無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的筆的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筆的作文300字 篇1
我們雖然過著幸福生活，可是在這些日子里，不少問題仍然困擾著我們。我想：假如我有一支神筆，我一定會為人類謀福利。
如今世界上的許多地方很貧窮，那里的孩子們因為貧窮，每天只能喝限量的水。假如我有一支神筆，我就畫出許多許多的水渠，用水渠把水引進每一個地方，讓他們喝水。
地球幾乎每年都在地震，造成傷亡，還耽誤人們正常的.工作、學習等事。假如我有一支神筆，我畫一種機器，它可以在地震前夕，迅速把地震范圍內人運到安全的地方。
疾病是人類的天敵，有的人四處詢醫問藥，花了不少錢，但沒治好；有的沒錢治��；還有的得了不治之癥。假如，我有一支神筆，我就畫出治百病的藥，讓大家不那么痛苦。
假如我有一支神筆，我會用手中的筆為人類勾勒出一個美好的世界。
筆的作文300字 篇2
大家好，我是橡皮王國里的一塊橡皮，名叫美美。為什么我叫美美呢？因為我剛生產出來的時候，皮膚雪白又芳香，同伴們都說我很討人喜歡。不過沒多久，我就變成了一個又臟又黑的小丑，哎！我就這樣開始被小主人討厭了。
哼！我最討厭的就是超級大壞蛋——鉛筆。每次他都用尖尖的腦袋戳我，我經常被他戳的淚流滿面，滿身是孔，真是痛極了！昨天，鉛筆又開始不停的戳我，哎！為什么我那么悲慘，嗚嗚嗚，我實在忍不住了，于是我把身子一翻，把鉛筆重重壓在了身子底下，再一滾，直接把鉛筆甩到了文具盒外。哼！叫你欺負我！
這時，小主人來了，把我裝進書包里，背著書包上學去了。老師聽寫的時候，小主人發現自己沒帶鉛筆，急的團團轉。放學后，小主人回到家連忙拿起鉛筆，補起了聽寫作業。邊寫邊說：“只有橡皮，沒有鉛筆，怎么寫作業呀！”聽了他的話，我意識到我和鉛筆誰也離不開誰。
后來，我們和好了，我愿所有的橡皮和鉛筆都能夠友好相處，永遠和平！
筆的作文300字 篇3
我們有過得比有很多，他個我們帶來快樂和煩惱，在我的生活中帶給我的是煩惱。
鋼筆有優點也有缺點，缺點是在寫字的時候往往會出現漏水很多，還有的是筆寫著寫著寫不出來自，突然我靈機一動想出了一個好點子就是在鋼筆里面有兩個微小的圓心把其中的一個區出來，用一個和那個圓心一樣大小的紙團替代上去，經過我的反復實踐和調查終于發現了一個紙團能用一天半最多放四個紙團這樣就全部解決了。
二十年后我成了一位有名的鋼筆設計師，發明了一種多功能鋼筆如果你拿筆的姿勢不對這支鋼筆就會發出震動聲知道你改正過來他才罷休。我發明的筆有趣吧！
動腦想象相信二十年后下一個鋼筆設計師就是你，愛動腦勤思考能幫助你一生一世快試一試吧！
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