在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的書的作文300字5篇，歡迎大家分享。
書的作文300字 篇1
天寒地凍，風雪交加，天色如鐵一般凝重。我裹緊大衣，加快了腳步，一刻也不想在這徹骨的寒風中多停留一刻，生怕這可怕的惡魔將我毫無生氣的靈魂熄滅。
一陣狂風襲來，把我又往后推了幾步。正當我抬起頭猛然把即將被吹走的帽子搶回時，一排迎風聳立，筆直、高大如一堵黑墻般的白楊樹映入了我的眼簾。這像哨兵似的樹木，冥冥間帶給我一種極大的安全感，我當時就覺得我虛弱的靈魂被一下子點亮了，充滿了力量。
那是一種堅強的樹，有著高大挺拔的干，濃密雄偉的`枝。它的干一律為丈把高，濃密得枝猶如一團青色的火焰，在上面燃燒著，燃燒著。即使在這殘忍、可怕的北方風雪的摧殘下，依然傲然挺立，對抗著西北風，絕不退縮。
這堅強的精靈，在倔強中透露出些許的瀟灑。就像堅守在我國邊疆的哨兵，縱然環境險惡，生活艱苦，而且時時刻刻身陷險境，但是他們會永遠挺立，永遠無畏的守衛著故鄉，為國家不被風雪傾襲而堅強，為人們不受風雪傾害而堅強。
從他們身上，我也學會了堅強，有他們的挺立，我便感到安心了。
書的作文300字 篇2
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我在三年級時學到了這句話。我一知道后非常開心，因為早在一年級時，我已經踏上了人類進步的階梯了。
記得在四年級時，媽媽給我買了一本書，叫《永遠講不完的故事》。我一領到新書，就激動地馬上拆開了，踏著輕快的步子拿書進了房間，把做作業的事拋到千萬里遠了。
書本封面精美，故事一定很不錯。我這樣想著，一邊翻開書。我津津有味地讀著，故事真吸引人。一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這本書如同一桌豐盛的食物，十分精彩。作者把文章寫得十分有趣，把人物神態、細節寫的特別到位，每個地方的畫面都能在腦子里出現，似乎我成為了主人公，也進入了這個故事……，漸漸地，我沉入了故事的海洋。
突然，一個聲音冒出來：“江子欣，吃飯了。”我回答說：“過一會兒！”不知過了多久，媽媽又叫我了：“江子欣，菜要吃完了！”都到這個份兒上了，我只好極不情愿地放下了書。
書的作文300字 篇3
我五歲時，媽媽就開始給我買好多好多的拼音讀物：《賣火柴的小女孩》，《木偶奇遇記》……得到一本有趣的書，我就會心花怒放一整天。聽媽媽說，晚上我躺在床上還會自言自語：“書，書，我愛你……”聽爸爸說，有時候夜里我還會夢游書房去找書呢。
記得有一天晚上，我正趴在地板上聚精會神地看書，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見；姐姐催我吃飯，我漫不經心地說：“等一會兒吧。”過了很長時間，爸爸見我還沒下樓，就沖到我房間里，一把拎起我的耳朵，兇巴巴地說：“你這個壞家伙！你倒好，我們著急，你卻一點也不著急，走！跟我吃飯去！”話音未落，我就被一只大手粗暴地拉走了。爸爸把書槍走了，還扔在了地板上。我想：“爸爸”和“殘酷”這兩個詞究竟有什么區別？
剛坐下，突然我發現飯桌邊上放著一本書。我眼睛一亮，立刻由掃興轉為高興，捧起書津津有味的看了起來。爸爸見了，氣得七竅生煙，火冒三丈，一個勁兒地嚷嚷：“還看！還看！把書全賣了！”姐姐在一旁也隨口附和著。我忍不住大吼起來：“你們太可惡了，簡直是在破壞我美好的童年！”頓時，家里你吼，我叫，他喊，鬧翻了天！
書，讓我的視力越來越差；書，卻讓我的知識越來越多。
書的作文300字 篇4
星期一，陳老師讓我們明天包書，而且還要在作文課上包。天哪，我不會包！我在心里吶喊著！
晚上，老媽為了教我包書，嘰哩哇啦的說了一大堆。我心想有這么難嗎？
第二天下午，陳老師教我們包書皮：先把紙對折，再把書放進去，然后在中間剪個梯形，剛好到書角那兒，接著就是把書翻開一頁，把多余的部分折起來，后面也是一樣。
因為我的紙太大了，所以我把紙剪成了兩半。開始包書了，我先把紙對折，再把書放進去。接下來，我的剪刀將軍快速地剪了兩個梯形。我再把多余的部分折進去。哎呀！這下可壞了，由于梯形剪得不好，所以，書皮一邊高一邊低，這邊合不起來，那邊更慘，居然粘在書上了。這可不得了，我趕緊修，可越修越難看。從遠處看還可以，但仔細看就完了——這邊凸了出來，那邊把語文書粘住了。雖然語文書披了一件甜品衣服，但是好像比不披還難看。
眼前的語文書好像在哭訴：你怎么把我弄得這么難看？我還年輕，不想這樣！而我只能抱歉的笑一笑。
看來，以后我一定要自己包書，讓我的書更漂亮！
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