在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的老師的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文300字 篇1
小魏老師是學校的美術老師和德育處主任。
她的頭發(fā)卷卷的，經(jīng)常喜歡在頭頂上扎一個小辮子，仿佛頭頂上長了一叢灰黑灰黑的小草，可愛極了！而且，小魏老師還沒有戴眼鏡，她檢查視力的時候，能看到最下面的那一排，真是太厲害了！
我們表現(xiàn)好的`時候，小魏老師會非常有趣。有一次，我們班大部分的畫畫作業(yè)都做得十分好，所以，小魏老師在上課的時候，總是會模仿小孩子說話。有時候，她還會想象前面有一位老師，又把自己當成學生，把頭低下，嘴嘟得高高的，猶如兩葉彎彎曲曲的小舟，漂浮起來。
可每當我們表現(xiàn)得很差的時候，小魏老師就變得非常嚴厲。當她發(fā)火時，聲音可以大到不用話筒，操場上的每一位同學都能清晰地聽見。有一次，我們?nèi)Ｒ驗樵绮贈]做好而被罰站在操場上。那時候，烈日炎炎，小魏老師一手拿著話筒，一手扶在欄桿上，雙腳張開，用嚴肅的目光看著我們，她讓我們在烈日下站了好久，把我累得筋疲力盡、滿頭大汗，一直到上課鈴響了，才讓我們慢吞吞地回教室。
小魏老師真的是一個像孫悟空一樣會三十六變的老師。
老師的作文300字 篇2
后記：以前領孩子去圖書館看書，都是獨自帶著孩子。孩子沒有伙伴兒一起去，在閱覽室讀書很認真。一直閱讀，我怕影響孩子視力，都是不得已中斷。結果，孩子大人每次去圖書館都是不歡而散。
上周六，孩子突然提議與同學一起去。我欣然答應，便領著倆孩子前往圖書館看書。開始，他們還能認真看。后來，又去了一位同學，倆孩子一下就不想看了，只想玩。我因與一孩子媽媽久未見面，便不自覺聊了幾句。當我發(fā)現(xiàn)影響孩子閱讀時，就提議出去聊。可還是影響了孩子們的讀書熱情。他們再也不愿意看書了。我只好讓他們出去玩。孩子們就興高彩烈的出去玩了。
我不曾想，晚上孩子寫信時，把這件事兒，寫給了老師。我一看慌了神，只好也給老師寫了一封信，檢討自己。看來，老師沒有看到我寫的信。可能在老師眼里，我就是個不合格的媽媽了。唉，好后悔自己的言行，一不小心鑄成了錯誤。看來，我要時刻嚴格要求自己，始終給孩子做好榜樣。
老師的作文300字 篇3
尊敬的吳老師：
您好！“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我們已經(jīng)相處近一個學期，已經(jīng)成為知心朋友，我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學一年級時，有一件事讓我記憶猶新，事情是這樣的：我和我的一個同學，帶著滑板車來到廣場玩。不一會兒，一輛自行車朝我沖來，輪子把我的滑板車撞倒，我從自行車頂上飛了過去，然后重重的摔在地上，四腳朝天。還好沒有受傷，剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚鉤——提心吊膽”。當時我很盲目，并沒有感覺到自己飛過去，我只看見在自己在自行車的后面。后來我聽同學說：“你剛才從那輛自行車頭頂飛了過去，可嚇人了。”
還有一件事，讓我一想起來就不由的哈哈大笑，可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園，“六一”兒童節(jié)快到了，所有大班的小朋友都得練習跳“健美操”，“六一”那天要參加表演。可平時我不認真練習，老師就很生氣，把我關進了衛(wèi)生間，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。
這時我就覺得很后悔，早知當日，何必當初呢？當我們上臺表演時，我因為沒認真練習，沒學到真本領，只能濫竽充數(shù)。我的童年故事已經(jīng)與您分享，您能不能把您的童年故事也與我們分享呢？
此致
敬禮！
學生：吳楚
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