在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的信的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信的作文300字 篇1
親愛的閏土哥：
你好！多年不見，身體還好嗎？我這一段時間，身體不太好，老愛睡覺，而且一睡下去就夢到我和你小時候在一起玩的情景。那時候，你剛到我家，很怕羞，不大愿意和別人說話，可是和我卻很談得來。你知道嗎？當(dāng)你告訴我你在家鄉(xiāng)的趣事時，我甚是羨慕，直到如今，我還有時候會夢到和你一起在雪地里捉麻雀，在西瓜地里管西瓜——趕野豬。我還夢到你捉住麻雀時的樣子，圓圓的臉上露出一排潔白的牙齒，呵呵呵的笑著，問我：是不是很有趣，晚上回家叫姆媽燒紅燒麻雀吃。只可惜，那次的夢醒得太早，我沒有吃到麻雀，嘿嘿，我是不是有點饞了。對了，你送給我的鳥毛和貝克我一直保留著，有時，我還會拿出來看看。現(xiàn)在農(nóng)村變化大嗎？城里挺大的，原來的一座座平房沒有了，一座座高樓大廈樹起來了。道路也四通八達，只要坐著小汽車，都可以去你想去的地方。閏土哥，你如果身體還吃得消得話，可以來城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我還請你去咸亨酒店喝兩盅，聊聊你現(xiàn)在家鄉(xiāng)的趣聞，好嗎？就寫到這里了，我的頭又有點暈，要去休息了，保重！
信的作文300字 篇2
遠方的`小朋友：
你好，我叫張梓涵，今年13歲，就讀于豐城小學(xué)五年級三班。
雖然我不知道你叫什么，也不知道你家住在哪里。但我希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起。
無論你是聰明的女生還是體壯如牛的男生，我都希望我們之間能架起一座友誼的橋梁，我還約請你來我的家做客，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，使人神清氣爽。
還有，這里的春天可美了，那盛開的鮮花美麗極了，有粉的，白的，紅的。。。。。。五顏六色，真是美不勝收。秋天也一樣美麗，一朵朵菊花，一片片金色的葉子，真是美麗極了，草地上，小草變成黃綠黃綠的。稻田的稻子像金色的地毯，鋪滿整個田野，谷子笑彎了腰，高梁笑紅了臉，像是在告訴人們一個豐收的季節(jié)。
親愛的小朋友，我很期待你的回信，期待你給我介紹你們的學(xué)校。
最后祝你：
天天開心!
學(xué)習(xí)進步!
遠方的朋友：張xx
信的作文300字 篇3
《給運動員的一封信》親愛的劉翔哥哥： 您好！最近還是不是一直忙于體育訓(xùn)練呢？過春節(jié)了，我首先祝你新年快樂！ 我叫趙惠，是北京市石景山區(qū)六一小學(xué)六年級一斑的一名學(xué)生，我十分喜歡體育運動，尤其是短跑，當(dāng)看到你手捧鮮花站在第一名的領(lǐng)獎臺上時，我感到十分驕傲，因為終于有一位中國人打破了東方人很難在短距離項目中有所作為的歷史，并且以那么好的成績創(chuàng)造了新的世界記錄。從此你便成了我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)的是你敢于挑戰(zhàn)自我的精神。 我知道，挑戰(zhàn)是希望的使者，是挑戰(zhàn)讓脆弱變?yōu)閯倧姡蛔屫毟F變?yōu)楦挥校蛔寜粝胱優(yōu)楝F(xiàn)實；是挑戰(zhàn)讓渺茫獲得希望；讓絕望產(chǎn)生奇跡…… 原來的我是一個容易放棄的人，不敢于挑戰(zhàn)自我，尤其在跑步的時候，老師規(guī)定的時間會把我嚇得不敢跑，這時候我缺少的是挑戰(zhàn)自我的精神，自從我看到你的好成績后，我便找到了學(xué)習(xí)的榜樣，再也不會因為害怕挑戰(zhàn)自我而選擇放棄了。 從那時候開始，我終于明白，人生之路充滿挑戰(zhàn)，以后，我會用百分之百的信心與百折不撓的斗志向自我挑戰(zhàn)，向一切挑戰(zhàn)！ 劉翔哥哥，謝謝你，是你讓我明白了這一切！ 最后祝你一切順利！
信的作文300字 篇4
親愛的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光從我們的歡聲笑語中溜去了，我們應(yīng)該向您告別了。雖然您只教了我們短短的兩年，但您給我的印象非常深刻。以前我總以為學(xué)語文是一件枯燥的事情，但自從我了解了您以后，我便開始喜歡語文課了。
首先，我以為您很愛鼓勵同學(xué)。比如我在上課回答問題時，如果回答對了，您就用鼓勵的眼神看著我，告訴我再接再厲；如果我答錯了，您就會用溫柔的聲音當(dāng)著全班同學(xué)的面再講一遍，這樣我就聽得明白。不論對錯，我都感到很親切。
其次，我認(rèn)為您很認(rèn)真，做事一絲不茍，比如學(xué)《草船借箭》一課時，您不僅僅讓我們學(xué)習(xí)課文，還讓我們聽錄音激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實。
老師，您有時課下給我們補課，以前我認(rèn)為那是浪費我們玩的時間，可我知道您那是為了我們，為了像我一樣作業(yè)學(xué)習(xí)拖拉的同學(xué)，讓我們學(xué)到更多的知識。
總之，老師，您給我的是和其他老師不一樣的感覺，我喜歡您的課。
最后祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：夏成堂
20xx年5月22日
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