在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的溫暖作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖作文300字 篇1
一提到溫暖，我的淚水就像斷了線的珍珠似的，吧嗒、吧嗒往下掉。
記得那一次：我和小馨、小杰走在一條斜坡上，小馨的弟弟小杰突然推了我一把，我的膝蓋撞在地板上，出了許多血。周圍的人見了連忙把我扶起來，帶到了教室里。我一到教室，同學忽好像串通好了似的，有的去報告老師、有的自己掏錢去買創口貼、有的在“開導”小杰、有的則問我痛不痛，喝不喝水之類的。我的`心被他們的關懷包圍著，那時我哭了，眼角流出了感動的淚水。
老師來了，她擦掉我的淚水，心疼地說：“好了、好了別哭了，再哭下去美女可就變成丑八怪了呢!”我笑著說：“那有什么關系，外表并不
重要嘛!”大家笑得人仰馬翻。貼上創口貼后，我再一次流淚了。過了一個上午，我又活蹦亂跳的了，大家都說我是一只快樂的精靈，難怪膝蓋上的傷好的么快，我笑著說：“呵呵，是嗎?我想應該是精靈本身的療傷功能為我療傷了吧!”說完，又是一陣大笑······
通過這件事我明白了，給予我們關心、溫暖的不僅有親人，還有朋友、老師及社會，我們要好好報答他們。
溫暖作文300字 篇2
今天，我拖著沉重的步子走在回家的路上，眼睛茫茫然，看著前方，身子感覺已累壞了。
忽然，眼前隱隱約約出現了一個人。我睜大眼睛一看，原來是媽媽！我興奮地跑過去，剛才的疲憊不知哪里去了。
“媽。”
“哦，你回來啦。我要上街了，要給你買點什么嗎？”
“哦，不用了，你快些回來吧，拜拜。”
第二天來到學校，我一五一十告訴了老師這件事，并提出了我的疑惑：“老師，我看到媽媽時怎么就不累了？”
“那你知道溫暖是什么嗎？”
我在記憶里尋找著：
在我上一年級時，每當我去上學，媽媽總會拉著我的小手，一步一步陪著我去上學，一路上留下歡快的笑聲。晚上回到家，媽媽又耐心地陪我做完作業，晚上又溫柔地哄我入睡。
這就是溫暖吧。
后來，我拿著一樣老師獎勵的獎品到媽媽面前，媽媽慈祥的臉笑了，說：“好孩子，不錯，今天媽媽做樣你最喜歡的菜給你吃！”說著，媽媽把手輕輕放在我頭上，撫摸著。
這就是溫暖吧。
再后來，我上了五年級，興高采烈地拿著一張獎狀到媽媽面前，媽媽也開心地笑了，笑得合不攏嘴，晚上也做了好夢。
這就是溫暖吧。
現在我終于明白，明白為什么見到媽媽就有精神，因為媽媽的溫暖讓人安心。
溫暖作文300字 篇3
是這雙溫暖的手鼓勵了我，融化了我的心。
有一天，我爸爸帶我去天宮莊園玩。我們報了幾個項目，開始的幾個全完成了，還有一個“親子運輸兵”，我們要在危險的地方給隊友補給。
當我一看到要過的地方，我吃了一驚，什么爬繩索、打掉無人機、過獨木橋啦。那時我身材小，吃不消的，但是在我野心的動力下，開始任務。
我和爸爸各帶了一把AK和一大包TNT去補給。當我在過一個個艱難險阻時，只剩下一個我最不行的爬繩索了，我手抓著繩索，腋下夾著槍，慢慢爬行。我的雙手越來越沒有力氣，最后一下子跌入池塘。爸爸忙把我救起來，用那經常打人的手輕輕撫摸著我，讓我不要灰心，再接再厲。那平時粗糙的手竟如此溫暖。我的心融化了，我也記住了這種溫暖。我又開始攀爬，雙手死死抱住吊索，心中不斷回憶那種溫暖。我于是用力一使勁，一下子到了對岸，成功運送了TNT完成任務。指揮員問我們怎么這么快運輸了東西，獎勵了我們。但是我認為，如果不是爸爸的溫暖與鼓勵，我們現在還沒有到呢！
這雙溫暖的手不僅承載著鼓勵與溫暖，還承載著愛。這一天，這一雙手，我永不會忘記。
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