無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的追風作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
追風作文300字 篇1
為了進一步培養實踐隊員與學生之間的感情，讓學生得到放松，培養學生的團隊合作精神， 7月16日早9:15夢之旅實踐隊在第三教學樓一樓舉行“趣味運動會”。此次運動會有蹲跳接力跑，胯下傳球等五個項目。在此次運動會中的“蹲跳接力跑” 項目，兩個班的學生努力拼搏，大展身手，最終1班的同學勝出。
在蹲跳接力跑比賽，共有8名學生參賽。他們擦拳磨掌，準備一分高下，稚氣未退的臉上滿是不服輸的神情，絲毫不讓于成人。他們緊緊攥著報紙做成的接力棒，輕輕地躍起，穩穩地落下。雖然他們當中大部分還只是初中生，但是姿勢之標準，動作之迅速，身手之敏捷，讓現場觀賽者驚嘆不已。
比賽是一個較量的過程。強中自有強中手，冠軍花落誰家？是1班的女子組，還是2班的男女雙人組？兩支隊伍你追我趕，爭先恐后，2班的謝兆濤盡管累得臉紅通通，額頭滲出豆大的汗珠，但還是攥著接力棒，一起一落，箭步躍向前。
經過一番激烈較量，最后1班勝利，頒獎時，四位學生臉上洋溢著喜悅。
合作第一，比賽第二，希望學生從比賽中得到歡樂，也希望他們學到團結的重要性。
追風作文300字 篇2
本書講述了一個生在美國阿富汗富膽小的少爺阿米爾和仆人哈桑之間發生的故事。
阿米爾與哈桑從小一塊兒長大，但父親卻更喜歡哈桑。阿米爾在被別人欺負的時候，哈桑會站出來保護他，他們兩個是十分要好的朋友。
然而在一次風箏比賽上，阿米爾得了第一名。只要哈桑在風箏落下之時拿到風箏就可以獲得勝利。哈桑拿到風箏之后被阿塞夫一群人堵住，還說，必須要把風箏給他，才肯放過。哈桑卻不肯給他。然后被阿塞夫揍了。阿米爾看見之后因為膽小沒有上前幫助哈桑。
事后雖然父親對阿米爾的態度變好了。但這件事使阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，因此無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。
成年之后阿米爾無法原諒自己當時的'過錯，為了贖罪，再次返回故鄉，發現哈桑是自己同父異母的兄弟。但哈桑已經死了。為了表達歉意，他找到了哈桑的兒子�？晒５膬鹤�，落到了阿塞夫手上。他不再像小時候那么懦弱，救出了哈桑的兒子，帶回到美國撫養。
在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。
追風作文300字 篇3
要放寒假了，媽媽因為工作忙，說要送我去姥姥家，我興高采烈的跳起來。我高興的是又能看見“追風”了。
“追風”是姥姥家的一匹馬。它是棗紅色的，很高，無論往哪里一站都是威風凜凜的。脖頸后的鬃毛又長又軟披散著搭在脖頸兩側，顯得英姿颯爽。健壯的身體每塊肌肉都是疙疙瘩瘩的，像一個體態標準的運動健將。所以，我送它個綽號叫“追風！”
我第一次看見追風時，它和我很陌生，對我不理不睬的。所以，我一有時間就牽著它遛彎兒。經常為它梳理鬃毛，洗澡擦身，我都舍不得吃的巧克力，毫不吝惜的給它吃。它慢慢的對我產生了濃厚的感情，一見到我四只蹄子就興奮地在地上亂刨，還使勁地掙拽韁繩仰起脖子“咴兒咴兒”的招呼我呢。
自古以來，馬在槍林彈雨的戰場上英勇無畏的和人類并肩作戰，在競爭激烈的運動場上與人類攜手拼搏，或在田野里辛勤耕耘等，凡是有人類的地方到處都有它們的身影。馬是人類生活中密不可分的朋友，也是人類配合默契的伙伴。我非常喜歡它。
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