在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的鵝的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鵝的作文300字 篇1
今天我和好朋友果果去天鵝湖玩。天鵝湖墨綠的水中有花花綠綠的魚、潔白優雅的天鵝，岸邊還有黑白相間的鴨子在吃草呢！于是我買了一包魚食去喂魚。我撒下一些魚食，想把魚引過來�？墒囚~沒有來，天鵝倒是來了一只，把我的魚食都吃光了，還意猶未盡地看著我，好像說：“再給一點吧！”我又把魚食放到手心里準備喂它，沒想到天鵝迫不及待地游過來，毫不客氣地吃我手上的魚食，弄得我癢癢的，真好玩！喂著喂著，我發現魚食沒有了，就拿草去喂它。
天鵝一會兒就吃了一大半。果果看我喂得有趣，就去找了一根又肥又大的草過來。天鵝倒挺會挑肥揀瘦的，轉頭去吃果果的草了，把我晾在一邊。吃完了果果的'草，覺得還不夠，又轉身來找我�？Π�、喀吧，天鵝像一個除草機，一會兒就把我倆的草都啃了個精光。最后，天鵝優雅地游走了，我們也開開心心地回家了。
鵝的作文300字 篇2
今天，是清明節放假的第一天，媽媽說：要帶我們去天鵝湖玩。
一大早，我和媽媽還有幾位同學一起坐上了去天鵝湖的車，不知不覺來到了天鵝湖，下了車，一股清新的空氣撲面而來，到處飄著花香和草香，再往前走，天鵝湖畔四個大字，展現在眼前。湖邊上長滿了茂密的小草，開滿了各種顏色的小花，一棵棵垂柳甩著他那長長的辮子，美麗極了。
我們邊看，邊玩，來到了湖的另一邊，一片沙灘出現在我的眼前，湖岸邊鋪滿了很多鵝暖石，湖水清澈見底，沙灘上人山人海，有的在放風箏，有的在玩沙，我和幾個同學也加入了玩沙的隊伍當中，有的挖沙坑，有的放風箏，還有的用沙子做成蛋糕的模樣，大家玩的都很高興，一轉眼就玩到了下午，我們就回家了。
天鵝湖，我愛你，你真是個又美麗又好玩的地方！
鵝的作文300字 篇3
今天大家學了《尼爾斯騎鵝冒險》，此刻的心情很長期不能忘懷，我也想有一只尼爾斯的鵝。假如我有一只尼爾斯的鵝，我覺得騎著他去哪里呢？
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著它去物產豐富的西沙群島。西沙群島別稱寶石島，是在我國南海島礁四大海島之一，由永樂群島和宣德群島組成的。西沙群島一帶海面五光十色，瑰麗無比。深海的巖層上長著各式各樣的珊瑚。海邊上邊有揀不完的好看的珍珠貝，大的，小的，色彩不一，模樣千奇百怪。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著它去有著 山水甲天下的桂林市。桂林市漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不了它在流通性；漓江的水真清啊，清得可以見到江底的石料；漓江的水真綠啊，綠瑩瑩仿佛那時候一塊無暇的冰種翡翠。桂林市桂林的山真奇啊，一座座蜿蜒起伏，各不相連，像老年人，像巨象，像大象，，形態萬千；桂林的山真秀啊，像綠色的天然屏障，倒影水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，奇峰怪石，好像一不小心便會癱倒出去。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著它去。
鵝的作文300字 篇4
這個暑假里，我看了一本課外書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優美的風格”而獲得了諾貝爾文學獎。
故事是這樣的：尼爾斯是一個14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的爸爸媽媽出去了，家里突然出現了一個小精靈，尼爾斯把它抓了起來，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時，一群大雁飛過來，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗、蝴蝶的思念、揮手說再見，從這些經歷中尼爾斯學到了很多東西。
尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過著幸福的日子。尼爾斯相反，他越來越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。��！溫暖的家庭！
一家人是幸福的，不管多調皮、多淘氣，親情也會把它淹沒，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要幫助時，會幫助你。深夜時，如果你細心就會發現，不時身旁會送上一杯溫水。簡簡單單的小事，里面蘊含著許多親情。
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