在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的樂(lè)樂(lè)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)樂(lè)作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，和樂(lè)樂(lè)的一個(gè)星期過(guò)去了，她在今天下午回她的家——廈門(mén)了。
現(xiàn)在，我先來(lái)介紹一下樂(lè)樂(lè)吧!樂(lè)樂(lè)是我的堂妹，也就是我爸爸的弟弟的女兒，她現(xiàn)在8歲了。她身高110厘米左右，圓圓的臉蛋，一頭童發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，非常的有趣。
樂(lè)樂(lè)一來(lái)到臨海，便和我一起玩起來(lái)，樂(lè)樂(lè)最喜歡鞭炮，一見(jiàn)到鞭炮她就開(kāi)心的一蹦三尺高，一放鞭炮，她就一蹦六尺高。
前幾天，我們還一起去看了靈湖的音樂(lè)噴泉，真是叫樂(lè)樂(lè)一家刮目相看。
這些天，我和樂(lè)樂(lè)一起溜冰，我會(huì)溜了，樂(lè)樂(lè)也在我的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了，我們一起溜，一起玩，可是時(shí)間不留人，“嗖”的一下就就幾天過(guò)去了。
我們分別的時(shí)候依依不舍，樂(lè)樂(lè)也想多玩幾天，我們讓樂(lè)樂(lè)留下來(lái)，可是樂(lè)樂(lè)說(shuō)要爸爸媽媽陪，到了最后，樂(lè)樂(lè)還是決定回廈門(mén)了。
我和爸爸媽媽，一起把樂(lè)樂(lè)一家送的火車(chē)站，在路上，大家都沉默不語(yǔ)，默默地感受著，一場(chǎng)離別正悄悄來(lái)臨。
樂(lè)樂(lè)要登上火車(chē)了，我們揮手告別，叔叔對(duì)我說(shuō)，清明他們還回家!
我沮喪的的心情又充滿了激情。樂(lè)樂(lè)，我們清明等你們回來(lái)!
樂(lè)樂(lè)作文300字 篇2
我的老家有許多動(dòng)物，比如：大公雞、小貓、小狗……其中，我最喜歡的是小貓。
這只小貓是我爺爺從寵物店買(mǎi)來(lái)的，因?yàn)樗貏e活潑，我就給它起名“樂(lè)樂(lè)”。
“樂(lè)樂(lè)”特別得萌萌噠，全身長(zhǎng)滿棕色的毛，耳朵如同兩個(gè)立體三角形，尾巴像一條短繩。無(wú)聊時(shí)，總是“喵喵喵”地叫幾聲。
“樂(lè)樂(lè)”稍微有一些討厭。那天早上我起床后，發(fā)現(xiàn)我的鞋子不見(jiàn)了！我把房間幾乎翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到。等我赤著腳走出房間，才發(fā)現(xiàn)家里的鞋子幾乎全都被它給叼到了衛(wèi)生間。
當(dāng)然，“樂(lè)樂(lè)”也是特別聽(tīng)話的。有一次，我抱著它去樓下玩。沒(méi)想到，那里也有一只小貓，我家的“樂(lè)樂(lè)”和那只小貓玩得很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，我打算帶“樂(lè)樂(lè)”回家，但發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，等我學(xué)了幾聲貓叫后，小貓“樂(lè)樂(lè)”就像箭一般跑了過(guò)來(lái)。
“樂(lè)樂(lè)”睡覺(jué)時(shí)還很有趣。在太陽(yáng)光照到的地方趴下，過(guò)一段時(shí)間后，就朝天“喵喵喵”叫幾聲，又在地上懶洋洋地打幾個(gè)滾。
我愛(ài)小貓“樂(lè)樂(lè)”，更愛(ài)它在我無(wú)聊的`時(shí)候給我?guī)?lái)快樂(lè)。
樂(lè)樂(lè)作文300字 篇3
眾所周知，漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。因此，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音是小學(xué)生求學(xué)生涯中必不可少的第一步。可是，對(duì)剛從幼兒園出來(lái)進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，拼音字母是一些陌生的符號(hào)，學(xué)習(xí)起來(lái)既枯燥又乏味，并且還要在一個(gè)多月的時(shí)間里全部學(xué)會(huì)，更是困難。如何把枯燥的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)變得生動(dòng)有趣，從而最大限度地激發(fā)學(xué)生興趣，提高漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)的效率，快樂(lè)地度過(guò)幼小銜接的這一個(gè)多月呢？我一直在思索著、探究著、實(shí)踐著。現(xiàn)在，一個(gè)多月過(guò)去了，略作盤(pán)點(diǎn)：
幾種常用的拼音教學(xué)方法還是要繼續(xù)沿用的，如：根據(jù)文中插圖編故事、給拼音編順口溜、利用兒歌熟記拼讀規(guī)則、在游戲中學(xué)習(xí)、同桌互助、實(shí)物演示、手腦并用等等，都能收到很好的教學(xué)效果，不再一一列舉。
最想和大家分享的是學(xué)習(xí)由六個(gè)單韻母組成的8個(gè)復(fù)韻母時(shí)，把“ɑ o e i u ü”6個(gè)單韻母做成六個(gè)不同的頭飾，分別讓六個(gè)孩子戴上。見(jiàn)下圖：
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