在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的比賽作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
比賽作文300字 篇1
前天我樂呵呵的，這是為什么呢？哈哈！是因為我哥哥要參加一場非常重要的籃球比賽。
陽光明媚，苗哥的人馬和敵軍的人馬都死死地盯著對方，老師一聲令下“開始！”，苗哥一開始勢如破竹的氣勢，一下子，籃球就到手上了，“呀！”苗哥奮力一投，“當！”一聲，籃球在便可上轉(zhuǎn)了幾圈后落到了籃網(wǎng)里，我不禁拍手叫好，拼了命地叫：“苗哥，加油！加油！”
苗哥聽了我的話，似乎勇氣增加了百倍。第二個回合菜剛剛開始三秒鐘，球像是被施了魔法一樣， 一下子就又回到了他的手上，“哇呀！”苗哥一聲喊叫，把球使勁扔在了籃框里，我高興地喊叫著：“四分了！四分了！”
但是，敵軍也馬上反超到十分了，敵軍的一個人眼看就要把球扔進框里了，苗哥飛快的跳起來，揚起手，球給攔了下來。球又落在了苗哥手上了。但是，哥哥似乎已經(jīng)非常疲勞了，所以這個球被攔了下來。最后的比分是8：14，苗哥的隊伍輸了。
這場比賽真讓我看得心驚肉跳。
比賽作文300字 篇2
今天下午我們學校迎來了第三場足球聯(lián)賽。
汪爸也早早地趕到了比賽現(xiàn)場。汪爸說：“今天的二（2）班有點強，你們要加油哦！”“知道了！”我們齊聲回答。
上半場開始了，對方先開了一大腳，結(jié)果球沒有進。經(jīng)過15分鐘的戰(zhàn)斗，上半場對方就以4比2的分數(shù)暫時領(lǐng)先。
下半場，我和朱子豪打的配合就斷斷續(xù)續(xù)地進球，暫時以5比4領(lǐng)先。
可是到了最后關(guān)鍵時刻，丁浩桾鞋子一松，球沒停好，對方踢了一腳，對方進球了！最終以5比5的比分打平。裁判宣布點球大戰(zhàn)開啟。雙方球員和啦啦隊都很緊張，因為輸了的話就要回家了。
我開了第一球，可是球沒有進。點球大戰(zhàn)我們輸了，我們有兩個球沒有進，可是對方只有一個球沒有進。
我們很傷心，不過下一屆足球聯(lián)賽我們會加油的！
比賽作文300字 篇3
在科學課上，老師為了讓我們更加深刻的了解“反沖力”，就在操場上舉行了一個比賽——噴氣小車比賽。我們的心情十分激動。
老師先在教室里給每個小組發(fā)一輛特殊小車，那小車上裝著一個奇怪的支架和一個吹氣口。
開始組裝了！我們先把氣球套在吹氣口上，再把支架固定好，最后，組里的一個同學使勁地往吹氣口里吹氣，可是發(fā)現(xiàn)氣球一點也不大，經(jīng)過研究，氣球吹不大的原因是支架上的吹氣口和氣球上的吹氣口套反了，我們糾正過來，再往里面吹氣，呀！果然大了許多，那個同學又吹了幾口氣，現(xiàn)在的氣球如同一個巨大的泡泡，似乎馬上就會爆炸。
我們拿著已經(jīng)制作完成的'“噴氣小車”，來到操場上參加比賽，老師給了我們幾分鐘練習的時間，在這些時間里，我們不斷改進，最終得出結(jié)論：氣球的大小要適中，不然跑不快。“各就各位！”每組的小車排著整齊的隊伍。“出發(fā)！”隨著一聲吶喊，許多小車宛如離弦的箭，從起跑線上奔出。在同學們緊張和激動的氣氛中，第一最取得了第一名，組員們都欣喜若狂……
在今天的比賽中，我們收獲了許多，不但增加了組員之間的團結(jié)，還讓我們深刻的了解了“反沖力”，使我難忘……
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