在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的作文300字 篇1
秋高氣爽，天高云淡，我們學校組織去我們去秋游，我們去的地方是溫州樂園，翕然我去過很多次，但是全班一起去還是第一次。況且，這次我們是以環保為主題的活動。所以就顯得更有意義，更讓人難忘了。
我們每個人都起了個大早，還著無比興奮的心情，乘著大巴車來到溫州樂園。我們這次秋游。不同于往常。以前的秋游重點是玩，而這次我們是以玩維護以保護環境為主。我們一進園，要緊抓這次的主題，睜大眼睛尋找目標。
這時我突然看見一個垃圾袋，慢慢地飄落在地上。這是誰在扔垃圾呢？我在人群中急切地尋找著＂人犯＂。我看到有些人在高聲的談笑著，有些人在急著趕路，有些人好像在沐浴著陽光的溫暖，而這個垃圾袋，好像是他自己冒出來似的。這時，我看見一個七8歲的小男孩，他在邊吃零食邊吐瓜子殼。我連忙跑上去，說：＂小弟弟，這里是公共場合。亂扔垃圾是不文明的。我們應該從小事做起，保護周圍的環境，不能破壞他。＂那個小弟弟真的眼睛看著我，又看看地上的垃圾，然后對我點點頭。我摸了摸他的小腦袋，然后一起把垃圾撿了起來。這就是我最難忘的一次活動，我在這里提醒大家請萬不要亂跟垃圾呀！我們要保護我們的大家園。
難忘的作文300字 篇2
今天是我們正式開始學習初中課程的第一天。上午的第三節課是語文課，我先是很好奇我的語文老師會是怎樣的一個人。
伴隨著預備鈴的響起，語文老師走進了教室。當老師在講臺上站定時，我不由得打量起了老師，老師同時也打量著我們。還問我們：這種情況用一個詞語表達就叫——？有同學說是：互相觀察。老師夸我們概括能力強！課，就這樣開始了。
老師在黑板上寫下“張”這個字，然后轉過身來讓我們大家介紹自己的姓氏，說說我們姓氏的來歷。但同學們都不知道自己姓氏的來歷，所以老師就講起了“張”這個姓氏的`來歷。接下來張老師從漢字是怎么流傳下來的、四大文明古國的現狀等。中間講了很多事情讓我聽后倍感自豪。自豪我是炎黃子孫，自豪我的祖國——
張老師的課刷新了我對漢字的認知，我們也感受了張老師對我們這些青少年的殷切期望。我要好好學習語文，不負老師的期望。
這真是一堂難忘的語文課呀！
難忘的作文300字 篇3
在我的腦海里有許多事情，他們就像天上無數顆小星星，每顆小星星都是一件事，其中有一顆并不引人注目的小星星卻勾起我無窮的回憶。
記得是一個星期四的中午，我剛吃過午飯，拿著書本去上學。我剛走到學生通道的時候，忽然一個小姑娘跑過來對我說：“我的書本太多了，你能幫我拿幾本嗎？”我勉強同意，可心里非常不愉快。心想我拿的書夠多了，干嗎幫你拿？我生氣的走著，沒看腳下，突然被一塊大石頭拌倒了，剛好摔在泥坑里，還好書掉到了泥坑外邊沒有臟。可我的衣服卻臟了。我傷心極了，害怕同學們笑話。正在我傷心的時候，那個小姑娘拿出她雪白的紙巾給我一邊擦衣服上的泥一邊安慰我說：“你幫助我我也該幫助你。”我聽完，心里覺得很愧疚！同學之間就應該相互幫助才對！
這件事雖然過去了一年多了，可它就像剛發生的一樣。我永遠忘不了這件小事。
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