在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的漢字的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字的作文300字 篇1
在歷史的長河中，擁有一種歷史悠久的文字，叫漢字。它帶給人類無窮無盡的益處，所以我愛它。
漢字可不是僵硬的符號，它雖然沒有英文那么優雅，但它端莊，直直的矗立在紙上。你看，每個字都有不同的風韻。看到“晴”這個字，你會感受到溫暖，陽光燦爛。看到“愛”這個字你會感受到爸爸媽媽對你的愛。
漢字也教給我了許多做人道理。“人”這個字告訴我做人要寬容，頂天立地，不能低頭折節。你看，人字的兩畫向外伸展，是不是告訴我們多寬容人，放開雙眼看世界，它頂天立地，不會倒下，告訴我們做人也要這樣。
每種漢字都有自己的特點，篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。大書法家的作品也讓我們中國人自豪。王羲之的蘭亭序，柳公權的玄秘塔碑……
它又猶如一只只美麗的蝴蝶在紙上翩翩起舞，好像一淌清泉在紙上流動，它就是漢字，我愛漢字!
漢字的作文300字 篇2
"小天，原來你在這里呀 !我以為你又臨陣脫逃了呢。”小史在辦公室門口大聲的嚷著我。
敏感的我一下子就聽出了這弦外之音。這討人厭的“又”字似乎想說明什么。我心里不免嘀咕著:什么嘛，我什么時候逃避過了。昨天?昨天我不也是在認真值日打掃衛生嘛。自己沒瞧見就妄自推斷，太讓人生氣了。
到了晚上，靜下心來，仔細回味。并體會著這件事，才發覺我們的文字包含的意義是多么的強烈啊!在句子中一旦少一個字或增加一個字，這句話就會完全體現出不同的含義，跟你之前想表達的意思就有天壤之別了。
由這件事業讓我想起以前跟媽媽逛街的時候，那些琳瑯滿目的店鋪廣告牌上的錯字，別字常常讓我看了忍俊不禁，啼笑皆非的。
我想: 我們的文字內涵豐富，我們一定要認真用好每一個字，使句子更加完整，連貫，不能偷工減料，準確掌握每個漢字，讓它發揮應有的意義。
漢字的作文300字 篇3
終于盼到這節課了，這節課是語文課，我們的袁老師給我們安排成“猜字謎”。
上課了，袁老師先給我們講游戲規則：一個同學出題，其他同學猜，每人都要出題。只要猜對一個字謎，就能獎勵一顆糖。游戲開始了，同學們都興致勃勃，爭先恐后的搶著回答，生怕別人把糖搶光，教室里的氣氛異常熱烈。第一個拿到糖的是孫柯星，他拿到糖后，好像成了同學們的鼓風機，同學們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”，第二個拿到了糖，心里美滋滋的，這種滋味可不像平時拿到糖那樣，這種滋味是很難用語言表達出來的。時間慢慢的過去，同學們依然興趣盎然地猜著字謎。輪到李依聯出字謎了，她出的字謎是：左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬里沙。沒等李依聯說完，我就舉手了，因為這個字謎我曾經在書中看見過，答案是：駝。我又得了一顆糖，心里甜得不得了。輪到我出字謎了：雖然不會說，學問可不淺。很快被人猜出來了，答案是：書猜字謎游戲結束了，但袁老師袋里的糖還有很多，袁老師就又分給全班每人兩顆糖。
我想：這節課，我們不是為糖而猜字謎，而更應該是為培養能力而猜字謎，進一步了解中國漢字的神奇、有趣。
漢字的作文300字 篇4
漢字的歷史源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的綜合性學習，更讓我感受到漢字的有趣。
那一天，趙老師滿面春風地走進教室，打開電腦，讓我們看字謎PPT，“兇橫”就是“區”，“一箭穿心”就是“必”……，字謎大都被同學們猜出來了，大家個個都興致勃勃。看完了字謎“PPT”，趙老師讓我們以四人小組為單位討論自己收集的字謎。另外三個同學提的`字謎，我們都很快猜了出來。接著輪到我出字謎了，我給他們三位出了一個最難的謎面：二小姐。謎面一出，只見謝林峰皺著眉頭，歪著嘴巴，用大拇指抵住下巴。葉天樂則用左手平放在課桌上，右手食指點點畫畫，不時地用左手抵住腦袋。李盈冰兩眼茫然地望向黑板，緊皺著眉，過一會兒就在桌上點點畫畫，搖搖頭。過了很大時間，他們終于忍不住了，說：“算了，算了還是公布答案吧！”我心里暗暗高興，差點笑出了聲，說：“大女兒叫長女，二女兒就叫次女，把“次女”這兩個字合起來，就是姿，姿勢的姿勢的姿。“他們這才恍然大悟，異口同聲地說：”原來漢字這么有趣呀！”
我愛你，中國的漢字，我愛你，燦爛悠久的中國文化！
漢字的作文300字 篇5
現在我們開始學習漢字了，但是我還是有很多漢字不認識也不會寫，老師說了只要認真聽講，你慢慢地都會學會的。昨天老師報聽寫了，我把“天”字寫成了“夭”字，老師說我寫的不對，我回家后媽媽看了我的聽寫本就生氣了，說“天”字上面應該是一橫不是一撇，我總是把“天”字的第一筆寫成了一撇，媽媽說這樣這樣就寫成了另外一個字了，真的有這么神奇嗎？我不知道，媽媽說那我們一起來查查字典吧！因為我學了拼音，所以我先用拼音找到了“天”字，媽媽說頭上一撇的是“夭”，讓我用拼音 yao 查查是不是真的有個“夭”字,結果媽媽說對了，真的是有個“夭”字，跟我寫的一模一樣，我覺得漢字真神奇啊！所以漢字的一筆一劃都很重要，不能寫錯一點點，寫錯了一點點，都會有可能變成其他字的。以后我學習漢字和寫漢字就得更加認真了。
漢字的作文300字 篇6
漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發展起來的。
漢字象征著中國人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。
自從創造了文字以后，字就在反反復復的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變為隸書到現在的楷書，草書，行書。
中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。
在現實生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學中國話或寫中國字的話其實并不難，只要他們懷著一顆真摯的心，認真的學便可以很快學會。
生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們人與人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，我們要好好學習漢語，好好的利用漢字語言去學到更多的知識，為我們中華民族擁有漢字而驕傲吧。
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