在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的漢字的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字的作文300字 篇1
我們的生活中離不開漢字，漢字不僅僅是單純的字，同樣的一個字因為發音的不同就代表著不同的意思，而且漢字還是一種象形文字，你從每個字的形狀甚至就可以看到和理解到它的意思。所以說我們的漢字千變萬化，博大而精深。我剛開始學拼音的時候與遇到的困難還真多，
主要是前鼻音ING和后鼻音IN是其中一個難點、還有AN安和ANG骯、或者是整體認讀音節CHI吃和不是整體認讀音節LI里也是非常難分的。
我記得我挺小的時候，媽媽給我買過一本“學前拼音”。
那本書里面就告訴我們怎樣能夠學好拼音。
比如說“火”，書上就畫著一團在滾滾燃燒的火焰，而且畫的火焰栩栩如生，標著音序是什么、音節是什么、音調是什么，而且下面有四行格子，讓我們每個格子寫這個拼音十遍。
就每個拼音寫了四十遍。
就這樣，我慢慢的克服了文字的種種困難，所以我現在慢慢的不怕拼音了。
通過學漢語拼音，我認識了更多的字，這也意味著我可以去看更多的書，學更多的知識，了解更多的文化，我的世界變得更廣闊了。
漢字的作文300字 篇2
漢字，漢字，我喜歡你們!每當你們在我的眼前展現，我就為祖先的創造贊嘆不已。我也為祖先創造這些美妙的漢字而感激不盡。有了它，我們才有了現在這些獨特的詩歌、對聯、書法藝術……
漢字還分了很多“家族”，有隸書、甲骨文、金文、楷書等，它們都有著自己奇特的樣子。金文和甲骨文，它們都像自己所表示的東西;隸書和篆書，一見就使人有一種特殊的優美感;草書寫時雷厲風行，寫完一見就使人覺得是莫明其妙，龍飛鳳舞;楷書寫時慢悠悠，寫完后，端端正正;行書寫時浩浩蕩蕩，寫后感覺行云流水。只要在書法家的筆下，中國漢字就會各顯神通：有的多姿多彩，有的威風凜凜，有的變化多端，還有的精神抖擻。每當我看到自己的.文字，一股自豪感油然而生。
我想，我國那么多的偉大詩人，他們為什么作出那么多膾炙人口、流芳千古的詩歌，就因為這些充滿無窮魅力的漢字引起了他們的靈感……
我愛你，美妙的中國漢字!
漢字的作文300字 篇3
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴我的眼界，為我的大腦“充電”。如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調遣，構成一篇篇佳作，我愛你漢字！漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進一步，都凝結著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！每當看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現著這樣的句子，“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特。片段在我腦海里久久回蕩。
漢字的作文300字 篇4
經過了一段時間的學習，我有許多的感受和收獲。
這是一組關于漢字的學習，是啊！漢字！一個個小巧玲瓏。我喜歡古香古色的隸書，也欣賞奔放的草書；流暢的行書和端莊的楷書也為我所喜愛，更不用說甲骨文和金文了。而經過了20xx多年的演變之后才到現在為世人所用的方塊字。但是古代文學家王羲之的《蘭亭序》和柳公權的《玄秘塔碑》也是非常受歡迎的。中國古代的書法家：王羲之、柳公權、王獻之的字有如行云流水；王羲之練了一池水稱為墨池，王獻之練了十八缸，比起他們，我們的字是顯得那么的微不足道！
一個個字，一篇篇文好像一個哲學者給我說寫好字的道理；又像一群小精靈在書上跳躍——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂。看著他們本來就是一種享受。
可是，一些大城市里的商店亂改成語：“一心一意”改為“衣心衣意”；“十全十美”改為“食全食美”。這是對中國漢子的一種褻瀆，我們應該把中國的漢字正確的寫正確的運用。
漢字的作文300字 篇5
漢字可有意思了，讓我們來看一看吧！
有一位仙人正在山上吹笛子，那就是“仙”字。
一棵樹是“木”，兩棵就是“林”，而三棵則成了“森”字了。
“播”就是人用手拿著有殼的稻谷種在地上，再澆點水就會發芽了！
海里面最鮮的就是魚，陸地上最鮮的就羊，魚和羊加起來那不就是個“鮮”字了嗎？
有一位田先生，躺在地上睡覺，有一位“由”先生來了說：“你怎么沒有頭呀！”另一位甲先生也來了，說：“你怎么沒有尾巴呀！”又有一位申先生也來了，說：“田先生，你怎么了，為什么沒有頭也沒有尾巴呢？”而田先生睡著了，好像什么都聽不到。
有一天吃晚飯的時候，小女孩在吃魚，不小心魚骨頭在喉嚨里吞不下也吐不出了，那就是“卡”字了！
一個人靠在樹邊睡著了，這就是“休”字了！
看！這些漢字有意思吧，像這樣的漢字還有許許多多呢！
漢字的作文300字 篇6
小時候，媽媽給我買過一張學習漢字的動畫碟片《火星娃》，里面有很多關于漢字的小故事，看完了它，我對漢字產生了濃厚的興趣。漢字十分趣味，漢字的趣味表此刻它的博大精深。僅僅20xx多個常用字，就能夠表達我們生活中所有的事情;而英語吧，甚至要上萬個單詞才能說清楚。
漢字的趣味更表此刻它的象形上，舉個例子：“人”字，就好像一個人兩腿岔開，站立著;“山”就更形象了，一看就聯想到一座山立在你面前。更有意思的是會意字，如“囚”字，就像一個人被困禁在牢籠里出不來;看到“休”字，你能夠想象一個人干活累了靠到樹上休息，于是，你很容易就記住了。接下來咱們再說形聲字，形旁和聲旁結合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右;有的形旁在右，聲旁在左;有的形旁在上，聲旁在下;如：材、故、芳……這些有意思的字有很多很多，你能夠慢慢地研究。
總之，中國的文字真的是包羅萬象，期望同學們認真地學習它，充分利用它。
漢字的作文300字 篇7
在我們生活中都要用到漢字，那么多漢字的了解你有多少呢？遨游漢字王國讓我對漢字有了新的認識!
漢字大約產生于四千多年前，經過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。
通過學習《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因為諧音而引發的后果和笑話，這些內容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。
通過學習《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書。還讓我們認清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點，遠離錯別字。這個內容還像一個向導，帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨特藝術，我們中國是一個具有詩歌傳統的國家，這些功勞都來自于漢字。
漢字對我們來說是多么重要的，同學們讓我們一起為純潔的漢字做出貢獻吧!