在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感悟的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文300字 篇1
“恭喜,恭喜,恭喜你呀 ”每當(dāng)這首歌響起,我的腦海里就浮現(xiàn)出今年過春節(jié)時的喜慶場面.
大年三十那天,家家戶戶喜氣洋洋,大人有的貼著春聯(lián),有的在廚房里燒著美味家肴,小孩子更是歡快的嬉戲著,還有的已經(jīng)放起了鞭炮,大街小巷也洋溢著一幅歡天喜地的模樣,商店的門窗都貼著一只只憨態(tài)可掬的小老虎,神態(tài)好象在向大家拜年。
吃年夜飯咯!吃完豐盛的年夜飯就開始欣賞精彩的春節(jié)晚會了,時間隨著和諧歡快的春節(jié)晚會,不知不覺走到了零點(diǎn)時分,外面鞭炮“噼噼啪啪”響了起來，我興奮地跳了起來，拉著爸爸，帶著買好的鞭炮，下樓放了起來。
爸爸先拿起一個“春雷炮” 放了起來，只聽“隆”的一聲，煙花飛上了天。在空中，煙花就像向四周撒滿無數(shù)的晶瑩艷麗的珍珠一般，天空突然明亮起來。再往高處看，天空中不但有我們的煙花，還有別人放的煙花，真是千姿百態(tài)，有的像怒放的菊花，有的像流星雨……美麗極了。
感悟的作文300字 篇2
有一段時間，我很叛逆，而且不愛讀書，一個簡單的造句，我都沒法很好完成，更別說寫好一作文文章。媽媽便買了一本《我要做好孩子》。在一個我認(rèn)為無聊的時候，不經(jīng)意的閱讀了，我每天讀幾頁，然后悄悄的折好，做一個記號，隔天再讀。
我被文章里的有趣的情節(jié)所吸引，心也被小主人翁——金鈴所栓住了，看著她我覺得那就是一個活生生的我，生活中我是一個粗心的孩子，每天不是把自己的書本給同桌帶回家，就是同桌的書本被我?guī)Щ丶遥瑸榇藡寢寷]少訓(xùn)我。有時我也會偶爾乖一下，但是有時也會吧媽媽和老師氣得“鼻子不來風(fēng)”。自從我看了這本書，我也跟著主人翁的個性而改變，她由膽小粗心變得膽大自信，我也會向她學(xué)習(xí)。看到她的媽媽為i了金鈴的學(xué)習(xí)和擇校而焦慮心煩時，我想到我的媽媽為了我的付出，突然覺得對不起媽媽。看到最后金鈴自信滿滿的進(jìn)入考場時，我很高興，仿佛是我自己。
媽媽還不知道我已看完這本書，而我會用實(shí)際的行動，努力地成為媽媽所期待的那種孩子，媽媽說，她很喜歡像金鈴這樣的孩子。而現(xiàn)在的我開始閱讀一些書籍了，我可以造很通順的句子，在媽媽的幫助下能寫了，這是歸功那本《我要做好孩子》。
感悟的作文300字 篇3
今天是一個令人興奮的日子。因?yàn)榻裉煳覀円デ嗌倌昊顒又行娜⒓踊顒印Ｔ谶@里，我們可以了解閔行區(qū)的歷史；明白火箭發(fā)射的過程；領(lǐng)略科技的神奇；學(xué)習(xí)民間藝術(shù)……在這個活動中，我擔(dān)任小組長。一解散，我就帶著組員們直奔民間藝術(shù)館。一進(jìn)門，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來是冷冰冰的石模和燙手的蠟油，就經(jīng)過冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿著一個石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開石模，一個神氣活現(xiàn)的.黃色小龍展現(xiàn)在我眼前。真美呀，連小龍的胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會變成蠟油，而蠟油離開高溫后會迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因?yàn)橐獛椭炗图铀倮鋮s。我們明白了道理可開心了，這讓我們既學(xué)會了蠟塑的制作工藝，又明白了相關(guān)原理，真是一箭雙雕。這次的活動令人難忘，把民間藝術(shù)與現(xiàn)代科學(xué)連接在了一起，讓我們在了解中國傳統(tǒng)文化的同時也明白了科學(xué)道理。
感悟的作文300字 篇4
在我心中，有一個最美的漢字——“靜”。
靜的意思是：停止的，與動相對，比如說靜止。靜也可以理解為沒有聲音，比如寂靜。“靜”這個字，由“青”和“爭”這兩個字組成的。“爭”字表示爭吵，而“青”字則是“靜”的聲旁。我想，這個字是要告訴我們不要“爭”，這樣的話才會“靜”。我覺得，“青”和“靜”這兩個字的讀音十分相似，我們常說“清靜”，怪不得“靜”用“青”做聲旁，真的是很有意思呀！
三年級的時候，我寫過一篇作文，題目是“把新的愿望告訴你”。我在上面寫的“平常心”——做一個平靜的人。無論遇到什么事，都需要平靜和冷靜，越是遇到困難，就越要保持平常心，冷靜下來，才可以找到解決的方法。現(xiàn)在回想起來，學(xué)習(xí)的時候，我遇到過很多困難，但只要保持平靜，一步一步地努力，就會取得新的進(jìn)步。我們經(jīng)常說“學(xué)習(xí)就像上高山，高山頂上有平川”，也是這個道理吧！
班主任也經(jīng)常說，用平常心對待不順心，腳踏實(shí)地，每天都平靜地迎來新進(jìn)步，換取好成績！