在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的魚的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魚的作文300字 篇1
媽媽給我買了五條孔雀魚，我十分喜歡它們。為了好好觀察我那美麗的孔雀魚，我把孔雀魚放到寬敞透明的魚缸里，里面裝著從大海邊拿來的石子和海草。那里成了它們溫馨的家。
孔雀魚長三、里厘米，一對明亮的小眼睛長在它那美麗的小腦袋上，它們的眼睛永遠不會閉上，因為它們的眼睛上沒有眼皮；孔雀魚有雌、雄之分，它們的顏色很艷麗，全身上下都包裹著一層閃光的'鱗片，尾巴像孔雀開屏一樣五彩繽紛，這就是它們為什么叫“孔雀魚”，它們一游起來尾巴一搖一擺的，像只驕傲的小孔雀。雌孔雀魚的顏色比較淡，肚子比較大，要是它要生寶寶了，它們的肚子就會鼓鼓的。
我發現當我給它們喂食的時候，它們都會爭先恐后地搶著吃，生怕自己吃不到事物。另外，孔雀魚還有殘忍的一面。只要它們一生出小寶寶，所有的魚都會立刻追上去吃掉這些可憐的小生命。我和爸爸、媽媽都無能為力，我多么希望它們能改掉這個“壞習慣”啊！這樣，我就能看到它們友好的生活在一起了。
通過這次觀察，我知道了孔雀魚的外型特征和生活習性，它們非常美麗，我十分喜歡它們。
魚的作文300字 篇2
在我吃過的所有美食當中，我最喜歡的是我媽媽做的酸湯魚。
媽媽做的酸湯魚不僅很鮮，味道很美，還有豐富的營養。媽媽先把魚洗干凈，在鐵鍋里倒入酸湯。把魚切成一塊一塊的小長方形，放入鍋中煮，再放入調料，放入辣椒。魚在鍋中煮啊煮，香噴噴；我在鍋前守啊守，守了好久。香噴噴的酸湯魚煮好啦！
媽媽把魚盛在一個大碗里，我用一個小碗盛了一點魚湯出來喝。啊！味道真鮮美！可是令我意想不到的事情發生了——爸爸回來了。“哦！爸爸回來了，那我們的酸湯魚還有嗎？”正在我思考這個問題的時候，媽媽叫我去拿個大一點的碗，這時我還在想：“太好了！我們的酸湯魚沒有泡湯！”可是正當我沾沾自喜的時候，只見媽媽正在一個勁地盛湯，一塊魚都沒盛。接著媽媽又一個勁地往爸爸的碗里夾魚。看著爸爸碗里的魚肉，我的口水嘩嘩地流著，心里覺得爸爸好好啊，有魚肉吃。但我現在終于知道爸爸為什么有魚肉吃，因為爸爸上班很辛苦。
魚的作文300字 篇3
今天，我班舉行了有趣的“釣魚”游戲，歡慶“六一”兒童節。
同學們個個摩拳擦掌，準備迎接挑戰。“魚”是同學們動手制作的，“魚竿”是收錄機天線做成的，而“池塘”是用四張長椅圍成的。老師宣布游戲規則后，我們便按抽簽的先后順序，每組四人分別比賽“釣魚”。輪到我比賽“釣魚”時，剛開始，我沒把對手放在眼里，心想：“他們算得了什么？還不如我呢！”想著、想著，我猛地抬頭一看，呀！他們都釣上幾條“魚”了。而我呢？一條“魚”也沒釣著！
我心慌手亂地把“魚竿”甩來甩去，心里好像吊著十五只水桶——七上八下。可這有什么用呢？這些“魚”都不聽我的“命令”，一會兒溜到東，一會兒溜到西，機靈地躲著魚鉤。也許是我的“魚餌”不太好吃吧？這時，我就想起了老師曾提醒過我們：“遇事要沉著，不要急躁。”于是，我靜下心來，睜大了眼睛，目不轉睛地盯著一條“大鯉魚”。而過了一會兒，“魚兒”終于上鉤了。過了一會兒，只聽見老師說：“時間到，把釣到的‘魚’舉起來，看誰釣得最多。”我高興地把釣到的四條“大魚”，高高舉起，然后上前領了獎品。
通過這次有趣的游戲，我懂得了做任何事情，一定要沉著，細心，還要多動腦筋，最后才能把事情做好。
魚的作文300字 篇4
我們小區的湖里有許多小黑魚和大黑魚，我經常到湖邊把它們撈起來玩。
今天，我和我的好朋友陳薛昀帶著她家的小烏龜到小區湖邊去撈魚喂小烏龜。我們蹲下身子，把食物裝在網里，把網伸到水中，見有魚便快速地一撈，魚兒們就會乖乖地進來“做客”。不一會兒，我便高興地大叫起來：“抓到嘍！抓到嘍！還是兩條大黑魚呢！”聽到喊聲的陳薛昀趕忙跑過來，一看，眼睛都直了：我抓到的兩條活蹦亂跳的大黑魚正在網里跳來跳去。她立即拿出漁網在里面添加了更多的食物，再把網伸進水中，蹲在我身邊。我心里暗暗一笑：嘻嘻！原來她也想抓大魚呀。漸漸地，我抓到許多大大小小的魚在小水桶里自由自在地游。這時，我聽見身旁的陳薛昀說：“我們把魚喂給小烏龜吃一些吧。”“好！好！”周圍一片掌聲。陳薛昀把魚小心翼翼地放到小烏龜身旁，只見小烏龜身子一挪，頭一伸，嘴一張，輕而易舉地就把魚吃了。“妙極了，這小烏龜真行。”周圍又是一片掌聲。
今天真開心呀！
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