在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的老師作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文300字 篇1
我的老師，是位中年婦女，雖然從沒有體罰過同學，但是對學生的態度——很嚴厲。
我在這個班級里，算是個好學生。紀律跟其他人比，沒得說；學習成績呢，也不錯，次次穩居前三名；我體力充沛，賽跑常常得到名次；手工比賽，我的手工作品有很多貼在班級中的“展示板”上。
可是我這樣的學生，大、中、小隊長沒有沾到邊；體育、學習、紀律、勞動委員，沒有當上；一、二、三、四組的組長，沒有我；班長就更沒有我的份兒了。我最終變成“壞學生”了。
這些還是次要。拉開打架的學生被牽扯其中，生病沒有寫完作業被老師拉進辦公室……
上面發生的事情不算太糟糕，最糟糕的事還在下面。
在一個陰云密布的中午，我看見本班的分擔區沒有完全被打掃干凈，我本想做點好事，于是就將分擔區清掃得一塵不染，本來心里以為老師會表揚我，但因為我衣服上淋下來的水（被雨澆的）把教師地面弄臟了，又被說了一頓。
我多想得到老師的表揚！
老師作文300字 篇2
在我的世界里，我見過許許多多的老師，有親切的老師，有嚴厲的老師，也有美麗的老師！我們卻有一位關心我們的好老師！這位老師我感覺非常好。
她有一頭烏黑發亮的頭發，濃濃的柳眉下，有一雙慈祥的眼睛，高高的鼻梁上架著一副會反光的眼鏡，她就是我們的班主任--袁老師。
袁老師對我們十分的友好，記得有一次，袁老師叫我和一些同學專門去她的辦公室練習鋼筆字，袁老師專心致志地教我們練習鋼筆字，每當我們寫好一豎就會夸我們，可是袁老師一直都有不滿意的地方，不是字寫歪了，就是字寫錯了，終于，有一次我寫成功了，袁老師見我這美的筆跡開心地笑了起來。
袁老師，您是一把火炬，照耀著我們的前方；袁老師，您是一艘船，帶著我們走向知識的海洋；袁老師，您是我們心中那只永不熄滅的蠟燭！
老師作文300字 篇3
老師們，給于我們是東西越來越多了。老師指導我們向成功之門一步步走來，感謝老師，是你們給我們帶來了許多的新知識，教育了我們要怎樣才能做一個為國爭光的人。
每一天，老師們都不顧身體的為我們復習功課，希望我們能在每一次的期中或期末取得好的成績。有些同學不在乎，考得不好，怎么對得起老師？怎么對得起老師對你的期望？我們應當每天好好學習，認真地對待老師布置的作業并細心地檢查作好的作業。
老師是多么地偉大啊！老師對我們說的每一句話，我都不會忘記。“老師是人類心靈的工程師”，每當聽到這句話，我就想以前教過我的老師，他們是多么地辛苦，是多么地勞累啊！感謝曾經教過我們的老師們，是你們幫助我們走向成功之門，是你們幫助我們做了一個愛學習的人。我忠心祝愿老師們：祝你們萬事如意，工作順利！
老師作文300字 篇4
老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人......在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚......
她，矮矮的.個子，一頭瀑布般的黑色亮發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她便是我們的語文老師：陳老師，她有一種神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
記得有一次，陳老師參與到我們的活動中來，她帶領同學們跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫。陳老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不情愿，但只要明白陳老師的用意。大家立馬振作起來。在課堂上，她給我們講龜兔賽跑的故事，還用靈巧，藝高的雙手，形容動物賽跑出神的樣子，幽默的逗我們哈哈大笑，課堂的氣氛也變活躍了。
陳老師，你將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是陳老師的學生而驕傲，陳老師會永遠留在我的記憶里。
老師作文300字 篇5
“鈴—“上課鐘聲響起，同學們就陸陸續續地坐在座位上。可是，老師還沒進課室。
時間一分一秒過去了，老師也還沒有進課室。有些同學按耐不住，便開始走過位了。原本課室里鴉雀無聲，現在卻熱鬧非凡。
有些女生聚在一起談論自己的頭花，絲巾，或者用貼畫裝飾自己的課本，有些調皮的男生拿書本當飛標射來射去，有的同學跑來跑去，當然，還有些愛學習的同學拿出書本來溫習。課室里的吵鬧聲此起彼落。
突然，有一位男同學大聲嚷叫，原來，那位男同學最近買了一本漫畫。接著，他們把漫畫拋來丟去。班長勸告大家遵守紀律，但是同學們都把班長的話當成耳邊風。駿秋還跑到班長面前扮鬼臉，把他氣得七孔生煙。
這時，老師來了，全班頓時鴉雀無聲，一切恢復原狀。過后，班長把一切的事情告訴了老師。老師就嚴厲地懲罰了玩鬧的同學。
班主任還勸導學生們，要愛惜光陰
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