靜，自從伐木工人來了以后，一切都被打破了。
“滴滴滴……”一種聲音從森林遠(yuǎn)處傳來，鳥兒被這種聲音驚嚇，紛紛逃走。一輛車子停在樹前，一位高大的男人走下車，手拿一把斧頭，嘴里叼著煙向一棵大樹走去，他舉起斧頭，“咚咚咚……”樹上的鳥兒被驚醒了，小鳥急忙從巢里飛出來，顧不上正在孵化的小鳥，小動物們嚇得四處逃竄。
“我發(fā)財(cái)了。”伐木工人一邊喃喃自語，一邊不停地?fù)]舞著那把鋒利的斧頭，一棵樹倒了，兩棵、三棵……日復(fù)一日，年復(fù)一年，原本的綠洲變成了一片片光禿禿的山頭，原來的鳥語花香變成了千山鳥飛盡，萬徑人蹤滅。
那只以前歡快的啄木鳥，眼神呆滯，無辜地望著這個瘋狂的工人，我想，它心里一定在念著：這段木頭里一定有蟲。
是的，這段木頭里一定有蟲，這“蟲”不是真正的蟲，而是人們的自私、貪婪、無知。正是人們不加節(jié)制的掠奪，才破壞了森林的美好，使得人類的環(huán)境更加惡劣。
木頭作文300字 篇6
我們今天在草地上玩了“123，木頭人”的游戲。老師先講了游戲規(guī)則：選一個同學(xué)當(dāng)“老師”，其余的同學(xué)當(dāng)“木頭人”。當(dāng)老師喊“123，木頭人！”的時候，我們就不可以亂動了，動了就算違反規(guī)則。
我們玩了好幾次，讓我印象最深刻的一次是：我不小心滑倒了，手按在了一位男同學(xué)的后背上，把他也按倒了，我們剛想站起來，可就在這時，耳邊突然聽到：“123，木頭人”的口令，我們誰也不敢動，保持著這樣的動作好久好久，等我們可以動的時候，他掉過頭來，兇巴巴地看著我，把我嚇得心兒怦怦直跳，我立刻轉(zhuǎn)身跑了，不過還真是對不起他了，被我一只手按著肯定很難受的。
“123，木頭人”這個游戲太好玩了，雖然每一次聽到口令，保持不動時的動作可累了，但是我都咬著牙堅(jiān)持，每次要等到口令結(jié)束，我才可以松一口氣，活動一下身體，但這場游戲也使我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功的道理。
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