在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的書的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書的作文300字 篇1
書，在日常生活中是一件必不可少的東西；書，是我的好朋友，它伴隨著我成長(zhǎng)。
在我只有一兩歲的時(shí)候，還不知道書是什么東西，也不知道它是怎么看的，只知道書是花花綠綠的，很好玩的樣子，就每一次都拿在手上玩，直到撕破為止。
在我上幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，不過(guò)看得幾乎全都是一些只有圖畫而沒(méi)有什么字的書，那時(shí)我已經(jīng)很喜歡看書了，我總是想看一些又有意思，并且又好看得連環(huán)畫書。
到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就不滿足于連環(huán)畫書了。我開(kāi)始看一些帶有注音的書了，內(nèi)容也開(kāi)始加深了。例如：《幼兒智力世界》等，這些書使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我更加喜歡看書了。
在二三年級(jí)的時(shí)候，我的品味就變了，我開(kāi)始看稍微薄一點(diǎn)的小說(shuō)了，從此之后，我就從書里學(xué)會(huì)了許許多多的道理，還讓我懂得了許多的事情，我和書的友誼又加深了一個(gè)層次，那時(shí)，我坐著看，站著也看，甚至在睡覺(jué)前都還要在瞄幾眼。
在四五六年級(jí)的時(shí)候，我就試著讀一些教育局里推薦的書，在從書中吸取“養(yǎng)分”使自己快快成長(zhǎng)。
書，帶給了我很多快樂(lè)；書，也讓我們認(rèn)識(shí)了名人，了解了名人事跡；書，是我一生最好的朋友。
書的作文300字 篇2
我看過(guò)很多書，如《西游記》、《安徒生童話》、《格林童話》……但我最喜歡的書是《淘氣包馬小跳系列——同桌冤家》。
這本書講的是馬小跳與路曼曼的戰(zhàn)爭(zhēng)。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是馬小跳。有一次，馬小跳班上的數(shù)學(xué)老師，每天都布置一百道口算題，錯(cuò)一道罰十道。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)，被罰得暈頭轉(zhuǎn)向的，但他馬上發(fā)現(xiàn)路曼曼的`口算題一道也沒(méi)錯(cuò)過(guò)，再做口算題時(shí)，馬小跳就抄路曼曼的口算題。
第二天，馬小跳做口算題時(shí)，做完一道就瞟了一眼路曼曼的本子，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，馬上改正。
第三天，數(shù)學(xué)老師把馬小跳好好表?yè)P(yáng)了一番，他說(shuō)：“世界上只怕認(rèn)真二字，像馬小跳這樣的學(xué)生，口算題得了個(gè)一百分，又加了一顆五角星，大家有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？”
馬小跳問(wèn)路曼曼，他故意裝出驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)道：“呀，路曼曼，你怎么沒(méi)有五角星？”路曼曼說(shuō)：“哼，還不是抄我的！”“誰(shuí)抄你的？你有什么證據(jù)？”馬小跳反問(wèn)。
路曼曼沒(méi)證據(jù)，這一回，馬小跳占了上風(fēng)……
這本書很吸引我，馬小跳和路曼曼之間每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，但他們也是一對(duì)朋友，他們也有隱形的友誼。
書的作文300字 篇3
我是小主人家里的一本故事書。歷史書，漫畫書，游戲書……他們都是我的兄弟姐妹，而這就是整個(gè)家庭成員的簡(jiǎn)稱——書。
世界上有很多種書，而且他們還會(huì)告訴你一些你不知道的事情知識(shí)，比如說(shuō)醫(yī)藥類的書可以告訴你哪種藥可以治什么病；歷史類的書可以告訴你古代發(fā)生了什么有趣，離奇的事情……
西漢的劉向說(shuō)：“書由藥也，善讀可以醫(yī)愚。”這句話一點(diǎn)也不假，大概我的作用非常大吧，小主人特別喜歡我，我的封面精巧可愛(ài)，內(nèi)容豐富多彩，引人入勝，配上絢麗多彩的圖片，讓小主人非常喜愛(ài)我。
小主人經(jīng)常把我?guī)У綄W(xué)校給別人看，這是我非常替小主人驕傲，也替我自己驕傲。但我也有不高興的時(shí)候。有的人在我身上亂涂亂畫，這使我非常難過(guò)。但是小主人會(huì)幫我“洗澡”，我又很高興。
小主人非常喜歡我，把我視為掌上明珠，我不僅給小主人帶來(lái)歡笑，還能讓所有人學(xué)到他不知道的知識(shí)。
書的作文300字 篇4
風(fēng)度書城是一個(gè)讓我印象深刻的地方。
走進(jìn)風(fēng)度書城的大門，琳瑯滿目的書擺放在書架上。這個(gè)書城不僅賣書，還賣文具呢！那里有賣彩色筆，有螢光筆，還有筆盒和紅筆……經(jīng)過(guò)了文具區(qū)，又到了書本區(qū)。這里有各種各樣的書，不管是薄的書、厚的書、還是啟蒙圖畫書、小學(xué)生作文書、高中必讀書上都應(yīng)有盡有。你可以拿著書，坐到看書的椅子上，把書立在桌子上，挨著桌子，看書。你偶爾會(huì)聽(tīng)到一兩聲鳥兒的歌唱聲，有會(huì)聽(tīng)到風(fēng)婆婆召喚葉子們的聲音。當(dāng)你看書看累了，你就可以看看擺放在桌子上的兩盆植物，或者靠一靠椅背，你會(huì)覺(jué)得非常舒服。
這里的書也非常有特色，我在今年暑假的時(shí)候在這買了一本書，書名叫作《怎樣妙用作文九法》，里面的內(nèi)容也非常有特色呢！而且，你還能收獲很多知識(shí)，可以開(kāi)闊你的眼界。
這就是我印象中的風(fēng)度書城，是書的海洋！
書的作文300字 篇5
在我孤獨(dú)的時(shí)候讓我不再寂寞的是你—書。 在我傷心的時(shí)候讓我不再悲傷的是你—書。在我心煩意亂的時(shí)候讓我不再苦惱的是你—書。正因?yàn)檫@樣，我才喜歡在你的世界里漫游。
小時(shí)候，我不認(rèn)字，漫畫伴隨著我。《三毛流浪記》讓我傷心不已；《父與子》讓我俊笑不禁。雖然這些書沒(méi)有字，但也讓我學(xué)會(huì)了同情和關(guān)心。
幼兒園的時(shí)候，我便喜歡連環(huán)畫。《小蝌蚪找媽媽》讓我悲喜交加；《小壁虎的尾巴》故事吸引了我的眼球，讓我即心疼又開(kāi)心；《回聲》讓我知道，并初步認(rèn)識(shí)了回聲的原理；《白雪公主》讓我明白“惡人有惡報(bào)，善人有善報(bào)”的道理；《木偶奇遇記》讓我時(shí)而產(chǎn)生憐憫之心，時(shí)而又笑逐顏開(kāi)。
不知不覺(jué)上了小學(xué)，《艾晚的水仙球》中，平凡而恬靜的艾晚，面對(duì)壓抑的童年，從不自卑、自暴自棄，使我堅(jiān)信，一旦她有一雙會(huì)飛的翅膀，以前成長(zhǎng)的經(jīng)歷都成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人；《苦兒流浪記》里雷米的悲歡離合，牽系著我。四大名著《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林黛玉、《西游記》機(jī)智勇敢的孫悟空、《水滸傳》勇武過(guò)人的武松、《三國(guó)演義》疾惡如仇的關(guān)羽牽動(dòng)著我心。
人有悲歡離合，“書”有陰晴圓缺。我愛(ài)書，我喜歡書。
啊！好書伴我成長(zhǎng)。書，我永遠(yuǎn)的朋友！
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