無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的美的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美的作文300字 篇1
剛下雪不久的一個(gè)晚上，我在我家小區(qū)的院子里看到一棵松樹(shù)。
這棵松樹(shù)不像別的書朝天上長(zhǎng)，而是像寶塔頂一樣長(zhǎng)的，松樹(shù)的樹(shù)枝是一個(gè)主干上伸出來(lái)許多枝條，枝條的頂端長(zhǎng)著像針一樣的樹(shù)葉，叫松針，在寒冷的冬天還是綠油油的，松樹(shù)的葉子可不像別的樹(shù)葉，樹(shù)葉尖尖很扎手，像一根根綠色的繡花針。
松樹(shù)的樹(shù)干是這棵樹(shù)上最別具一格的地方，它的樹(shù)干很結(jié)實(shí)，可是樹(shù)皮很粗糙，仔細(xì)一看，有著一條一條的裂痕，那一條條的裂痕好像爺爺奶奶額頭上的皺紋。也許是因?yàn)樘焯淞税桑o凍裂了的，也許是松樹(shù)知道春天要來(lái)了，趕著長(zhǎng)大，撐破了自己的衣服，急著呼吸新鮮空氣吧！我用手摸了摸松樹(shù)的樹(shù)干，看了看樹(shù)枝頭還殘留了一些沒(méi)來(lái)得及融化的雪，在路燈下顯得格外美麗。這讓我不禁想起“大雪壓青松，青松挺且直”這句詩(shī)，松樹(shù)在這寒冷的冬夜里，不畏嚴(yán)寒，依然直直的站立在寒風(fēng)中，像一個(gè)不屈不饒的戰(zhàn)士，松樹(shù)啊，你就是風(fēng)雪中的勇士！
我為你自豪！
美的作文300字 篇2
風(fēng)景的美、花朵的美、彩虹的美，這些是看得到的美，但美并不只是一種具體上的美，只要換個(gè)角度換個(gè)想法，美也可以在任何一個(gè)地方等著你去發(fā)覺(jué)。
在上完托管班回家的路上，都會(huì)經(jīng)過(guò)一家叫做“生活美”的小吃店，每一次經(jīng)過(guò)時(shí)，我的老板都會(huì)說(shuō)：“小伙子，今天怎么又沒(méi)精神啊！我的老板請(qǐng)你喝杯咖啡，要不要？”我心想我的老板要請(qǐng)客當(dāng)然好，但我的老板又說(shuō)：“啊！小孩子不能喝咖啡，還是長(zhǎng)大以后再來(lái)吧！”，雖然常常聽(tīng)到一樣的話但我的心就像喝了咖啡一般，讓我有了活力，有了精神，這就是人情中的美。
知名品牌法蘭瓷，把瓷具變成一種美的藝術(shù)品，法蘭瓷的每一個(gè)系列，就像瓷中有畫一樣，每一個(gè)瓷具，都是用手工制作的，經(jīng)過(guò)工匠巧思的設(shè)計(jì)和在高溫的環(huán)境下，工匠用一滴滴斗大的汗水所制成的作品，而這就是辛苦和藝術(shù)的美。
美是無(wú)所不在的，心中有美，氣氛就美，處處都美，這世界有美才精采，人情中的美、辛苦的美，但也有的美是不需要金錢就可以買來(lái)的，那就是大自然的美。
美在心中或任何地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，心動(dòng)不如行動(dòng)。來(lái)！我們一起去尋找美吧！
美的作文300字 篇3
在我們的生活中，學(xué)校、家庭、公交車、公共場(chǎng)所等，無(wú)處沒(méi)有“美”。
一天中午，我和我的伙伴在學(xué)校大廳里散步。突然，我發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)前一個(gè)小男生把一大堆面巾紙扔在了地上，然后裝出一副若無(wú)其事的樣子一腳踩在紙上走了。
我心里的怒氣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上竄，感到自己有一點(diǎn)沖動(dòng)想把那個(gè)男孩子拉過(guò)來(lái)教訓(xùn)一頓。但想了想我還是控制了自己的情緒。
這時(shí)不遠(yuǎn)處有三個(gè)人把那個(gè)男孩攔住了。我和同伴走近一看，她們像是在吵架。其中一個(gè)女生怒氣沖沖地罵道：“好呀！就是你把紙扔進(jìn)我們班的清潔區(qū)的！你還不承認(rèn)！你這個(gè)小無(wú)賴！我要向老師報(bào)告，讓你受到懲罰！”
那個(gè)男孩嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……沒(méi)想把紙扔進(jìn)你們的清潔區(qū)。”
那個(gè)女生還要再說(shuō)幾聲，卻被旁邊的女生給打斷了：“哎呀！你也不要再跟他計(jì)較了，他可能也是無(wú)意扔的，只要你保證以后不要再亂扔了，好嗎？”看見(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那女孩也沒(méi)再多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身把地上的紙撿起扔到垃圾桶里。那男孩滿臉通紅感激地看了她一眼，低下頭走了。
我和伙伴還呆呆地站在那兒望著她們的背影，不禁贊嘆：女孩的心靈美極了！
美的作文300字 篇4
“奔流不息的黃河是她的血脈......”當(dāng)我讀到此篇優(yōu)美詩(shī)歌的`這一句時(shí)，心中感慨萬(wàn)千：是啊，我們的母親河——黃河是多么像一位慈愛(ài)的母親啊!眼前，又浮現(xiàn)出黃河的雄偉壯觀。
小時(shí)，我隨父母一起前往黃河，觀看她的濤浪。現(xiàn)在，腦中依然總會(huì)出現(xiàn)這樣的片段：
一望無(wú)際的江邊，青青的幾堆小草，站在此片黃土高坡上，小小的心是那樣的平靜，黃色的河水堅(jiān)定的向前流著，被陽(yáng)光照耀的如同一塊巨大的、會(huì)動(dòng)的黃寶石。
走在黃土地上，一路上的大山是那樣雄偉，姐姐的嘴中吟誦這李太白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回......”偶爾用手撩一撩水，涼涼的、爽爽的。
走到河畔，在此處留下一張照片，只見(jiàn)照片上藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草兒，黃土坡上站著我，輕輕的用手撥弄著渾渾的黃河水。
如今，黃河給我留下了一個(gè)好美的回憶，好美的意境，真的好美好美......
美的作文300字 篇5
當(dāng)你純潔如一張白紙時(shí)，是誰(shuí)在上面寫下了一行行娟秀字跡？當(dāng)你為自己的過(guò)錯(cuò)而愧疚時(shí)，是誰(shuí)用娟娟話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)你？誰(shuí)不是你的媽媽，卻給了你慈母般的關(guān)懷？誰(shuí)不是你的爸爸，卻對(duì)你抱有嚴(yán)父般的期盼？
我三年級(jí)時(shí)才，面對(duì)一張張陌生的面孔，我感到的只有孤獨(dú)。那時(shí)，黃老師溫暖的笑容如同融化層層積雪的陽(yáng)光，使我的心中也充滿了溫暖。
我記憶最深的就是一節(jié)作文課了。其實(shí)在老家的時(shí)候，那里的老師并不重視作文，我對(duì)作文也一點(diǎn)信心也沒(méi)有。在那節(jié)作文課，題目是《兔子跳比賽》，老師先讓我們舉行了比賽再讓我們寫作文，我們的思維都異常活躍，靈感像泉水一樣往外冒。老師給了我寫的作文非常高的評(píng)價(jià)，還將這篇文章作為范文讀給全班聽(tīng)。我開(kāi)始廣泛閱讀課外書籍，提高自己的作文水平，只為了對(duì)得起老師的評(píng)價(jià)。從此，我的特長(zhǎng)上空的厚厚的烏云開(kāi)始消散，露出了金色的陽(yáng)光和藍(lán)藍(lán)的天空。在那溫暖的金色陽(yáng)光下，我心中一棵名為人生目標(biāo)的幼苗也開(kāi)始緩緩成長(zhǎng)。
有的人只是激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著感謝父母的話語(yǔ)，卻一直沒(méi)有注意到為看到老師為看見(jiàn)自己學(xué)生成長(zhǎng)而露出的微笑。黃老師，我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝您！”
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